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Hajo Sachs
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1 FRÜH ÜBT SICH DIE MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG FÜR DAS SCHLAGWERK Hallo liebe Schlagzeugkollegen und Freunde der musikalischen Früherziehung, jetzt ist es da! Wir freuen uns sehr, Ihnen das neue Lehrbuch Früh übt sich vorstellen zu können. Aufgrund der großen Nachfrage für die musikalische Früherziehung von Kindern im Bereich der Rhythmuslehre arbeitete der Musiker und Autor Sven Ehrhardt in den letzten Jahren intensiv an einem Buch, das motorische Fähigkeiten schult und mit viel Spaß die Grundlagen des Schlagzeugspielens näher bringt. Durch einen intensiven Erfahrungsaustausch mit Erziehern aus Kindertagesstätten und mit Musikschullehrern wurde es möglich, dieses Buch entstehen zu lassen. Dieses spezielle Konzept eignet sich auch im besonderen Maße für Kinder mit Behinderungen. Die nachfolgenden Seiten sollen Ihnen nun einen ersten Einblick über die vielschichtigen Einsatzmöglichkeiten dieses Lehrbuchs vermitteln. Wir, der LEU- Verlag und Autor Sven Ehrhardt wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg mit Früh übt sich.

2 ÜBER DAS BUCH Das Buch Früh übt sich wurde für die musikalische Früherziehung der Kinder entwickelt. Es basiert auf einem über Jahre erfolgreich angewendeten Unterrichtskonzept, das speziell für das Schlagwerk konzipiert wurde. Der Gedanke, spezielle Übungen für Kinder im Alter zwischen 4 und 6 Jahren zu entwickeln, um sinnvoll und mit viel Freude an das Schlagwerk heranzuführen, stand im Mittelpunkt. Ebenso war es wichtig, auch behinderten Kindern neue Möglichkeiten zu eröffnen, mit diesem Konzept die Grundlagen des Schlagzeugspielens zu erlernen. Deshalb beinhaltet das Buch ein leicht verständliches Drei-Notenlinien-Prinzip. Das bedeutet, dass die Kinder mit der Bassdrum (große Trommel), Snaredrum (kleine Trommel) sowie der HiHat arbeiten. Der Rhythmus steht also im Vordergrund. Die einzelnen Noten sind zunächst als Kirsche, Birne und Turnschuh dargestellt. Nachfolgend wird Schritt für Schritt auf die traditionelle Notenschreibweise umgestiegen. Unter Berücksichtigung des Alters der Kinder wird am Anfang des Buches lediglich eine Übung pro DIN A4 Seite aufgezeigt. Das erleichtert es den Kindern sehr, sich länger zu konzentrieren und lange Spaß am Spielen zu haben. Der Autor Sven Ehrhardt unterbreitet dem Lehrer zusätzliche Vorschläge und Anregungen zur Gestaltung seines Unterrichts und der Umsetzung der einzelnen Übungen für dieses Buch. Sehr gut geeignet ist Früh übt sich auch für die Arbeit in Kindertagesstätten und dem Gruppenunterricht. Es hat sich nämlich gezeigt, dass durch den Einsatz von Kleinperkussion das Musizieren in Gruppen für viel Begeisterung sorgt. Hierbei weist man jedem Symbol ein Instrument zu. So kann beispielsweise die Kirsche eine Cowbell sein, die Birne durch kollektives Klatschen ersetzt werden und der Turnschuh ein kollektives Fußstampfen oder ein Floortom sein. Andere Kinder können dazu singen. Somit hat man die Möglichkeit, komplexe Rhythmen in dem Buch zu Liedern zu gestalten. Früh übt sich ist so konzipiert, dass der Schwierigkeitsgrad bis Übung 1 stetig steigt. Die Kinder lernen 4tel-, 8tel-, 16tel Noten und Triolen. Ab Übung 2 werden die einzelnen Symbole schrittweise durch Noten ersetzt. Die Kinder wiederholen somit die Übungen, die sie bereits können und lernen somit das Noten lesen. Das hat den Effekt, dass das bereits Erlernte gefestigt wird und sich Erfolg einstellt, was für Kinder in diesem Alter sehr wichtig ist.

