Abfall ein Fall für alle

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Arwed Holtzer
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1 Abfall ein Fall für alle Ein Leitfaden für Schulen zum Thema Abfall Wilhelm-Keil-Str Tübingen Tel / bis oder

2 Abfall ein Fall für alle Inhaltsverzeichnis Theorie Die Geschichte des Abfalls (6 Seiten) Entsorgung und Verwertung Haushaltsabfälle Entsorgungswege Bioabfall Altpapier und Kartonagen Altglas Verkaufsverpackungen (Duales System) (2 Seiten) (4 Seiten) (2 Seiten) (2 Seiten) Praxis Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern Gedicht: Alles Müll?! Vorlagenblatt zur Planung einer Unterrichtseinheit Unterrichtseinheit zur Abfallvermeidung - Das abfallarme Frühstück (2 Seiten) Arbeitsblätter zur Abfallvermeidung (3 Seiten) Unterrichtseinheiten zur Abfalltrennung - Wir sortieren Abfälle - Wir erstellen eine Collage Arbeitsblätter zur Abfalltrennung (4 Seiten) Unterrichtseinheiten zur Abfallverwertung Bioabfälle / Kompostierung - Die Natur kennt keinen Abfall (2 Seiten) Anlage 1: Naturkreislauf-Puzzle Anlage 2: Der Regenwurm (2 Seiten) Anlage 3: Regenwurmschaukasten Arbeitsblatt Kompost Seite 2

3 Abfall ein Fall für alle Inhaltsverzeichnis Altglas - Woraus entsteht Glas und wie wird Glas recycelt? Anlage 1: Geschichte zum Vorlesen: Anton rettet seine Umwelt (3 Seiten) Anlage 2: Arbeitsblatt: Wie werden Glasflaschen hergestellt? (2 Seiten) Altpapier - Recyclingpapier selbst geschöpft (2 Seiten) Dußlingen Die Lernstationen en Barfußpfad und Wurfspiel Tastkästen Abfallsuchfeld (2 Seiten) Müllfriedhof (2 Seiten) Abfälle sortieren en Vermeiden und Wiegen Abfallverwertung (2 Seiten) Kompostplatz - Welche Tiere leben im Kompost - Kressetest - Herstellung von Blumenerde (2 Seiten) Seite 2

4 Abfall ein Fall für alle Dußlingen Der im Jahr 2008 erbaute in Dußlingen bietet den Kindern die Möglichkeit, sich auf spielerische Art und Weise mit verschiedensten Aspekten rund um den Abfall auseinander zu setzen. Die Lernstationen: Barfußpfad: Der etwa 150 Meter lange Barfußpfad enthält 12 Felder mit unterschiedlichen Materialien wie z.b. Korken, Plastik, Metall, Sand, Häcksel usw.. Wurfspiel: Die Kinder versuchen, unterschiedliche Abfälle mit dem passenden Ring zu treffen. Tastkästen: Die 10 Tastkästen enthalten Abfallteile, die die Kinder erfühlen / ertasten. Abfallsuchfeld: Dort wird das Auge geschult: Die Kinder suchen und zählen Abfälle in einem festgelegten Stück Natur. Müllfriedhof: Auf dem Müllfriedhof graben die Kinder Abfälle aus und sehen, dass die verschiedenen Abfälle unterschiedlich schnell verrotten. Abfälle sortieren: Hier sortieren die Kinder Abfälle und lernen die Abfallarten kennen. Abfallvermeidung: Wie können wir ganz praktisch im Alltag Abfälle vermeiden? Abfälle wiegen: Die Kinder wiegen Abfälle und lernen, wieviel Abfälle eine Person in zwei Wochen wegwirft. Abfallverwertung: Die Kinder lernen die Verwertungskette kennen. Kompostplatz: Dort untersuchen die Kinder mit Lupengläsern Komposterde und entdecken Komposttiere wie Asseln, Tausendfüßler, Kompostwürmer und Co. Auf den nächsten Seiten werden die einzelnen en genau beschrieben. In Ergänzung zu den Lernstationen bietet das Freilandklassenzimmer die Möglichkeit, weitere Lerneinheiten durchzuführen. Außerdem ist es Treffpunkt zu Beginn und Ende einer Veranstaltung und ein gemütlicher Ort für die Pause zwischendurch!

