Willkommen zum Vortrag:

Transkript

1 Vortragsreihe zu Rechtsextremismus, Nazis und Co. Sehen Erkennen Klüger Sein Strategien gegen Rechtsextremismus EB 104 TU Berlin Willkommen zum Vortrag: : Das Internet in seiner Bedeutung für Rechte Kommunikation 1

2 Übersicht 1. Fragestellung/Thesen 2. Rechtsextremismus als Bewegung? 3. Öffentlichkeit und Bewegung 4. Chancen der Internet-Öffentlichkeit 5. Rechtsextreme Öffentlichkeit online? 6. Der rechtsextreme binnenkommunikative virtuelle Öffentlichkeitsraum 7. Anlage/Operationalisierung 8. Ergebnisse 9. Fazit 2

3 1. Fragestellung/Thesen Seit den 1990er Jahren Zunahme rechtsextremer Aktivitäten (Gewalt, rechtsextreme jugendkulturelle Phänomene im Osten und Westen, Aktionismus > Demonstrationen, Aufmärsche, kulturelle Veranstaltungen, soziale Organisation, frühe Nutzung computervermittelter Kommunikation a) Moderner Rechtsextremismus als Bewegung? b) Parallele Entwicklung Rechtsextremismus und Internetnutzung? c) Bedeutung massenmediale Öffentlichkeit vs. rechtsextreme Binnenöffentlichkeit? 3

4 2. Rechtsextremismus als Bewegung? Struktur (Ideologie/Organisation) > Politische Subkultur > Bewegung? Sozialer Wandel politische Gelegenheitsstrukturen Framing kollektive Identität 4

5 3. Öffentlichkeit und Bewegung Bedeutung externer Kommunikation (Vermittlung) für Bewegungen Verhältnis massenmediale Öffentlichkeit und Rechtsextremismus Folge: Gegenöffentlichkeit These: CvK als Öffentlichkeits-Alternative 5

6 Blackbox rechtsextreme computervermittelte Kommunikation? 6

7 4. Chancen der Internet-Öffentlichkeit Computervermittelte Kommunikation Veränderung Öffentlichkeit durch Internet Internetöffentlichkeit Partizipation Disintermediation Long Tail Ressource Aufmerksamkeit Fragmentierung vs. Integration Netzwerk kollaborative Qualitätssicherung (soziale Medien) 7

8 Reichweite (Zahl der Nachfrager = Rezipienten) EB 104 Rechtsextremismus, Nazis und Co. Berlin, Chancen der Internet-Öffentlichkeit allgemeine Medienöffentlichkeit Nachfragekurve der Öffentlichkeit Fragmentierte Öffentlichkeit in den traditionellen Massenmedien: Medien und Formatbrüche Journalismus als Gatekeeper spezielle Medienöffentlichkeiten (sachlich, räumlich, sozial) Präsenzöffentlichkeiten, nicht-öffentliche Gruppenund Individualkommunikation Rangfolge der Anbieter/ Kommunikatoren nach Reichweite Quelle: Neuberger, Christoph (2008): Internet und Journalismusforschung: Theoretische Neujustierung und Forschungsagenda. In: Quandt, Thorsten/Schweiger, Wolfgang (Hrsg.): Journalismus Online Partizipation oder Profession? Wiesbaden: VS. S

9 Reichweite (Zahl der Nachfrager = Rezipienten) EB 104 Rechtsextremismus, Nazis und Co. Berlin, Chancen der Internet-Öffentlichkeit Nachfragekurve der Öffentlichkeit Integrierte Öffentlichkeit im Internet Medien und Formatbrüche sind beseitigt. Nutzer haben über Aggregatoren (Suchmaschinen etc.) eine Zugang zum Long tail. Long tail Rangfolge der Anbieter/ Kommunikatoren nach Reichweite Quelle: ebd. S

10 5. Rechtsextreme Öffentlichkeit online? Prinzipiell bessere Möglichkeiten für periphere Akteure Chancen auch für Rechtsextremismus Abhängigkeit von politischem Konsens/Meinungen Stärkung der Binnenöffentlichkeit 10