ÜBER DEN AUTOR www.thedrummer.de Sven Ehrhardt arbeitet seit 10 Jahren als Studio- und Live-Schlagzeuger für namhafte Produzenten und Künstler und drehte zusammen mit Tony Liotta die DVD DRUMS TOTAL.

3 ÜBER DEN AUTOR Sven Ehrhardt arbeitet seit 10 Jahren als Studio- und Live-Schlagzeuger für namhafte Produzenten und Künstler und drehte zusammen mit Tony Liotta die DVD DRUMS TOTAL. Seit Jahren unterrichtet er erfolgreich an Musikschulen und gibt international Workshops. Weiterhin ist Sven Autor für die Fachzeitschriften DRUMHEADS und das RECORDING MAGAZIN. Durch seine Erfahrungen im Schlagzeugunterricht und vor allem durch die Arbeit in Kindergärten und Grundschulen im Bereich der musikalischen Früherziehung weiß er genau, wie man Kinder begeistert und mit viel Freude und Enthusiasmus an die Musik und speziell an das Schlagwerk heranführt. So entwickelte er das Buch Früh übt sich. Das Lehrbuch Früh übt sich Die Lern- DVD Drums Total Wir wünschen Ihnen nun viel Spaß mit den 7 exemplarischen Übungen. Für weitere Fragen nehmen Sie gern Kontakt mit uns auf. Ihr Leu- Verlag ist ab sofort für 19,80 Euro im Handel erhältlich Bestellnummer: ISBN

4 Erklärung der einzelnen Symbole Kirsche = HiHat Birne = Snaredrum (Kleine Trommel) Schuh = Bassdrum (Große Trommel)

5 Übung 1 Die einzelnen Übungen sind in den Erklärungen für Rechtshänder geschrieben. Bei Linkshändern sollte die HiHat mit der linken Hand gespielt werden, die Snaredrum demzufolge mit der rechten Hand. Lassen Sie das Kind mit dem Stick in der rechten Hand auf die HiHat schlagen und laut mitzählen (eins, zwei, drei, vier...). Ziel ist es, die Noten ohne Pause mindestens 10 Mal hintereinander gleichmäßig spielen zu können.

6 Übung 2 Lassen Sie das Kind mit dem Stick in der rechten Hand auf die Snare schlagen und laut mitzählen (eins, zwei, drei, vier...). Ziel ist es, die Noten ohne Pause mindestens 10 Mal hintereinander spielen zu können. Nun lassen Sie die Übung mit der rechten Hand und anschließend abwechselnd rechte und linke Hand wiederholen.

7 Übung Lassen Sie das Kind mit dem rechten Fuß auf die Fußmaschine der Bassdrum treten und laut mitzählen (eins, zwei, drei, vier...). Ziel ist es, die Noten ohne Pause mindestens 10 Mal hintereinander gleichmäßig spielen zu können.

8 Übung 4 Lassen Sie das Kind mit dem in der rechten Hand befindlichen Stick auf der HiHat spielen und mit dem linken auf der Snare. Ziel ist es, die Übung ohne Pausen mindestens 10 Mal hintereinander gleichmäßig zu spielen.

9 Übung 7 Lassen Sie das Kind mit dem Stick in der rechten Hand auf der HiHat spielen und mit dem Linken auf der Snare. Wichtig ist, dass die Schläge auf der Zählzeit synchron gespielt werden. Beim Spielen wieder laut mitzählen lassen.

10 Übung 9 Lassen Sie das Kind mit dem Stick in der rechten Hand auf der HiHat spielen und mit dem rechten Fuß auf der Bassdrum. Hierbei ist wichtig, dass auf der Zählzeit 1 beide Schläge synchron gespielt werden.

11 Übung 11 Nun kommt der erste vollständige Groove. Hierbei ist wichtig, dass das Kind auf der Zählzeit 1 die HiHat und die Bassdrum sowie auf der Zählzeit die HiHat und die Snare synchron spielt.

12 Alle im Buch erlernten Rhythmen im Überblick

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