Gemeinsam besser lernen: Sekundarschule in Datteln

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Gemeinsam besser lernen: Sekundarschule in Datteln"

Gerburg Adler
vor 8 Jahren
Abrufe

1 Gemeinsam besser lernen: 1

2 Wesentliche Ziele der aktuellen Schulentwicklungsplanung in Datteln 2

3 Das Leitbild der Vielfalt und Wertschätzung 3

4 Das Leitbild der Lernfreude und Leistung 4

5 Das Leitbild der Lebensweltorientierung 5

6 Das Leitbild der Gesundheit und Nachhaltigkeit 6

7 Das Leitbild der Kooperation und Vernetzung 7

8 Das Leitbild der Gemeinsam besser Lernen für das 21. Jahrhundert Fähigkeit zu lebenslangem Lernen vermitteln! 8

9 Die - zentrales Element des Lernkonzepts: Kompetenzorientierung: Fachliche Kompetenz Methodische Kompetenz Personale Kompetenz Soziale Kompetenz ganzheitliche Bildung und individuelle Förderung 9

10 Struktur der von Klasse 5 bis Klasse 10 Klasse 13 Klasse 12 Klasse 11 Allgemeine Hochschulreife Gymnasial e Oberstufe Gesamtschule Gymnasium Berufliches Gymnasium Berufskolleg Fachhochschulreife FOR Schulformempfehlung Berufsfachschule Fachoberschule Berufsgrundschuljahr Berufskolleg Berufskolleg FOR mit Qualifikation FOR Hauptschulabschluss Betriebliche Ausbildung im dualen System Klasse 10 Klasse 9 Klasse 8 Klasse 7 Klasse 6 Wahlpflichtbereich: Spanisch; Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. G- und E-Kurse in M und E Ergänzungsstunden (Franz.; BO; M/IF; DG.; Sport; fachl. Unterstützung) G- und E-Kurse in D G- und E-Kurse in CH/PH Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband Klasse 5 Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband Alle Mädchen und Jungen unabhängig von der Schulformempfehlung 10

Klasse 9 Klasse 8 Klasse 7 Klasse 6 Wahlpflichtbereich: Spanisch; Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. G- und E-Kurse in M und E Ergänzungsstunden (Franz.; BO; M/IF; DG.; Sport; fachl.

11 Die mit Differenzierung nach Leistung: Jg. Englisch Mathe Deutsch Chemie/Physik G-Kurse und E-Kurse G-Kurse und E-Kurse G-Kurse und E-Kurse G-Kurse und E-Kurse Unterricht im Klassenverband 7 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband 6 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband 5 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband G-Kurse sind Grundkurse; E-Kurse sind Erweiterungskurse In den E-Kursen wird auf gymnasialem Niveau gearbeitet. 11

Klassenverband 7 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband 6 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im

12 Fremdsprachenfolge Englisch Grundschule Sekundarschule - Klasse Gymnasiale Oberstufe Zweite Fremdsprache (Spanisch, Türkisch) Dritte Fremdsprache (Französisch) Vierte Fremdsprache (Latein, Spanisch oder Französisch) 12

Fremdsprache (Spanisch, Türkisch) Dritte Fremdsprache

13 Das Fächerangebot der 10 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, CH/PH, GL, BI, PH, KR/ER/PP, SP, KU, WL) Span./Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. Franz.: M/IF; SP/G.; DG; fachl. Unterst. 9 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, CH,/PH GL, BI, PH, KR/ER/PP, SP, KU, MU, HW, TC, WL) Span./Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. Franz.: M/IF; SP/G.; DG; fachl. Unterst. 8 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, GL, CH, PH, KR/ER/PP, SP, MU, HW, TC, WL) Span./Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. Franz.: M/IF; SP/G.; DG; fachl. Unterst. 7 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, GL, BI, CH, PH, KR/ER/PP, SP, KU, MU, HW, TC) Span./Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. AG/ Profil- Sport 6 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, BI, CH, GL, KR/ER/PP, SP, KU, MU, HW, TC) Span./Türk.; Sowi.; MINT; Arbeitsl. AG/ Profil- Sport 5 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, BI, PH, GL, KR/ER/PP, SP, KU, MU, HW, TC) AG/ Profil- Sport 13

; MINT; Arbeitsl. Franz.: M/IF; SP/G.; DG; fachl. Unterst. 8 Trainingsstunden D, M, E, u.a.m. Binnendifferenzierter Fachunterricht (D, M, E, GL, CH, PH, KR/ER/PP, SP, MU, HW, TC, WL) Span./Türk.

