Inhaltsverzeichnis. 10 A wie Anfang - Start ins neue Schuljahr. 30 tecdniictein) ztrn tpiätzemi. 50 Mit Tieren leben

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1 Inhaltsverzeichnis 10 A wie Anfang - Start ins neue Schuljahr Sich gegenseitig besser kennen Über das Lernen nachdenken Eine alte Indianerin erzählt Wichtiges aushängen und veröffentlichen Werkstatt Schreiben: Wünsche in einem Brief äußern und begründen Sich an einem Gespräch beteiligen Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Einen Brief wiederherstellen Einen lustigen Brief schreiben Weiterarbeiten und Vertiefen: Die Perspektive ändern - eine Zeugnisgeschichte schreiben Ideen und Anregungen 30 tecdniictein) ztrn lb@seinid]@ir@ini tpiätzemi Werkstatt Schreiben: Zu einem Bild eine Geschichte schreiben Eine Geschichte nacherzählen Erwin Moser: Das Baumhaus im Moor Erlebtes oder Ausgedachtes mündlich erzählen Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Eine Geschichte vervollständigen Weiterarbeiten und Vertiefen: Ein Blick in die Trickkiste des Erzählens" Ideen und Anregungen 50 Mit Tieren leben Eine Tiergeschichte nacherzählen Irina Korschunow: Vier kleine Katzen Werkstatt Lesen: Einen Sachtext Schritt für Schritt lesen Esel - lange Ohren, viel dahinter! Informationen über Tiere sammeln und präsentieren Haustiere" in der Arktis Tiere mit kurzen Texten vorstellen Informationstexte über Tiere schreiben Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Einen Sachtext Schritt für Schritt lesen Weiterarbeiten und Vertiefen: Einen Sachtext selbstständig lesen und verstehen Ideen und Anregungen Über Tierschutz nachdenken

2 4 Inhaltsverzeichnis 74 Bei uns zu Haus Lisa-Maria Blum: Ich bin glücklich Mündlich informieren: Einen Kurzvortrag halten Werkstatt Schreiben: Informierende Texte schreiben: Bilder und Erzähltes für eine Anleitung nutzen Eine Geschichte in eine Fotostory umgestalten Erika Krause-Gebauer: Morgens zwischen sieben und acht Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Eine Spielanleitung ordnen und aufschreiben Weiterarbeiten und Vertiefen: Eigene Gedanken zu einer Familiengeschichte darstellen Ideen und Anregungen 94 Ich und du, du und ich Claudia, 12 Jahre: Freude und Angst Sich in Buchfiguren hineinversetzen Anja Tuckermann: Du musst dir was einfallen lassen" Werkstatt Schreiben: Mit literarischen Figuren Kontakt aufnehmen Christine Nöstlinger: Bille und Tomas Einen literarischen Text gemeinsam lesen Asa Lind: Zu Besuch bei Janus Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Zwischen den Zeilen lesen Weiterarbeiten undvertiefen: Über Figuren und ihre Beziehungen nachdenken 116 Ran an die Bücher - Lesen macht Spaß! Einen längeren Auszug aus einem Kinder-und Jugendbuch lesen Astrid Lindgren: Ronja Räubertochter Filmbilder mit eigenen Vorstellungen vergleichen Werkstatt Sprechen und Zuhören: Eine Buchvorstellung planen und durchführen Ein Lesetagebuch führen Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Eine Geschichte lesen und vortragen Weiterarbeiten und Vertiefen: Eine Lesekonferenz durchführen Ideen und Anregungen

