Themeneinheit: Gottes Weg mit Jakob Gottes Weg mit Jakob (wird durch den Zusammenhang der Geschichte verdeutlicht)

Transkript

1 Altersjahr: 6 Jahre Themenreihe: Jakobs Lebensgeschichte Lektionsnummer, Thema: 5.Gottes Weg mit Jakob (Wiederholungslektion 1-4) Haupt-Bibelstellen: 1Mo 25, , , ,1-22 Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI Ja) Themeneinheit: Gottes Weg mit Jakob Themenzielrichtung: Gottes Weg mit Jakob (wird durch den Zusammenhang der Geschichte verdeutlicht) Schlüsselvers (Bibelstelle): Kol 3,9a (Wiederholungsvers) Belügt einander nicht... Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Spiel: Jakob und Jakobinchen aus Lektion 2 siehe Aktivblatt 1 - Vorschlag 2: Mit den Illustrationsbildern von den ersten 4 Lektionen oder selbst gestalteten Bildern eine Collage kreieren. - Vorschlag 3: Rätsel: Suche den Weg siehe Aktivblatt 2 - Vorschlag 4: Miteinander Wandbild (Wandbehang) erstellen siehe Aktivblatt 3a-3d Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte: Zwillinge werden geboren Jakob und Esau waren unterschiedlich Der Betrug Die Flucht Der Traum Botschaft: Vor der Geburt wusste Gott, dass Jakob in seinen Wegen gehen möchte und Esau nicht; die Verheissung Abrahams war auf Jakobs Leben, obwohl er um Sekunden jünger war als Esau. Rebekka wusste, dass die Verheissung auf Jakobs Leben war und sah, dass Esau nicht in Gottes Wegen ging. Plötzlich kam sie in Zeitnot und wollte Gott nachhelfen dann der Betrug und Lügen von Jakob (1Mo 25,23-26) Gott macht keine Fehler und hält was er sagt, ohne dass wir nachhelfen! Lehrerhilfe zu dieser Wiederholungslektion: Um den Kindern ein zusammenhängendes Bild der Jakob Geschichte zu vermitteln, werden in dieser Lektion die ersten vier Lektionen an einem Stück mit den Kindern nacherzählt. Eine weitere Wiederholungslektion gibt es am Schluss der Themeneinheit (Lektion 11). Bei der Wiederholungslektion ist es wichtig, dass man nur die wichtigsten Stationen der Geschichte erzählt und sich nicht in den Details verliert. Der Hauptgedanke der Themeneinheit Gottes Weg mit Jakob sollte bei der Zusammenfassung hervorgehoben werden. Schon vor seiner Geburt hat Gott einen Weg für Jakob geplant: auf seinem Leben liegt die Verheissung. Aber es sieht so aus, als ob Gott seinen Weg mit Jakob nicht durchführen kann. Esau soll den Segen erhalten. Rebekka und Jakob wollen das verhindern. Aber der Betrug führt dazu, dass Jakob fliehen muss. Methoden wähle eine Methode aus (es sollte dann in Lektion 11 die gleiche Methode verwendet werden um dort den entsprechenden Vorschlag fertig zu stellen). Methode 1: Erzählen mit selbst gestalteten Bildern. Methode 2: Erzählen mit Bibelbildern und Lern-/Schlüsselverse (Bilderbuch erstellen). Methode 3: Erzählen mit Bildern vom Wandbehang. Methode 4: Erzählen aus der Perspektive von Jakob (sich verkleiden) Methode 1: Kurze Wiederholung der Szenen. Erinnert ihr euch? Wer möchte welche Szene malen? Bilder werden von den Kindern gestaltet (Material bereitstellen: buntes Papier, Stifte, Scheren, Uhu, Stoff, Spitzen etc.). Bilder werden vom Lehrer an der Wand befestigt. Die Geschichte wird wiederholt. Der Lehrer hilft den Kindern. Methode 2: Wiederholung mit Bibelbildern und Lern-/Schlüsselverse (Illustrationsbilder mit Lern-/Schlüsselverse farbig Copyright by CLS - 1-2KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