11 Reichweite (Zahl der Nachfrager = Rezipienten) EB 104 Rechtsextremismus, Nazis und Co. Berlin, Rechtsextreme Öffentlichkeit online? Nachfragekurve der Öffentlichkeit Integrierte Öffentlichkeit im Internet Medien und Formatbrüche sind beseitigt. Nutzer haben über Aggregatoren (Suchmaschinen etc.) eine Zugang zum Long tail. Long tail Rangfolge der Anbieter/ Kommunikatoren nach Reichweite Quelle: Brinckmeier, Kai (2012):. Rechtsextreme Kommunikation im Internet. Frankfurt/M.: Peter Lang. S

12 6. Der rechtsextreme binnenkommunikative virtuelle Öffentlichkeitsraum setzt sich aus einer Vielzahl von kommunikativen Netzwerken zusammen unterstützt die Organisation der Bewegung durch Mobilisierung Aktion Vermittlung Insgesamt: Effizientere Nutzung vorhandener Ressourcen! 12

13 Reichweite (Zahl der Nachfrager = Rezipienten) EB 104 Rechtsextremismus, Nazis und Co. Berlin, Der rechtsextreme binnenkommunikative virtuelle Öffentlichkeitsraum Nachfragekurve der Öffentlichkeit Integrierte Öffentlichkeit im Internet Medien und Formatbrüche sind beseitigt. Nutzer haben über Aggregatoren (Suchmaschinen etc.) eine Zugang zum Long tail. Teilöffentlichkeiten Verknüpfung Akteure (Ideologie/ Organisation) Rechtsextremer Öffentlichkeitsraum Long tail Rangfolge der Anbieter/ Kommunikatoren nach Reichweite Quelle: ebd. S

14 7. Anlage / Operationalisierung Zwei Analyseebenen Website Webpage Messung anhand von zwei übergeordneten Kategorien: Konnektivität Bewegung (Mobilisierung / Aktion / Vermittlung) 14

15 7. Anlage / Operationalisierung Beispiel: Konnektivität Quelle: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.) (2004): Rechtsextremismus im Internet. Recherchen, Analysen, pädagogische Modelle zur Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus. Bonn. CD-Rom. 15

16 7. Anlage / Operationalisierung Beispiel: Mobilisierung durch kollektive Identität Quelle: aus dem Untersuchungsmaterial der Studie 16

17 7. Anlage / Operationalisierung Beispiel: Aktion Quelle: aus dem Untersuchungsmaterial der Studie 17

18 7. Anlage / Operationalisierung Beispiel: Vermittlung Quelle: aus dem Untersuchungsmaterial der Studie 18

19 7. Anlage / Operationalisierung Beispiel: Vermittlung Quelle: aus dem Untersuchungsmaterial der Studie 19

20 8. Ergebnisse Rechtsextremes Netzwerk: Neonazis/sonstige Akteure im Zentrum Zentrum-Peripherie-Struktur Verweistätigkeit bewegungsrelevant Bewegung: Ausländer/Juden wichtige Frames Verantwortlich: Politisches System Hohe Affinität zum Nationalsozialismus Protest vor allem bei Neonazis Partizipative Medien ermöglichen Diskurs 20

21 8.1 Verteilung von Verweisen nach Ideologie über alle Kommunikationsmodi (Summen von online / nicht-online Verweisen) Quelle: Brinckmeier, Kai (2012):. Rechtsextreme Kommunikation im Internet. Frankfurt/M.: Peter Lang. S

22 8.2 Verteilung von Verweisen nach thematischen Kontext über alle Kommunikationsmodi und Ideologien (Summen von online / nicht-online Verweisen) Quelle: ebd. S

23 8.3 Verteilung von Protestereignissen nach Form und Ideologie (Summen absolut) Quelle: ebd. S

24 9. Fazit und Prävention Ziel der Arbeit: strukturell-analytische Herangehensweise Wechsel der Perspektive (Mikro-/Meso- zu Makro) (Theorie) Empirischer Nachweis Problematisch: Zeit und Ressourcen Weiterführende Forschung Zensur vs. Aufklärung Schulunterricht um Periode nach 1945 erweitern 24