Rund um den Alexanderplatz Eine Stadt wächst

Transkript

1 Rund um den Alexanderplatz Eine Stadt wächst Diese Tour beginnt am Alexanderplatz. Wie hat sich die Umgebung des Alexanderplatzes seit seiner Entstehung verändert? Warum war der Alexanderplatz einer der wichtigsten Plätze der Stadt? War der Alexanderplatz schon immer mitten in der Stadt? An welchen markanten Punkten wurden Städte im Mittelalter gegründet? Und viele weitere spannende Fragen werden während dieser Tour beantwortet. Die Tour endet am Lustgarten. Von Berlin und Cölln Eine Stadt im Mittelalter Diese Tour beginnt am U-Bahnhof Klosterstraße. Der Bereich, in dem sich die mittelalterliche Doppelstadt Berlin/ Cölln befunden hat, ist auch heute noch einen Spaziergang wert. Während dieser Tour laufen wir die Fläche der beiden ehemaligen Städte ab. Wir suchen nach noch vorhandenen Spuren dieser vergangenen Zeit und beantworten Fragen wie: Was ist eine Doppelstadt? Wie ist Berlin entstanden? Wie war eine Stadt im Mittelalter aufgebaut? Welche Voraussetzungen braucht es, damit sich eine kleine Stadt zu einer Großstadt wie Berlin entwickelt? Und Vieles mehr wird während der Tour erklärt. Diese Tour endet am Petriplatz. Vom Berliner Schloss zum Brandenburger Tor Flanieren in Berlin Diese Tour beginnt am Lustgarten. Berlin im 19. Jahrhundert ist das Thema dieser Tour. Berlin ist in dieser Zeit eine schnell wachsende und aufstrebende Stadt. Wir suchen nach Spuren aus dieser Zeit und lassen dieses alte Berlin kurzzeitig wieder aufleben. Wer hat hier gelebt und diese Zeit geprägt? Warum wuchs die Anzahl der Einwohner so schnell und welche Auswirkungen hatte dies auf die Stadt? Fragen dieser Art beantworten wir während des Rundgangs, der am Brandenburger Tor endet.

2 Vom Jagdgebiet zum Stadtpark Der große Tiergarten Wir beginnen und enden am Brandenburger Tor. Woher hat der Tiergarten seinen Namen? Wie groß ist der Tiergarten? Welche Sehenswürdigkeiten verbergen sich dort? Wurden dort wirklich einmal Kartoffeln angepflanzt? Die kunterbunte Geschichte des Tiergartens uns seine Bedeutung für Berlin sind Thema dieser Tour. Wo arbeitet unsere Kanzlerin Ein Rundgang durch das Regierungsviertel Wir treffen uns am Brandenburger Tor und schauen uns das Regierungsviertel an. Diese Tour endet am Reichstag. Was ist der Reichstag und wie alt ist er? Wie wird er heute genutzt? Wo arbeitet unsere Regierung? Was ist ein Parlament? Wie funktioniert unsere Regierung? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen wir während der Tour auf dem Grund. Die geteilte Stadt Ein Spaziergang entlang der Mauer Wir beginnen an der Bösebrücke und enden an der Gedenkstätte Berliner Mauer in der Bernauer Straße. Dabei folgen wir den Spuren der Berliner Mauer und schauen uns an, wie die Menschen an der und mit der Mauer gelebt haben. Warum gab es diese Mauer eigentlich? Was passierte mit den Familien die auf beiden Seiten gelebt haben? Wie sahen Fluchtversuche aus? Welche Auswirkungen hatte die Mauer auf das heutige Berlin? Und noch viele andere Fragen werden während dieser Tour beantwortet.

