Tonbandgerät Halbmond

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Juliane Fiedler
vor 7 Jahren
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Tonbandgerät Halbmond Ich hab immer nur halb verstanden, Wie man jemals so wird, jemals so wird wie du. Du bist auf Halbmast gestanden und winktest deinem Leben zu.

2 Tonbandgerät Halbmond Ich hab immer nur halb verstanden, Wie man jemals so wird, jemals so wird wie du. Du bist auf Halbmast gestanden und winktest deinem Leben zu. Ich hab sicherlich auch nur halb so viel riskiert, Halb so viel verloren und halb so viel gespürt. Ich hatte halb so viel Glück und halb so viel Pech, Konnte halb so viel tragen Und mir fiel halb so viel weg. Die andere Hälfte hast du mitgenommen. Vielleicht ist sie einfach mit dir mitgekommen. Für immer nur Halbmond, Die andere Hälfte hab ich mit dir verloren. Ich hab immer nur halb verstanden, Wie so viel enden kann, nur weil irgendetwas geht. Ich verlier langsam, was ich kannte, Weil das so nicht in den Skripten steht. Ich bin sicher nicht allein, hab Leute zum Reden, Aber wie viel soll ich sagen, Wenn sie die Hälfte nur verstehen? Ich bin halbtags beschäftigt und halbtags am Boden, Bin auf halber Strecke vom Alltag abgehoben. Universal Music Und wenn du mich hörst: Ey, mach dir keine Sorgen! Das mit dem Mond ist ok, Das mit dem Mond geht in Ordnung. Die andere Hälfte hast du mitgenommen, Vielleicht ist sie einfach mit dir mitgekommen. Monaten Halbmond, Monaten Halbmond, Monaten Halbmond. Für immer nur Halbmond. Die andere Hälfte hast du mitgenommen. vielleicht ist sie einfach mit dir mitgekommen. Für immer nur Halbmond, Die andere Hälfte hab ich mit dir verloren. 1

Anfänger (A1) Vor dem Sehen (1) Ihr macht mit Freunden Urlaub am Meer. Was macht ihr zusammen? Sprecht darüber in der Klasse. Urlaub am Meer Vor dem Sehen (2) 1.

3 Anfänger (A1) Vor dem Sehen (1) Ihr macht mit Freunden Urlaub am Meer. Was macht ihr zusammen? Sprecht darüber in der Klasse. Urlaub am Meer Vor dem Sehen (2) 1. Ordnet diese Aktivitäten den Bildern zu. In der Sonne liegen schwimmen Musik machen ein Feuer machen fischen Basketball spielen am Wasser wandern grillen Colourbox 2. Tonbandgerät macht auch Urlaub am Meer. Was denkt ihr, welche dieser Aktivitäten machen die Bandmitglieder? Beim Sehen (1) Ohne Ton Welche der Aktivitäten aus Vor dem Sehen (2) seht ihr im Video? Beim Sehen (2) Hört genau zu. Wie oft hört ihr das Wort halb im Video? 2

Untere Mittelstufe (B1) Vor dem Sehen (1) 1. Es ist Sommer. Du möchtest mit drei Freunden Urlaub machen. Was könntet ihr zusammen machen? Sammelt eure Antworten in Kleingruppen. 2.

4 Untere Mittelstufe (B1) Vor dem Sehen (1) 1. Es ist Sommer. Du möchtest mit drei Freunden Urlaub machen. Was könntet ihr zusammen machen? Sammelt eure Antworten in Kleingruppen. 2. Die Band Tonbandgerät fährt im Urlaub gemeinsam im Camper ans Meer. Was denkt ihr, was sie tun werden? Sammelt die Antworten in Kleingruppen. Beim Sehen (1) Ohne Ton Sammelt in euren Gruppen die Aktivitäten, die ihr im Video seht. Welche Gruppe sammelt die meisten? Nach dem Sehen (1) Beschreibt die Atmosphäre des Videos. Ist das die typische Atmosphäre eines Sommerurlaubs am Meer? Was verursacht diese Atmosphäre (Farben, Aktivitäten...)? Vor dem Sehen (2) 1. Hier seht ihr zwei Bilder von Dingen, die auch im Liedtext vorkommen. Was ist hier abgebildet? Welche Emotionen assoziiert ihr mit diesen Bildern? Colourbox 2. Das Wort halb erscheint oft im Text. Setzt diese Wörter/Satzteile an die richtige Stelle: Halbmast halb verstanden halb so viel Glück halb so viel tragen halb so viel verloren Ich hab immer nur, Wie man jemals so wird, jemals so wird wie du. Du bist auf gestanden und winktest deinem Leben zu. Ich hab sicherlich auch nur halb so viel riskiert, und halb so viel gespürt. Ich hatte und halb so viel Pech, Konnte und mir fiel halb so viel weg. Beim Sehen (2) Hört nur die erste Strophe. Überprüft eure Vermutungen. 3

5 Vor dem Sehen (3) Wohin gehören im Refrain diese Zeilen? Damit es nicht so dunkel ist Die andere Hälfte hast du mitgenommen Vielleicht ist sie einfach mit dir mitgekommen Die andere Hälfte hab ich mit dir verloren.... Für immer nur Halbmond,. Beim Sehen (3) Hört das Lied bis zum Ende des Refrains. Überprüft eure Vermutungen. Nach dem Sehen (2) 1. Arbeitet paarweise und erzählt euch gegenseitig, wie euch das Video und die Musik gefällt und warum. Seht euch die folgenden Kategorien an und lasst euch von den Wörtern inspirieren. Musik: Schön depressiv melancholisch melodisch rhythmisch langweilig langsam schnell fröhlich sentimental Video: Farbenfroh inspirierend komisch langweilig interessant gelungen wunderschön monoton 2. Vergleicht Halbmond mit den anderen Videos von Tonbandgerät. Beispiel: Ich finde dieses Video besser als, weil es Ich finde die Musik/den Text von Video xxx am besten, weil Universal Music 4

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