DOWNLOAD. DaZ: Artikel, Präpositionen und Nomen 5. Weiterführende Übungen rund um den Ranzen

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1 DOWNLOAD Maria Stens DaZ: Artikel, Präpositionen und Nomen 5 Weiterführende Übungen rund um den Ranzen Maria Stens Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern Artikel, Präpositionen und Nomen Weiterführende Übungen zum Themenschwerpunkt Schule 3. /4. Klasse

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 Wortschatz: Rund um den Schulranzen der der die die das das Spielanleitung: Jeder Mitspieler bekommt einen Spielplan (verkleinert) und Spielplättchen. Es wird reihum gewürfelt. Je nach gewürfelter Zahl wird ein Spielplättchen auf ein Bild mit dem entsprechenden Begleiter gelegt. Wer zuerst seinen Spielplan voll hat, hat gewonnen. 1

4 Suche im Wörterbuch die Wörter. Schreibe die bestimmten Artikel zu den Wörtern. Male die Punkte in den richtigen Farben an: blau: der rot: die grün: das Radiergummi Heft Lineal Anspitzer Mappe Buch Schulranzen Schere Federmappe Bleistift ift Kleber Block Schreibe die Wörter mit dem Artikel richtig in die Tabelle. der die das 2

5 Male die Punkte in den richtigen Farben an: blau: der rot: die grün: das Schreibe das Wort mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel. ein R ein eine R eine ein R ein Federmappe Kleber Heft Schere Buch Radiergummi Lineal Anspitzer Mappe 3

6 Male die Bilder an. Schreibe wie im Beispiel. grün bunt Das ist ein Radiergummi. Der Radiergummi ist grün. Das ist Der Schulranzen blau rot weiß braun gelb blau weiß grün 4

7 Male die Punkte in den richtigen Farben an: blau: der rot: die grün: das der R er die R sie das R es Schreibe die passenden Pronomen: er sie es Welche Sätze gehören zusammen? Verbinde. Wem gehört der Schulranzen? Der Kleber ist verschwunden. Wem gehört das Lineal? Die Schere schneidet nicht gut. Es gehört Luca. Er ist stumpf. Er liegt unter dem Tisch. Sie gehört Tim. Der Bleistift ist bunt. Er gehört Sara. Wo ist das Heft? Es ist ganz schön schwer. Das Buch wiegt viel. Sie ist blau und pink. Das ist der Anspitzer. Sie ist stumpf. Wem gehört die Mappe? Es liegt neben dem Stuhl. Der Block hat viele Blätter. Er ist grün und gelb. Die bunte Federmappe ist schön. Er ist sehr dick. 5

8 Schreibe wie im Beispiel. Ist das Buch spannend? Ist der Schulranzen neu? Schneidet die Schere gut? Gehört der Kleber dir? Liegt die Mappe auf dem Tisch? Ist die Federmappe ordentlich? Gehört der Radiergummi Anna? Liegt der Block auf dem Regal? Ist das Heft zerknickt? Schreibt der Bleistift gut? Ist der Anspitzer im Ranzen? Gehört das Lineal dir? Nein, es ist langweilig. Ja, Ja, Nein, Ja, Nein, Ja, Nein, Ja, Nein, Ja, Nein, Ersetze 8 Wörter! Streiche sie durch und schreibe er sie oder es darüber. Der Schulranzen n steht neben dem Tisch. Der Schulranzen fällt um. Der Schulranzen liegt mitten im Weg. Der Block rutscht heraus. Der Block zerreißt. Das Buch rutscht heraus. Das Buch zerknickt. Die Schere rutscht heraus. Die Schere pikt Niko in den Fuß. Der Kleber rutscht heraus. Er Der Kleber klebt am Boden fest. Die Federmappe rutscht heraus. Die Federmappe ist offen. Der Bleistift rutscht heraus. Der Bleistift bricht ab. Der Radiergummi rutscht heraus. Der Radiergummi rollt unter die Tafel. 6

9 Wo? Wo? Wo ist der Floh? hinter in vor an zwischen auf neben unter Schreibe wie im Beispiel. dem Regal Die Bleistifte liegen in dem Regal. 7