3 Berlin Stadt der Schriftsteller Dieses Format ist nicht festgeschrieben. Da sehr viele bedeutende Schriftsteller in Berlin gelebt haben, gibt es eine große Vielfalt von Möglichkeiten. Fontanes Spuren in Berlin, Berlin in Kästners Romanen, Romantik in Berlin und vieles mehr ist machbar. Teilen Sie mir Ihre Wünsche mit und ich stelle eine Tour nach Ihren Vorstellungen zusammen. Neu!!!!!! Wer war Bertolt Brecht? Vom S-Bahnhof Friedrichstraße führt uns der Weg zum Deutschen Theater, Berliner Ensemble, zur Chausseestraße 125 und dem Dorotheenstädtischen Friedhof. Unterwegs setzen wir uns mit Bertolt Brechts Biografie auseinander. Die Teilnehmer der Tour erarbeiten sich mit Hilfe von Bild- und Textmaterialien eine Charakterisierung der Person Bertolt Brecht. Diese Tour habe ich ursprünglich für einen Profilkurs Deutsch einer 11. Klasse ausgearbeitet. Die Tour diente der Vorbereitung auf das Thema Bertolt Brecht im Unterricht. Das Bayrische Viertel in Berlin-Schöneberg Im Bayrischen Viertel lebten in den 1920er Jahren viele berühmte Persönlichkeiten, wie Albert Einstein, Erich Fromm oder auch Egon Erwin Kisch. Aber auch Kästners "Emil und die Detektive" spielt rund um den Viktoria-Luise-Platz. Dieses Viertel wurde um 1900 als großbürgerlicher Wohnort erbaut und im 2.Weltkrieg zum Teil zerstört. Der Wiederaufbau und die Erinnerungskultur durch Stolpersteine, Gedenksteine und -tafeln, erzählen auch heute noch die Geschichte des Ortes. Möglich sind folgende Themen: - Emil und die Detektive - Die 20er und 30er Jahre im Bayrischen Viertel - Der Nationalsozialismus und sein Auswirkungen auf das Leben der jüdischen Nachbarn in Berlin

4 Weitere Themen können individuell besprochen werden. Ihre Ideen und Wünsche werden gerne nach Möglichkeit umgesetzt. Tourformate Um die Konzentration und den Spaß der Schüler/Kinder während der Touren aufrechtzuerhalten, habe ich verschiedene Formate ausgearbeitet. Klassische Stadtführung Hierbei folgen mir die Kinder und ich erzähle an verschiedenen Punkten die Geschichte der Stadt Berlin. Doch auch hierbei werden die Kinder/Schüler nicht einfach meinen Ausführungen lauschen, sondern sie werden von mir durch bestimmte Fragestellungen zum Mitdenken angeregt. Bilderschnipseltour Hier wird das Augenmerk auf Details gelegt. Wir schauen uns gründlich um. Bildausschnitte von Sehenswürdigkeiten in der unmittelbaren Nähe sollen helfen, den nächsten Besichtigungspunkt zu finden. Dabei schweift das Auge über die Umgebung und die Kinder/Schüler schauen sich viel genauer um. Dadurch nehmen sie die Stadt intensiver wahr. Rätseltour Die Kinder/Schüler bekommen von mir an jedem Punkt während der Tour Rätselfragen gestellt, die selbstverständlich mit dem Thema in Verbindung stehen. Bei der richtigen Beantwortung bekommen sie von mir, zur jeweiligen Tour passende Symbole, die sie sammeln. Am Ende wird der Sieger gekürt.

5 Orientierungstour Die Kinder/Schüler bekommen von mir Ausschnitte von Stadtplänen in die Hand und finden damit selbstständig den Weg zum nächsten Besichtigungspunkt. Dabei müssen sie sich genau umschauen und betrachten den Weg intensiver, als würden sie mir einfach folgen. Sie lernen, sich mit Hilfe von Karten zu orientieren. Schnitzeljagd Ich stelle an den Besichtigungspunkten Rätsel. Können die Schüler/ Kinder diese richtig beantworten, bekommen sie von mir einen Umschlag, in dem der Hinweis für die nächste Sehenswürdigkeit steckt. Die Schüler als Stadtführer (nur in Verbindung mit dem Workshop) Auf spielerische Weise experimentieren die Schüler im Workshop mit ihrer Stimme. Die Bedeutung der Körperhaltung im Zusammenhang mit der Kraft der Stimme und auch der Wirkung des Vortragenden auf die Zuhörer wird erfahrbar gemacht. Während des Workshops bekommen die Schüler von mir Themen für Minivorträge, die sie während der Tour halten. Damit sind sie aktiv an der Stadtführung beteiligt und können das im Workshop Erlernte praktisch umsetzen und vertiefen. Die verschiedenen Formate können auch kombiniert werden