3 Uli EiDDjgjsscMM Fernsehabend - Einen Text szenisch darstellen Hans Manz: Fernsehabend Werkstatt Lesen: Informationen aus Diagrammen herausarbeiten Sich untereinander in einer Blitzabfrage zu Fernsehvorlieben befragen Fernsehserien vorstellen und untersuchen Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Informationen aus einem Diagramm entnehmen Weiterarbeiten und Vertiefen: Informationen aus einem Diagramm entnehmen und mit ihnen einen Text schreiben Das Hörverhalten erkunden und diskutieren Ideen und Anregungen 158 Alltägliches wird zum Gedicht Hans Arp: Märchen Mira Lobe: Der verdrehte Schmetterling Reime und Klänge erkennen Frantz Wittkamp: Warum sich Raben streiten Ein Gedicht untersuchen und gestalten Josef Guggenmoos: Löwenzahn Werkstatt Sprechen und Zuhören: Ein Gedicht deuten: betont vortragen Mascha Kaleko: Opas Muschel Ein Gedicht inszenieren Fritz Senft: Die Fliege Ein Lautgedicht vortragen ErnstJandl: ottos mops Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Ein Gedicht betont vortragen Weiterarbeiten und Vertiefen: Gedichte selbstständig vortragen und inszenieren 174 Märchen: Es war einmal..." Märchen nacherzählen Brüder Grimm: Der süße Brei Typisch Märchen Werkstatt Lesen: Märchen untersuchen Polnisches Märchen: Stachelsöhnchen Ein Märchen gemeinsam untersuchen Brüder Grimm: Die Bienenkönigin Im Schreibatelier: Märchen selber schreiben Ideen und Anregungen Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Gemeinsam ein Märchen untersuchen Weiterarbeiten und Vertiefen: Eine Sage untersuchen

4 6 Inhaltsverzeichnis 196 Zu Texten spielen - mit und ohne Sprache Werkstatt Sprechen und Zuhören: Einen Erzähltext szenisch gestalten Cordula Tollmien: Nur die, die keine Angst haben Ein Märchen inszenieren Brüder Grimm: Der goldene Schlüssel Überprüfe dein Wissen und Können Wiederholen und Üben: Gefühle ausdrücken Weiterarbeiten und Vertiefen: Einen Text als Erzähltheaterstück ausgestalten Ideen und Anregungen 210 Werkstatt Sprache Wortarten wiederholen Mit Nomen etwas bezeichnen Nomen: Die vier Fälle unterscheiden Artikel in Texten gebrauchen Mit Zeitadverbien die Reihenfolge festlegen Mit Pronomen Textbezüge herstellen Mit Adjektiven genau beschreiben Wörter in Wortfeldern sammeln und ordnen: Gefühle beschreiben Satzglieder ermitteln und Informationen herausstellen Verben erkennen und verwenden Präsens in Texten verwenden Präteritum bilden und gebrauchen Präsens, Präteritum und Perfekt verwenden Das Verb sucht seine Mitspieler Das Verb gliedert den Satz in Felder Zum Verb gehört ein Subjekt Sagen und Meinen: Was man mit Sätzen ausdrücken kann Adverbiale Bestimmungen: Genaue Angaben zu Ort und Zeit machen Sätze untersuchen und Objekte ermitteln Punkt und Komma setzen Aufzählungen durch Kommas trennen Satzschlusszeichen sind Signale Wörtliche Rede beim Schreiben markieren Gemeinsam Texte verbessern

5 Inhaltsverzeichnis Werkstatt Rechtschreibung Werkzeuge zum Richtigschreiben: Silben und Wörter untersuchen Laute und Buchstaben Wörter und ihre Silben Werkzeuge zum Richtigschreiben: Rechtschreibstrategien anwenden Das eigene Rechtschreiblernen planen - Einen Auswertungsbogen anlegen Wörter mit silbentrennendem h Wörter mit mm, nn, II...? Stimmloses s-mit ss oder ß? Wann schreibt man Wörter mit ie? Wörter mit Dehnungs-h Nomen werden großgeschrieben Großschreibung von Anredepronomen Wörter am Zeilenende trennen Das Rechtschreiben üben - Texte abschreiben Überprüfe dein Wissen und Können Methoden und Arbeitstechniken Mit einem Arbeitsplan lernen Gemeinsam immer besser lesen Mit Schrift gestalten - Schrift trainieren Eine Themen-Mappe gestalten Sich im Internet informieren Texte in der Schreibkonferenz überarbeiten In einem Schulwörterbuch nachschlagen Mit Wörterbüchern und Wortspeichern Texte überarbeiten Mdsso Mdi GCömiinism! Sprechen und Zuhören Schreiben Lesen - Texte und Medien Sprache Rechtschreibung Autoren- und Quellenverzeichnis Bildquellenverzeichnis Textsortenverzeichnis Stichwortverzeichnis