10 Manche Wörter sagen dir, wo etwas ist. Kreise diese Wörter ein. mit unter an weil bevor auf wenn hinter vor damit in zwischen nachdem neben als obwohl Frage ich Wo? verändert sich der Artikel. Bei sitzen, stehen, liegen, ist wird aus der Schulranzen C auf dem Schulranzen, die Federmappe C in der Federmappe und das Buch C neben dem Buch. der R dem die R der das R dem Schreibe wie im Beispiel. der-wörter Wo liegt der Bleistift? vor dem Kleber er die-wörter Wo liegt der Bleistift? das-wörter Wo liegt der Bleistift? 8

11 Setze ein: auf unter an in zwischen neben vor hinter der die das dem der dem der R dem die R der das R dem Das Lineal liegt Die Mappe lehnt Der Kleber liegt Buch. Schulranzen. Heft. Der Anspitzer liegt Block. Der Schulranzen steht Federmappe. Der Bleistift liegt Der Anspitzer liegt Heft. Schere. Das Buch liegt Lineal. Der Schulranzen steht Radiergummi. Der Kleber liegt Heft und Block. Unter Schere liegt Block. Auf Lineal liegt Buch. Hinter Radiergummi steht Schulranzen. 9

12 Schreibe Sätze. Verwende liegt, steht oder ist. der R dem die R der das R dem Schere Die Schere liegt vor dem Buch. Buch Lineal Block Mappe Heft Bleistift Kleber Mappe Heft Bleistift Anspitzer Lineal Schere Federmappe 10

13 Unterstreiche in jedem Satz das Wort, das dir sagt, wo etwas ist. Fülle die Lücken aus. Setze ein: der die das dem der dem Schulranzen steht vor Federmappe. Unter Bleistift liegt Heft. Auf Block liegt Schere und Anspitzer. Federmappe liegt hinter Schulranzen. Auf Lineal liegt Buch. Kleber liegt zwischen Block und Heft. Vor Schulranzen liegt Radiergummi. Anspitzer liegt neben Schere. Mappe lehnt an Schulranzen. Heft liegt unter Bleistift. Lineal liegt unter Buch. Block liegt unter Schere. Schulranzen steht neben Mappe. Federmappe liegt hinter Schulranzen. Heft liegt neben Kleber. 11

14 Wo sind die Dinge? Schreibe wie im Beispiel. Buch Wo ist das Buch? Es liegt unter der Mappe. Anspitzer Wo ist der Anspitzer? Er liegt unter dem Heft. Buch Schere Bleistift Heft Mappe Anspitzer Lineal Bleistift 12

15 Schreibe 8 Wörter auf, die dir sagen, wo etwas ist. Frage ich Wo? verändert sich der Artikel. Bei sitzen, stehen, liegen, ist wird aus ein Schulranzen C auf einem Schulranzen, eine Federmappe C in einer Federmappe und ein Buch C neben einem Buch. ein R einem eine R einer ein R einem Schreibe wie im Beispiel. ein-wörter Wo liegt der Bleistift? vor einem Kleber eine-wörter Wo liegt der Bleistift? ein-wörter Wo liegt der Bleistift? 13

16 Setze ein: ein eine einem einer auf unter an in zwischen neben vor hinter ein R einem eine R einer ein R einem Das Lineal liegt Die Mappe lehnt Der Kleber liegt Buch. Schulranzen. Heft. Der Anspitzer liegt Block. Der Schulranzen steht Federmappe. Der Bleistift liegt Der Anspitzer liegt Heft. Schere. Das Buch liegt Lineal. Der Schulranzen steht Radiergummi. Der Kleber liegt Heft und Block. Unter Schere liegt Block. Auf Lineal liegt Buch. Hinter Radiergummi steht Schulranzen. 14

17 Schreibe Sätze. Verwende liegt, steht, ist. ein R einem eine R einer ein R einem Schere Die Schere liegt vor einem Buch. Buch Lineal Block Mappe Lineal Bleistift Kleber Mappe Heft Bleistift Anspitzer Lineal Schere Federmappe 15

18 Das weiß ich jetzt Schreibe die bestimmten Artikel: der die das Schreibe die unbestimmten Artikel: ein eine Schreibe die passenden Pronomen: er sie es Schreibe 8 Wörter, wo etwas ist. Wo sind die Dinge? Schreibe Sätze mit der die das dem der. Schere Bleistift Lineal Fülle die Lücken aus: ein eine einem einer Radiergummi liegt auf Buch. Neben Schere liegt Anspitzer. Mappe liegt unter Schulranzen. Bleistift liegt in Federmappe. Auf Mappe liegt Heft. 16

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