RICHTLINIEN FÜR DEN PRAKTIKUMSBERICHT

Transkript

1 RICHTLINIEN FÜR DEN PRAKTIKUMSBERICHT ALLGEMEINES Bitte beantworten Sie in Ihrem Praktikumsbericht die aufgeführten Fragen (Schrift: Arial oder Times New Roman, Schriftgröße 11, Blocksatz, Zeilenabstand 1,15). Legen Sie für jedes Ihrer absolvierten Praktika einen einzelnen Praktikumsbericht an. Bitte beachten Sie auch die Vorgaben für das Deckblatt und für den Kontakt zum jeweiligen Unternehmen bzw. der Institution oder Organisation. Mit der Einverständniserklärung am Ende Ihres Praktikumberichts erklären Sie sich damit einverstanden, dass der Bericht den Studierenden aus dem Bachelor 3-plus-Studiengang in elektronischer oder gedruckter Form zur Verfügung gestellt werden darf. DECKBLATT - Titel: Praktikumsbericht zum Praktikum bei Unternehmen/Organisation/Institution - Praktikumszeitraum: Praktikumszeitraum - Wintersemester/Sommersemester 00/00 - Vorgelegt von: Name, Vorname - Studiengang: Bachelor 3-plus - Hauptfach: Hauptfach - Nebenfach: Nebenfach - Adresse: Adresse und/oder -Adresse - Ort, Datum AnsprechpartnerIn im Unternehmen: - Adresse des Unternehmens/der Kontaktperson - Webseite - Name der Kontaktperson - der Kontaktperson - Telefon der Kontaktperson

2 I EINLEITUNG Wo und bei welchem Unternehmen bzw. welcher Institution haben Sie Ihr Praktikum absolviert (Stellen Sie bitte kurz das Unternehmen vor)? In welchem Bereich innerhalb des Unternehmens/der Institution haben Sie Ihr Praktikum absolviert und welche Position haben Sie dabei eingenommen? Wie sind Sie auf das Unternehmen bzw. die Institution aufmerksam geworden? Warum haben Sie sich genau für diese Praktikumsstelle entschieden? Wie sind Sie mit dem Unternehmen bzw. mit der Institution in Kontakt getreten und wie lief das Bewerbungsverfahren ab? Was war die Gesamtdauer ihres Praktikums und wie viele Wochenstunden haben Sie dort gearbeitet? Handelte es sich um ein bezahltes oder um ein unbezahltes Praktikum? Gab es sonstige finanzielle Entschädigungen (z.b. Erstattung von Fahrtkosten, etc.) II BESCHREIBUNG DES PRAKTIKUMS Was waren Ihre Aufgaben während des Praktikums? Hatten Ihre Aufgaben ganz oder zum Teil Ähnlichkeit mit denen fest angestellter Mitarbeiter? Haben Sie eigenständig gearbeitet? Wie viel Eigenverantwortung haben Sie bei der Arbeit übernommen? Hatten Sie die Gelegenheit an Außenterminen teilzunehmen oder eigene Projekte durchzuführen? Wie verlief die Zusammenarbeit mit Kollegen und Kolleginnen und wie gut wurden Sie in das Unternehmen/die Institution integriert? Konnten Sie Ihre Sprachkenntnisse oder Kenntnisse aus Ihrem Studium anwenden? Wie wurden Sie betreut (z.b. durch Rückmeldungen, Praxisbegleitung, Teamgespräche) wie fühlten Sie sich innerhalb des Unternehmens/der Institution betreut?

3 III BEWERTUNG DES PRAKTIKUMS Haben Sie durch das Praktikum den erhofften Einblick in den Beruf/die Branche erhalten? Konnten Sie sich ein umfassendes Bild von dem Unternehmen/der Institution und seiner/ihrer Bereiche machen? Hat das Praktikum Ihre berufliche Orientierung gefestigt oder verändert? Können Sie sich vorstellen später in dieser Brache zu arbeiten? Worin lagen die größten Schwierigkeiten während des Praktikums für Sie (z.b.: fachliche Defizite, Arbeitspensum, ungewohnte Arbeitsabläufe, Betreuung, Kollegen, etc.)? Würden Sie das Unternehmen/die Institution weiterempfehlen? Wie hat Ihnen das Praktikum insgesamt gefallen? IV EINVERSTÄNDNISERKLÄRUNG Einverständniserklärung Hiermit erkläre ich mich damit einverstanden, dass mein eingereichter Praktikumsbericht Studierenden der Sinologie im Bachelor 3-plus-Studiengang der Universität Tübingen in elektronischer oder gedruckter Form zugänglich gemacht werden darf. (Ort, Datum) (Unterschrift)