14 Klasse 5 ein möglicher Stundenplan 5 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Unterrichtsbeginn um 8:00 Uhr 1 Kunst Biologie Trainingsstd. Deutsch Mathematik Deutsch Wechselspause: 9:00 Uhr bis 9:05 Uhr 2 Trainingsstd. Mathematik Mathematik Sport Deutsch Gesellschaftslehre Frühstückspause: 10:05 Uhr bis 10:25 Uhr 3 Deutsch Englisch Mathematik Trainingsstd. Englisch Englisch Wechselpause von 11:25 Uhr bis 11:30 Uhr 4 Englisch Religion Musik Religion Sport Mittagspause Wechselp. 5 mit Mittagessen von 12:30 Uhr bis 13:30 Uhr AL mit TC/HW 6 Sport Kunst Physik Musik 7 Wechselpause Freiwillige Lernzeit Gesellschaftsl. Wechselpause AG/Profile Unterrichtsende: Mo/Fr: 14:30 Uhr; Di: 13:35 Uhr; Mi/Do: 15:35 Uhr 14

Mathematik Mathematik Sport Deutsch Gesellschaftslehre Frühstückspause: 10:05 Uhr bis 10:25 Uhr 3 Deutsch Englisch Mathematik Trainingsstd.

15 Profil: Sportklasse für sportlich besonders begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler von Klasse 5 bis Klasse 10 zusätzlicher Sportunterricht viele Sportarten Kooperationspartner Sport 15

16 Vorbereitung auf folgende Abschlüsse an der Abitur - Allgemeine Hochschulreife Schulischer Teil der Fachhochschulreife Mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe (FOR-Q) Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife=FOR) Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Hauptschulabschluss Förderschulabschluss 16

Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe (FOR-Q) Mittlerer Schulabschluss

17 Schulmodell Datteln G 8 und G 9 G 8 Abitur nach 12 Jahren: Gymnasiale Oberstufe Sekundarstufe des Comenius-Gymnasiums Grundschule 3 Jahre 5 Jahre 4 Jahre G 9 Abitur nach 13 Jahren: Gymnasiale Oberstufe Sekundarschule 3 Jahre 6 Jahre Grundschule 4 Jahre

Grundschule 3 Jahre 5 Jahre 4 Jahre G 9 Abitur nach 13 Jahren:

18 - Potentiale eines jeden Kindes optimal fördern durch zwei Klassenlehrer/innen je Klasse durch eine konsequente Unterstützungspädagogik durch längere integrierte Lernzeit im Ganztag durch ein Raumkonzept für gemeinsames Lernen durch integrierte Schulsozialarbeit durch Lehrerarbeitsplätze durch Fortbildung für alle Lehrer/innen 18

Lernzeit im Ganztag durch ein Raumkonzept für gemeinsames Lernen durch integrierte

19 Mögliche Bildungswege - A: Schüler/in mit eher kognitiven Talenten: Im Fach Deutsch: Erweiterungskurs Im Fach Englisch: Erweiterungskurs Im Fach Mathe: Erweiterungskurs Im Fach Chemie/Physik: Erweiterungskurs Zweite Fremdsprache: Spanisch Dritte Fremdsprache: Französisch auf dem Weg zur Allgemeinen Hochschulreife

Erweiterungskurs Im Fach Chemie/Physik: Erweiterungskurs Zweite Fremdsprache:

20 Mögliche Bildungswege - B: Schüler/in mit eher praktischen Talenten: Im Fach Deutsch: Grundkurs Im Fach Englisch: Grundkurs Im Fach Mathe: Grundkurs Im Fach Chemie/Physik: Grundkurs Wahlpflichtbereich: Arbeitslehre Ergänzungsstunden: Berufsorientierung auf dem Weg in die Ausbildung

Grundkurs Im Fach Chemie/Physik: Grundkurs Wahlpflichtbereich:

21 Mögliche Bildungswege - C: Schüler/in mit unterschiedlichen Talenten: Im Fach Deutsch: Grundkurs Im Fach Englisch: Grundkurs Im Fach Mathe: Erweiterungskurs Im Fach Chemie/Physik: Erweiterungskurs Wahlpflichtbereich: Naturwissenschaft Ergänzungsstunden: Mathe und Informatik auf dem Weg zur Fachhochschulreife

22 Gemeinsam besser lernen: Danke für Ihre Aufmerksamkeit 22

23 Und so wird weiter informiert: Information für Eltern- und Lehrervertreter der Grundschulen Information für Lehrerschaft der Haupt- und Realschule Information der Schulkommission Information des Schul- und Kulturausschusses Information der Eltern der Böckenheckschule Information der Eltern der Gustav-Adolf-Schule Information der Eltern der Albert-Schweitzer-Schule Information der Eltern der Schule Meckinghoven Information der Eltern der Lohschule 23

24 Die dann folgenden Schritte: bis bis Elternbefragung Auswertung der Elternbefragung Möglicher Ratsbeschluss Ablauf der Beantragungsfrist für die Sekundarschule bei der Bezirksregierung Münster Jan Feb Elterninformation Anmeldungen für die Erster Schultag der 24

Ähnliche Dokumente

Die Sekundarschule: Schule für alle! Informationen zur Sekundarschule Stand:

Die Sekundarschule: Schule für alle! Informationen zur Sekundarschule Stand: 19.09.2013 Leitbilder der Sekundarschule Schule der: 1)Vielfalt 2)individuellen Förderung 3)mit Kompetenz- und Leistungsanforderungen