Begabtenförderung für Lehramtsstudierende

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2 Anliegen / Ziele / Beitrag Unser Anliegen: Förderung von Lehramtsstudierenden mit pädagogischem Führungspotential Unser Ziel: Sensibilisierung für die Aufgaben der eigenverantwortlichen Schule Entwicklung von zukünftigen Verantwortungsträgern und Schulgestaltern Beschleunigung der Umstellungsprozesse an Schulen mit gut ausgebildeten jungen Lehrkräften Unser Beitrag: Umfangreiches Förderprogramm mit Veranstaltungen und Projekten zum Erwerb von Führungskompetenz Intensive Betreuung und Vernetzung der Kollegiaten Stipendien gemäß den Richtlinien zur Begabtenförderung des BMBF 2

3 Auswahlkriterien Voraussetzung: Überdurchschnittliche Studienleistungen Gesellschaftliches Engagement (z.b. aktive Mitarbeit in Vereinen) Sozialkompetenz (u.a. Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen) Zielstrebigkeit (u.a. klare Vorstellungen vom Berufsziel LehrerIn) Gutes Allgemeinwissen Fähigkeit zum vernetzten Denken Kommunikationsfähigkeit 3

4 Die vier Bausteine der Förderung Programm Betreuung Stipendium Netzwerk Akademien zu Themen aus Schule und Gesellschaft Vertrauensdozenten Stipendien Jahrestreffen Vertrauensmanager Förderung von Auslandsaufenthalten Trainings zu Schlüsselkompetenzen Vertrauensschulleiter Kommunikationsplattform Intranet Regionalbetreuer Aktivitäten der Kollegiatengruppen Arbeitskreise und Projektgruppen Kooperationen Absolventen (später ) 4

5 Förderprogramm (I) jahrgangsbezogener Aufbau von insgesamt neun zentralen Maßnahmen (Reihenfolge abhängig von Studiendauer, Praktika und Auslandsaufenthalten) 1. Jahr: Seminar Teambildung Seminar Projektmanagement Akademie Dimensionen guter Schule 2. Jahr Seminar Heterogenität in der Schule Seminar Interkulturelle Kompetenz Akademie Schul - und Qualitätsentwicklung 5

6 Förderprogramm (II) 3. Jahr Seminar Kommunikations-, Motivations- und Moderationsmethoden Akademie Führungsaufgaben in Schulen Seminar Kommunikations-, Motivations- und Moderationsmethoden jedes Jahr: eine gesellschafts- und bildungspolitische Veranstaltung mit wechselnden Themen (nicht jahrgangsbezogen) 6

7 Förderprogramm kontinuierlich Eigenständiges Kollegiatengruppenleben vor Ort unterstützt durch das Betreuerteam Durchführung langfristiger Projekte durch, z.b. als Mentoren für Schülerinnen und Schüler, um diese stärker für ein Studium zu interessieren. Ausschreibung von Projektwettbewerben, um eigene Veranstaltungen durchzuführen, um sich unterstützt durch Experten intensiv mit gesellschaftlichen Themen eigener Wahl zu befassen. Praktika außerhalb des Schulbereiches, um Strukturen, Arbeitsweisen usw. in anderen Beschäftigungsbereichen kennen lernen zu können. 7

8 Materielle Förderung monatliches Stipendium von maximal 585 (Höhe abhängig vom eigenen und vom Einkommen der Eltern) monatliches Büchergeld von 80 (einkommensunabhängig) Zuschläge und Reisekostenerstattung bei temporären Auslandsaufenthalten (einkommensunabhängig) Unterstützung bei Studiengebühren im Ausland (einkommensunabhängig) 8

9 Bewerbungsvoraussetzungen (I) Voraussetzung für die Bewerbung ist die Immatrikulation an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule in Deutschland. Bewerber müssen ein Lehramtsstudium oder ein anderes Studium mit dem Berufsziel Lehrer absolvieren. Bewerben können sich Studierende, die Deutsche oder Staatsbürger eines EU-Mitgliedslandes sind, oder nach Paragraph 8 BAföG förderungsberechtigt sind, oder als Migranten ihr Abitur in Deutschland absolviert haben und in Deutschland eine aus rechtlicher Sicht dauerhafte Bleibeperspektive besitzen. 9

10 Bewerbungsvoraussetzungen (II) Studierende der Lehrämter GS / HS / RS bzw. Studierende, mit ausschließlich Bachelor-Studiengang: Bewerbung bis spätestens Ende 2. Fachsemester Studierende der Lehrämter GY / GES / BS / FS Studierende, mit konsekutiv Bachelor- / Master-Studiengang: Bewerbung bis spätestens Ende 4. Fachsemester 10

11 Bewerbungsverfahren (I) Studiendauer /-abschluss Bewerbung möglich bis 6-8 Semester Ende 2. Fachsemester 9-12 Semester Ende 4. Fachsemester nur Bachelor Bachelor+Master (konsekutiv) Bewerbung bei Ende 2. Fachsemester Ansprechpartner an der Hochschule Ende 4. Fachsemester oder falls keiner benannt, dann: Vertrauensdozent in der Region 11

12 Bewerbungsverfahren (II) 1. schriftliche Bewerbung an den Ansprechpartner an der Hochschule 2. Weiterleitung der besten Bewerbungen an den Vertrauensdozenten des Studienkollegs in der Region 3. Vorauswahlgespräch beim Vertrauensdozenten der Region 4. Vertrauensdozent spricht Empfehlung aus 5. Zweitägiges Assessment Center im Schloss und Gut Liebenberg bei Berlin (Ende September 2009) 12

13 Kontakt Genauere Informationen über die sdw und das Studienkolleg im Internet unter: Studienkolleg Stiftung der Deutschen Wirtschaft Haus der Deutschen Wirtschaft Berlin Telefon: (030) Telefax: (030)