Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Meine Umgebung. Das komplette Material finden Sie hier:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Meine Umgebung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 2.-4. Schuljahr Gabriela Rosenwald Lernwerkstatt Meine Umgebung Rund um mich, meinen Wohnort und Landkreis

3 Lernwerkstatt Meine Umgebung Rund um mich, meinen Wohnort und Landkreis 2. Digitalauflage 2016 Kohl-Verlag, Kerpen 2014 Alle Rechte vorbehalten. Inhalt: Gabriela Rosenwald Coverbilder: Deklofenak, JiSIGN, Scanrail & cienpiesnf - de.wikipedia.org Grafik & Satz: Kohl-Verlag Bestell-Nr. P ISBN: Kohl-Verlag, Kerpen Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages ( 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages eingescannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich gemacht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke. Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Gebrauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen: - Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts. - Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden. -Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.b. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten. Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädagogischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des eigenen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Der Kohl-Verlag übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links oder fremder Homepages. Jegliche Haftung für direkte oder indirekte Schäden aus Informationen dieser Quellen wird nicht übernommen. Kohl-Verlag, Kerpen, 2016

4 Inhalt Vorwort 4 Kap. I: Die Gliederung Deutschlands Bundesländer, Kreise, Städte, Gemeinden - Die deutschen Landschaften - Leben in den verschiedenen Landschaften Kap. II: Himmelsrichtungen 10 - Die Windrose Kap. III: Eine Deutschlandreise 11 - Deutschlandreise Kap. IV: Städte und Gemeinden Schilder - Postleitzahlen - Autokennzeichen - Unser Straßennetz - Weitere Verkehrswege Kap. V: Navigation und Ortung 17 - GPS Kap. VI: Der Umgang mit der Landkarte Legenden - Landkarten - Planquadrate - Der Maßstab - Die Maßstabsleiste Kap. VII: Großstadt, Kleinstadt, Dorf und Land Dienstleistung, Industrie, Handwerk und Landwirtschaft Kap. VIII: Mein Heimatort Hier wohne ich - Steckbrief meines Wohnortes - Das ist meine Schule - Mein Schulweg - Am und im Schulbus - Mit dem Fahrrad unterwegs - Kennst du die Verkehrszeichen? - Verkehrszeichen: Die Ampel - Verkehrszeichen: Der Zebrastreifen Kap. IX: Mein Umfeld Bäume, Wiese, Park - Toben und Spielen - Freizeit und Sport Lernwerkstatt Meine Umgebung Bestell-Nr. P Kap. X: Die Lösungen Seite 3

5 Vorwort Liebe Kolleginnen und Kollegen, Kinder können nicht bestimmen, wo sie wohnen möchten. Sie leben dort, wo Vater oder Mutter Arbeit haben, wo sie seit Generationen verwurzelt sind oder es sich günstig wohnen lässt. Dort befindet sich ihre Schule, dort gestalten sie ihre Freizeit, dort haben sie ihre Freunde und Freundinnen. Doch wie sieht es in ihrer Umgebung aus? Bundesländer, Landkreise, Städte, Stadtteile, Orte, wo befinden sie sich? Wie sieht das auf einer Landkarte aus? Und wie geht man überhaupt mit so einer Karte um? Wo ist Norden, was bedeutet der Maßstab? GPS und Navi, eine tolle Sache, aber was, wenn der Akku leer ist? Diese Kopiervorlagen liefern Antworten auf viele Fragen. Weiteres um den individuellen Wohnort der Kinder kann nach den vorgegebenen Anregungen erforscht und erkundet werden. Doch zur Umgebung gehören nicht nur geografische Aspekte. Auch das soziale Umfeld Familie, Freunde, Schule spielt eine große Rolle und wird untersucht. Nicht zu vergessen die digitale Welt des Internets wobei wir fast wieder beim Navi angekommen wären. Die Materialien sind zum Teil bereits ab Klasse 2 einsetzbar. Die individuelle Auswahl obliegt dabei Ihnen, da Sie Ihre Schülerinnen und Schüler am besten kennen und deren individuelle Möglichkeiten am besten einschätzen können. Sicher finden sich ortsspezifisch weitere Ideen, die die Materialien ideal ergänzen. Viel Interesse und Forschergeist wünschen Ihnen und Ihren Schülern der Kohl- Verlag und Gabriela Rosenwald Lernwerkstatt Meine Umgebung Bestell-Nr. P Seite 4

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