5 en Barfußpfad Wurfspiel Barfußpfad Ziehe deine Schuhe an der Wasserstelle aus und geh auf dem Sandpfad bis zum Eingangstor des Barfußpfads. Geh den Barfußpfad langsam ab und achte darauf, wie sich die verschiedenen Materialien anfühlen. Materialfelder: Sand, Flusskiesel, Granitpflaster, Rindenmulch, Holzhäcksel, Fichtenzapfen, Korken, Kochtöpfe, PET-Flaschen, Wasserloch, Rundhölzer längs + quer. Wurfspiel - Wer hat die meisten Treffer?? Auf dem Wurfbrett siehst Du unterschiedliche Abfälle. Du hast für jede Abfallart einen passenden Ring. Entscheide welcher Ring zu welchem Abfall passt und versuche die Abfälle mit dem jeweils passenden Ring zu treffen. Jeder richtig getroffene Abfall zählt als Treffer. Jedes Kind wirft alle sechs Ringe. Anzahl der Treffer: Abfälle Windel Maiskolben Weinflasche Shampoo-Flasche Zeitung Autolack Entsorgungswege Restmüll Bioabfall Altglas Gelber Sack Altpapier Problemstoffe Viel Spaß!!

6 Tastkästen Tastkästen In den Tastkästen liegen verschiedene Materialien. Geht zu den Tastkästen und erfühlt die Gegenstände in den Tastkästen. Tragt die Gegenstände in die Tabelle ein und verbinde die Gegenstände mit einem Pfeil mit der passenden Abfallart. Wichtig: nicht in die Kästen hineinschauen, und die Gegenstände nicht herausnehmen!! 1. Bioabfall 2. Restmüll Gelber Sack Altpapier 7. Altglas Problemstoffe 10.

7 Abfallsuchfeld Abfallsuchfeld Welche Abfälle findest du im Gebüsch? Häufig werden Abfälle achtlos weggeworfen. Welche Abfälle kannst du in dem Abfallsuchfeld entdecken. Lass dir Zeit und schau genau hin. Schreib dann die entdeckten Abfälle auf. Welche dieser Abfälle sind giftig und gefährlich für Boden, Wasser, Luft, Tiere, Pflanzen und Menschen? Abfälle Gefährliche Abfälle bitte ankreuzen

8 Müllfriedhof Müllfriedhof Häufig werden Abfälle achtlos weggeworfen. In den Müllgräbern sind Abfälle aus unterschiedlichen Materialien eingegraben. Nimm die kleine Schaufel und grabe die Abfälle aus. Betrachte dann aufmerksam die Abfälle und schätze, wie lange es wohl dauern wird, bis die eingegrabenen Abfälle ganz verrottet sind. Wähle für jedes Material einen der angegebenen Zeiträume und trage es auf dem Blatt ein. ½ Jahr, 1 Jahr, 5-10 Jahre, Jahre oder sogar 1 Million Jahre? Jahre.Jahre Jahre.Jahre Zigarettenkippe..Jahre Bioabfall.Jahre..Jahre..Jahre + Kartonagen..Jahre Jahre..Jahre..Jahre

9 Müllfriedhof Müllfriedhof Lösungsblatt Das sind die Zeiträume, die es dauert, bis die eingegrabenen Abfälle nicht mehr zu finden sind: ca.10 Jahre ca. 1 Million Jahre Kaffeefilter ca. 1 Jahr ca Jahre Zigarettenkippe ca. 5 Jahre ca. ½ - 1 Jahr Bioabfall + Kartonagen ca. 100 Jahre ca. 10 Jahre ca. 1 Jahr ca. 100Jahre ca. 100 Jahre ca. 100 Jahre Seite 2

10 Abfälle sortieren Kannst Du den Abfall richtig sortieren? Sortiere die Abfälle in die passenden Abfallgefäße Verbinde mit einem Pfeil die Abfälle mit den passenden Abfallarten. Kompost oder Bioabfall Batterien Windel Kaffeefilter Altglas Tetrapak Glasflaschen Restmüll Plastiktüte Konservendose Gelber Sack Kehricht Zeitung Altpapier Staubsaugerbeutel (voll) Joghurtbecher Problemstoffe Lackfarbe (halb voll)