2 ausdrucken oder ausmalen) siehe Illustrationsbilder 1-17 und Lern-/Schlüsselverse 1-4 (Bilderbuch vom Leben Jakob erstellen). Der Lehrer hilft den Kindern. Methode 3: Kurze Wiederholung der Szenen mit Wandbild. Methode 4: Der Lehrer liegt verkleidet als Jakob auf dem Boden. Er streckt sich, ihm tun alle Knochen weh. Er erzählt in der Ich-Form von der letzten Nacht (siehe Lektion 4). Er nimmt die Kinder durch Fragen mit in die Geschichte hinein, indem er sich mit ihnen an seine Kindheit, an seine Familie und schliesslich an den Betrug erinnert (Lektionen 1-3 Schwerpunkte). Mögliche Fragen an die Kinder: - Kennt ihr meine Familie? - Was habe ich als Kind am liebsten gemacht? - Was hat mein Bruder Esau am liebsten gemacht? - Erinnert ihr euch an den Tag, als mein Bruder vom Jagen nach Hause kam und ich Linsensuppe gekocht hatte? Was ist da passiert? - Mein Vater wird immer älter und auch seine Augen werden immer schlechter. Er ist schon fast blind. Er schickt Esau auf die Jagd, weil er etwas Besonderes vorhat. Was ist das? - Meiner Mutter gefällt das gar nicht. Deshalb macht sie einen Plan. Was denkt sie sich aus? - Was geschieht dann im Zelt meines Vaters? - Wie reagiert Esau, als er merkt, dass er betrogen wurde? - Meine Mutter will nicht, dass Esau mir etwas antut. Deshalb denkt sie sich einen neuen Plan aus. Kennt ihr den Plan? Jetzt bin ich auf; schon tagelang unterwegs, bis ich diesen Platz zum Schlafen gefunden habe. Letzte Nacht hatte ich einen sonderbaren Traum (Traum von den Kindern erzählen lassen). Ich weiss, dass ich vieles falsch gemacht habe. Jetzt weiss ich, dass ich nicht alleine bin und Gott auf meinem Weg mit mir geht. Das hat er mir versprochen und deshalb habe ich keine Angst. Wie wird wohl alles weitergehen? Werde ich meinen Onkel finden? Anwendung/ Vertiefung: - Vorschlag 1: Spiel: Auf der Flucht vor Esau aus Lektion 3 siehe Aktivblatt 4 - Vorschlag 2: Geschichte nachspielen. Gewänder / Stoffe zum Verkleiden mitbringen - Vorschlag 3: Rätsel: Suchbild siehe Aktivblatt 5 - Vorschlag 4: Bastelblatt siehe Aktivblatt 6 - Vorschlag 5: Ausmalbild siehe Aktivblatt 7 Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch Lernvers aus Lektion 2 wiederholen. Das Stopp-Schild Belügt einander nicht... siehe Aktivblatt 8. Den Vers wiederholen und erklären. Anschauung zum Thema siehe Aktivblatt 9 Kinder ermutigen, wenn sie etwas Falsches getan haben, es sofort zu bekennen. Beten Material: - Für die Hinführung: Grosses Papier, Farben, Leim, Scheren, Illustrationsbilder, Aktivblätter Für den Schwerpunkt: Illustrationsbilder 1-16, Lern-/Schlüsselverse 1-4, buntes Papier, Stifte, Scheren Uhu, Stoff, Spitzen etc., Verkleidung - Für die Anwendung/Vertiefung: Verkleidung, Farben, Scheren, Klammer, Aktivblätter Für den Abschluss: Aktivblätter 8-9 Copyright by CLS - 2-2KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

3 Illustrationsbild 1 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 1, Thema: Familienleben bei Isaak) Copyright by CLS - 3-2KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

6 Illustrationsbild 4 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 2, Thema: Jakob tut das Falsche) Copyright by CLS - 6-2KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

10 Illustrationsbild 8 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 2, Thema: Jakob tut das Falsche) Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

14 Illustrationsbild 12 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 3, Thema: Jakobs Sünde bringt viel Not) Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

15 Illustrationsbild 13 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 3, Thema: Jakobs Sünde bringt viel Not) Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

16 Illustrationsbild 14 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (Bild von Lektion 4, Thema: Jakob auf der Flucht) Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

20 Lern- Schlüsselvers 1 von Lektion 1, Thema: Familienleben bei Isaak Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion LEHRE MICH TUN NACH DEINEM WOHL- GEFALLEN DENN DU BIST GOTT... PSALM 143,10A Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

21 Lern-/Schlüsselvers 2 von Lektion 2, Thema: Jakob tut das Falsche Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Lernvers: Für jedes Kind das Stoppschild kopieren. Stoppschild ausschneiden. Mit Tesa einen Schaschlikspiess oder Eisstiel befestigen. BELÜGT EINANDER NICHT... Kolosser 3,9a Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

22 Lern-/Schlüsselvers 3 von Lektion 3, Thema: Jakobs Sünde bringt viel Not Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Den Lernvers auf ein dickes Papier kopieren und in Stücke schneiden. Puzzle wieder zusammensetzen. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

23 Lern-/Schlüsselvers 4 von Lektion 4, Thema: Jakob auf der Flucht Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Lernvers Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