4 Praktikumsbericht zum Praktikum bei der deutschen Sprachschule an der Tongji Universität Shanghai Praktikumszeitraum: Wintersemester 14/15 Vorgelegt von: Scheiber, Benedikt Studiengang: Bachelor 3-plus Hauptfach: Sinologie Nebenfach: Rechtswissenschaft -Adresse: Stuttgart, den Adresse des Unternehmens: 海杨浦区赤峰路 67 号同济大学南校区第 教学楼座 7 楼 Kontaktperson: Steven Shu 舒羽佳 der Kontaktperson: stevenshu03149@hotmail.com

5 I. Ich habe an der deutschen Sprachschule an der Tongji-Universität Shanghai mein Praktikum gemacht. Sie bietet deutsche Sprachkurse mit verschiedenem Niveau für chinesische Studenten und Schüler an. Ich war dort als Lehrkraft tätig und unterrichtete verschiedene Schülergruppen mit unterschiedlichem Niveau (A1-B1). Ein chinesischer Freund half mir dabei mit dem Organisationsleiter der Sprachschule in Verbindung treten zu können. Ich habe mich für dieses Praktikum entschieden, um Erfahrungen als Sprachlehrer zu sammeln und einen besseren Einblick in dieses Berufsfeld, besonders in China, zu erhalten. Außerdem fand ich die Idee reizend, gleichzeitig auch noch für ein paar Wochen eine andere Stadt außer Peking näher kennenzulernen. Es fanden nicht jeden Tag Sprachkurse statt, sondern nur zwei- bis dreimal in der Woche mit jeweils 6 Stunden. Insgesamt gab ich 30 Stunden Unterricht. Ich wurde für dieses Praktikum mit 100 RMB/ Stunde bezahlt. II. Ich habe verschiedenen Schülergruppen mit unterschiedlichem Niveau deutschen Sprachunterricht gegeben. Meine Aufgaben waren nicht identisch zu denen der anderen Sprachlehrer, denn meine Hauptaufgabe lag darin, dass ich mit den Schülern mehr sprechen und lesen sollte, um ihre Sprachfähigkeit, ihr Hörverständnis und ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Im Unterricht der anderen Lehrer legte man mehr Wert darauf, den Schülern die Grammatik beizubringen und die Übungsaufgaben zu machen. Da ich jedes Mal eine andere Schülergruppe hatte, konnte ich den Ablauf des Unterrichts größtenteils gleich halten, sofern das Sprachniveau der Schüler dies ermöglichte. Zur Hilfe für den Unterricht bekam ich die Lehrbücher gestellt und konnte mir vor dem Unterricht schon Gedanken zum Inhalt und Ablauf des Unterrichts machen. Ich habe mit den Schülern über verschiedene Themen aus dem alltäglichen Leben und über die deutsche

6 Kultur geredet mit Hinblick auf die Unterschiede in China. Die Schüler sollten versuchen möglichst frei zu sprechen und nur im Ausnahmefall eine andere Sprache, wie Englisch oder Chinesisch, zur Hilfe nehmen. Wir führten verschiedene Hör- und Leseübungen, kleine Diskussionsrunden und Fragerunden durch, um bestehende Fragen über die verschiedenen Themen oder die deutsche Sprache zu klären. Mit den anderen Lehrkräften hatte ich kaum etwas zu tun, denn die Unterrichtszeiten waren größtenteils unterschiedlich. Falls ich jedoch Fragen hatte, konnte ich mich ohne Probleme an den Organisationsleiter wenden. III. Ich habe durch das Praktikum einen guten Einblick in den Beruf des Sprachlehrers erhalten. Es gab zwar weniger Unterrichtsmöglichkeiten als ich zunächst erwartete, dennoch war ich mit der Art und Weise, wie der Unterricht geplant war, zufrieden. Leider kann ich momentan noch nicht genau sagen, ob ich später gerne diesen Beruf ausüben möchte, da der Zeitraum des Praktikum dafür viel zu kurz war. Allerdings war das Praktikum eine gute Erfahrung und hat mir selbst auch Spaß gemacht.