11 en Vermeiden Wiegen Abfallvermeidung Was macht wenig Abfall was macht viel Abfall? In der Kiste siehst Du verschiedene Gegenstände. Überlege dir, welche fünf Gegenstände wenig und welche viel Abfall machen. Lege die Gegenstände auf die entsprechenden Felder der. Abfälle wiegen wie schwer ist Müll? In zwei Wochen wirft eine Person so viele Abfälle weg, wie sich hier in den Säcken befindet. Wiege die Säcke und schreibe auf, wieviel der jeweilige Abfall wiegt: Restmüll: kg Bioabfall: kg Papier: kg Glas: kg Gelber-Sack-Abfall (Verpackungen): kg

12 Abfallverwertung Abfallverwertung In der Kiste liegen verschiedene Abfallarten, Zwischenprodukte und Endprodukte, die bei der Abfallverwertung (Recycling) entstehen Ordne den Abfallarten die passenden Zwischen- und Endprodukte zu. Abfälle Zwischenprodukte Neue Produkte Altpapier Altglas PET-Flasche Konservendose

13 Abfallverwertung Abfallverwertung Lösungsblatt So gehören die Gegenstände in der Kiste geordnet: Abfälle Zwischenprodukte Endprodukte Altpapier Papierschnipsel Schulheft aus Recyclingpapier Altglas Glasscherben Mineralwasserflasche PET-Flasche PET-schnipsel Preform, Faserpelz Konservendose Weißblechgranulat Neue Konservendose Seite 2

Welche Tiere könnt Ihr mit der Lupe erkennen? Schreib auf, wie diese Tiere heißen oder zeichnet sie.

14 Kompostplatz Kompostplatz - Welche Tiere leben im Kompost? Nehmt Euch aus dem Komposteimer etwas Kompost heraus und füllt es in die Schälchen, die sich in dem anderen grünen Eimer befinden. Welche Tiere könnt Ihr mit der Lupe erkennen? Schreib auf, wie diese Tiere heißen oder zeichnet sie. Anschließend entleert Ihr die Schälchen und legt sie zusammen mit den Lupen wieder in den Eimer zurück. Wenn Ihr zuhause einen Komposthaufen im Garten habt, könnt Ihr nachschauen, welche der abgebildeten Tiere Ihr dort findet.

Kompostplatz Kompostplatz Kressetest Ist der Kompost reif zur Verwendung im Garten und auf dem Acker? Man nimmt einfach etwas Kressesamen und sät ihn im Fertigkompost aus.

15 Kompostplatz Kompostplatz Kressetest Ist der Kompost reif zur Verwendung im Garten und auf dem Acker? Man nimmt einfach etwas Kressesamen und sät ihn im Fertigkompost aus. Die Kresse reagiert sehr empfindlich auf Abbauvorgänge im Kompost. Hat sich nach 5 bis 7 Tagen ein dichter Kresseteppich entwickelt, kann der Kompost unbesorgt ausgebracht werden. Wir säen Kressesamen in die Komposterde 1. Blumentopf beschriften 2. Komposterde (Mischung) füllen 3. Kressesamen flächig aussäen fertig. 4. Daheim in die Sonne stellen und fleißig gießen! Frische Kresse schmeckt lecker im Salat und auf dem Quarkbrot. Kompostplatz Herstellung von Blumenerde Wir mischen Blumenerde und säen Kürbisse oder Bohnen aus Kompost enthält viele Nährstoffe. Reiner Kompost kann nicht als Blumenerde verwendet werden. Für viele Pflanzen ist er zu nährstoffreich. Deshalb mischen wir den Kompost mit Sand und Erde. 1. Nimm eine Plastikschüssel und einen Becher. 2. Schütte jeweils vom Sand, von der Erde und von dem Kompost einen Becher in die Schüssel und mische die Materialien gut durch. 3. Blumentopf beschriften 4. Die Blumenerde in den Blumentopf füllen 5. Bohnen aussäen fertig. 6. Daheim in die Sonne stellen und fleißig gießen! Seite 2

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