24 Aktivblatt 1 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (aus Lektion 2) Spiel Material: 2 Augenbinden Jakob + Jakobinchen (zwei Augenbinden): Wo bist du? Beiden Mitspielern werden die Augen verbunden. Jakob ruft: "Jakobinchen, wo bist Du?" Jakobinchen antwortet mit "Hier!" Nach diesen Zurufen orientieren sich die beiden. Jakob versucht, Jakobinchen zu fangen. Jakobinchen versucht, Jakob zu entkommen. Die Spielrunde bildet die Begrenzung. Alle Zuschauer müssen ruhig sein, damit sich die Beiden hören können. Die Zuschauer müssen darauf achten, dass sie den Kreis nicht verlassen. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

25 Aktivblatt 2 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Suche den Weg zu Jakob. Ziehe von Esau zu Jakob einen Linie. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

26 Aktivblatt 3a Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Miteinander grosses Wandbild basteln (Fertigstellung in der 11. Lektion) Mit Hilfe von verschiedenen Materialien in Kleingruppen Bilder erstellen (auf grossem Tonkarton oder Stoff) zusammenfügen. In der 11. Wiederholungslektion wird das Bild dann fertig gestellt. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

27 Aktivblatt 3b Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Glückliche Familie Esau und Jakob Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

28 Aktivblatt 3c Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Jakobs Linsensuppe Esau hat Hunger Vater Isaak sieht fast nichts mehr Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

29 Aktivblatt 3d Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Jakob muss fliehen; er träumt Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

30 Aktivblatt 4 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (aus Lektion 3) Spiel: Auf der Flucht (angelehnt an das Spiel Katz und Maus ) Bezug zur Geschichte: Jakob flüchtet vor Esau Ein Kind ist Jakob. Ein anderes ist Esau. Alle anderen Kinder stellen sich im Kreis auf und fassen sich an den Händen. Nun versucht Esau Jakob zu fangen. Jakob hat an allen Stellen des Kreises freien Durchlass. Esau wird nach besten Kräften der Kinder im Kreis an der Verfolgung gehindert. Gelingt es Esau trotzdem Jakob zu fangen, darf sich Esau in den Kreis stellen. Jakob wird nun zu Esau. Der neue Esau sucht sich nun einen neuen Jakob aus, den er verfolgen kann. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

31 Aktivblatt 5 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion 4 Gegenstände sind im Bild versteckt (Engel, Leiter, Krug, Schaf) male sie aus. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

32 Aktivblatt 6 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Schneide das dunkelblaue weg. Mache beim Smiley und beim Kreis in der Mitte ein Loch und stecke eine Klammer durch. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

33 Aktivblatt 7 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Ausmalbild Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

34 Aktivblatt 8 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion (aus Lektion 2) BELÜGT EINANDER NICHT... Kolosser 3,9a Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion

35 Aktivblatt 9 Zu 2KIJa 2H Lektion 5: Wiederholungslektion Gegenstand/Anschauung zur Lektion Material: Ca. 30 x 30 cm weisser Baumwollstoff Schwarze Tinte im Fläschchen Eine Pipette Ein Stück Plastik Decke den Tisch mit einem Plastik zu. Lege den Baumwollstoff darauf. Erkläre: Der weisse, total saubere Stoff stellt unser gereinigtes Herz dar Unser Herz ist rein, total sauber ohne Flecken, nachdem uns alle Sünden vergeben sind. Aber Satan möchte nicht, dass unser Herz ganz rein bleibt. Die schwarze Tinte stellt die Sünde dar Satan versucht uns immer wieder: - Dinge zu tun die falsch sind - Einzureden, dass eine Lüge nicht schlimm ist und niemanden verletzt - Einzureden, dass Ungehorsam Gott und Eltern gegenüber nichts ausmacht - Einzureden, dass etwas nehmen was uns nicht gehört, nichts bedeutet Fülle nun die Pipette mit schwarzer Tinte. Lass einen Tropfen zurück ins Fläschchen fallen. Frage, ob der Tropfen gross oder klein war? Frage dann, ob ein kleiner Tropfen auf dem weissen Tuch gut zu sehen ist? Dann lass einen Tropfen auf den Stoff fallen bleibt dieser kleine Tropfen ein so winzig kleiner Fleck? Nein, er bedeckt eine viel grössere Fläche die Tinte breitet sich aus. Und bald könnte der nächste Tropfen Tinte auf den Stoff fallen. Erkläre: Unser Herz sieht genauso aus wenn wir sündigen. Es ist nicht mehr schneeweiss, ganz rein. Dieser Tropfen sieht Gott immer auch wenn er von aussen nicht sichtbar ist. Satan freut sich und versucht uns weiter. Jesus aber hat Satan besiegt! So können wir jederzeit und überall sofort zu ihm kommen und ihn um Vergebung bitten! Jesus wird nie müde unser Herz wieder schneeweiss zu machen. Jeden Flecken gross oder klein kann er rein machen er kann es aber nur wenn wir es wirklich wollen. Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte (Wiederholung) 5. Lektion