Inhalt. 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs. 3. Addition und Subtraktion (1) 2. Die Zahlen bis Multiplikation und Division

Transkript

1 Inhalt 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs Lehrerteil Versteckte Zahlen Schöne Ziffern Die Zahlen bis Rechnen mit dem Rechenstrich Zauberdreiecke Die Zahlen von 20 bis Rechnen bis Verwandte Aufgaben bis Dominospiel mit Flächenformen Die Zahlen bis 100 Lehrerteil Zehnerzahlen bis Rechnen mit Zehnerzahlen Bündeln und zählen Die Zahlen von 30 bis Die Zahlen von 40 bis Die Zahlen von 50 bis Die Zahlen von 60 bis Die Zahlen von 70 bis Die Zahlen von 80 bis Die Hundertertafel Wege auf der Hundertertafel Die Hunderterkette Zahlen am Rechenstrich Addition und Subtraktion (1) Lehrerteil Plusaufgaben mit Zehnern Minusaufgaben mit Zehnern Plusaufgaben mit Einern Minusaufgaben mit Einern Das Doppelte Die Hälfte Gerade und ungerade Zahlen Plusaufgaben mit Zehnerübergang Minusaufgaben mit Zehnerübergang Plus und minus über den Zehner Zahlenfolgen Rechenmauern Multiplikation und Division Lehrerteil Plusaufgaben mit gleichen Zahlen Zu Malaufgaben zeichnen Das Einmaleins mit Das Einmaleins mit Das Einmaleins mit Hände hoch! Das Einmaleins mit Quadrataufgaben Die Einmaleinstafel Malaufgaben von Nachbaraufgaben ableiten Malaufgaben verdoppeln und halbieren Malaufgaben zerlegen Rechengeschichten mit Malaufgaben Aufteilen Verteilen Umkehraufgaben Verwandte Aufgaben Rechengeschichten: Mal oder geteilt? Streichholzspiele Im Sportunterricht Teilen mit Rest Verdoppeln und Halbieren

2 Inhalt 5. Addition und Subtraktion (2) Lehrerteil Zweistellige Zahlen zusammenzählen Plusaufgaben mit zweistelligen Zahlen Zweistellige Zahlen voneinander abziehen Minusaufgaben mit zweistelligen Zahlen Verdoppeln Plusaufgaben mit Zehnerübergang Minusaufgaben mit Zehnerübergang Plus und minus über den Zehner Gleichungen Größen und Arbeit an Sachsituationen Lehrerteil Geometrie Lehrerteil Lagebeziehungen Lagebeziehungen aus verschiedener Sicht Wege im Raum Figuren am Geobrett Mit dem Lineal zeichnen Figuren legen Muster legen Falten Legespiele mit Streichhölzern Körperformen-Ausstellung Würfel und Quader Würfel- und Quaderhäuser Seitenansichten So löse ich eine Rechengeschichte Die richtige Rechenfrage Die Antwort auf die Rechenfrage Freizeitsport Eine Zeichnung hilft Zahlenrätsel Messen mit Metern Mein Meterband Messen mit Zentimetern Meter und Zentimeter Die Monate Der Kalender Uhrzeiten Zeitdauer Münzen bis 100 Cent Rechnen mit Zehnerzahlen (Cent) Trio: Geldbeträge bis 100 Cent Scheine bis 100 Euro Rechnen mit Euro Malaufgaben mit Geld Domino: Kommaschreibweise beim Geld

3 Name: Die Zahlen von 60 bis Male alle Felder mit den Zahlen von 60 bis 70 aus Zeichne die Zahlen mit Zehnerstrichen und Einerpunkten. Schreibe auf. 63 = 65 = dreiundsechzig undsechzig 68 = 64 = undsechzig undsechzig 3. Rechne = = = = = = = = = = = =

4 Name: Rechengeschichten mit Malaufgaben 1. 1 Flasche Apfelsaft reicht für 5 Gläser. Wie viele Gläser kann Amelie mit sieben Flaschen füllen? R: A: Gläser 2. Wie viele Äpfel sind in acht Packungen? R: A: 3. Äpfel Wie viele Stücke kann Simon aus drei Pizzas schneiden? R: A: Stücke 4. Beim Gartenfest gibt es zwei Achtertische und drei Sechsertische. Wie viele Gäste finden hier Platz? Zeichne und rechne. Rechnung 1: Rechnung 2: Rechnung 3: Antwort: 75

5 Name: Zeitdauer 1. Wie lange dauern diese Sendungen? Rechne. 11:30 Sendung mit der Maus: Minuten 12:20 Löwenzahn: Minuten 14:10 Die Biene Maja: Minuten 2. Wann beginnen und enden diese Sendungen? Beginn Dauer Ende Sesamstraße 30 Minuten 17:00 Märchen 55 Minuten 10:55 1, 2 oder 3 16:05 25 Minuten Kindernachrichten 8:00 10 Minuten 119

6 Name: Wege im Raum 1. Zeichne den Weg des Hasen rot ein und rahme sein Ziel ein. Der Hase steht auf dem Feld mit dem Pfeil und schaut in Richtung des Pfeils. a) Er geht 2 Felder vorwärts. b) Er dreht sich nach rechts und läuft 4 Felder weiter. c) Er dreht sich wieder nach rechts und läuft 3 Felder weiter. 2. Zeichne den Weg des Igels mit einem grünen Stift ein und rahme sein Ziel ein. a) Der Igel geht in Blickrichtung 5 Felder vorwärts. b) Er dreht sich nach links und läuft 7 Felder weiter. c) Er dreht sich nach rechts und geht 2 Felder. Und wohin laufe ich? 3. Wie kommt der Schmetterling zur Blume? Zeichne seinen Weg mit einem gelben Stift ein und ergänze die Lücken. Zuerst fliegt er bis zum Kleeblatt. Dort dreht er sich nach und fliegt. Er dreht sich und fliegt. 134

7 Name: Würfel und Quader 1. Aus welchen Flächen kannst du diese Schachtel zusammenbauen? Wie viele Flächen brauche ich überhaupt? 2. Aus Zahnstochern und Knetkugeln kannst du einen Würfel zusammenbauen. Wie viele Zahnstocher und Knetkugeln brauchst du? Zahnstocher und Knetkugeln 3. Vergleiche Würfel und Quader. a) Zähle die Flächen, Kanten, Ecken und trage ein. Würfel Quader Flächen Kanten Ecken b) Welche Kanten sind bei Würfel und Quader gleich lang? Male sie rot an. c) Welche Flächen sind bei Würfel und Quader gleich? Male sie blau aus. 142