Das perfekte Gesicht?
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- Oswalda Maier
- vor 6 Jahren
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1 Das perfekte Gesicht? Steckbrief Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler verändern mit dem Bildbearbeitungsprogramm ihr eigenes Porträt so, dass es achssymmetrisch ist. Damit sie das Online-Programm kennenlernen, werden vorgängig zwei Bilder nach Anleitung bearbeitet. Zyklus: Sozialformen: EA PA GA alle Dauer: 4 Lektionen Kompetenzbereich Medien und Informatik Kompetenz Medien und Informatik Fachbereich Kompetenz Fachbereich Medien Informatik Anwendungskompetenzen Die Schülerinnen und Schüler können Geräte und Programme zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung von Texten, Tabellen, Präsentationen, Diagrammen, Bildern, Tönen, Videos und Algorithmen einsetzen. Bildnerisches Gestalten BG.3.B.1c.2: Die Schülerinnen und Schüler kennen Möglichkeiten der Manipulation von Bildern in digitalen Bildwelten. BG.3.B.1c: Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Bilder irritieren, manipulieren, dekorieren, illustrieren, klären und unterhalten können. Tool Link zum Tool Internet Pixlr Webbasiert (läuft auf allen Plattformen) App ios Android Windows Mobile Zugang Internet Kostenlos Registrierung Hinweise Die Schülerinnen und Schüler müssen alle mit einem Smartphone oder einer Digitalkamera ausgestattet sein. Falls diese von den Schülerinnen und Schülern selber mitgebracht werden müssen, sollten sie vorgängig informiert werden. Erstellt/Aktualisiert Autoren Silvio Mittner und Simon Keller Autoren: S. Mittner und S. Keller 1/8
2 Das perfekte Gesicht? Beschreibung der Lektionsreihe Lektion Sozialform Arbeitsform Durchführung, Ablauf der Lektionen Medien Material 1 K Einstimmung in das Thema der Bildbearbeitung. Die Klasse diskutiert, wie man Bilder bearbeiten kann Von Hand übermalen, ergänzen, Ausschneiden und zusammenkleben oder mit einem computerbasiertem Programm, welches alle diese Funktionen beinhaltet. PA PA Gruppenbildung Die Schülerinnen und Schüler müssen alle mit einer Kamera (Handy, Tablet, Digitalkamera) ausgestattet sein. Die Schülerinnen und Schüler machen, jeder mit seinem eigenen Gerät, ein Landschaftsfoto, ein Foto von der Schule (Aussenfassade) und ein Portraitfoto von sich selber. Das Portrait muss gerade von vorne erstellt werden. Handy, Tablet, Digitalkamera EA Die Fotos werden in einem eigenen Ordner abgelegt. Handy, Tablet, Digitalkamera, PC 2 EA Die Schülerinnen und Schüler lernen das Programm Pixlr kennen. Dazu arbeiten sie sich durch die einzelnen Aufträge 1-7 durch. Schnelle Schülerinnen und Schüler können weitere selbstgemachte Fotos nach Lust bearbeiten (z.b. Erstellen einer Fotocollage usw.). PC, Internet, Auftragsanleitung 3 K Damit die Schülerinnen und Schüler mit dem weiteren Auftrag beginnen können, sollte ihnen der Begriff Ebene erklärt werden. Es sollte ihnen klar gemacht werden, dass in dem Bildbearbeitungsprogramm auf verschiedenen Ebenen gearbeitet werden kann, welche übereinander gelegt werden können (wie auf einem Hellraumprojektor) und auch unsichtbar geschaltet werden können. EA EA Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten nun das Portraitfoto und ändern es so ab, dass es achssymmetrisch ist. Wenn sie mit dem symmetrischen Bild fertig sind, senden die Schülerinnen und Schüler alle Bilder an die Lehrperson oder laden sie auf eine Plattform. Die Lehrperson erstellt so eine Art Präsentation für die letzte Lektion. PC, Internet, Auftragsanleitung PC, Internet 4 K Die Klasse sieht sich im Schnelldurchlauf die entstandenen Bilder an. Danach diskutiert die Klasse über die Vor- und Nachteile des Programms Pixlr und allgemein die Vorteile, Nachteile und Risiken von Bildbearbeitungen. Die Diskussionspunkte sollten in einem Protokoll zusammengefasst werden. Beamer K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit Autoren: S. Mittner und S. Keller 2/8
3 Das perfekte Gesicht? Auftrag Bearbeite mit Hilfe von die Fotos, welche ihr zuvor gemacht habt. Dazu gehst du nach der Anleitung vor und führst Schritt für Schritt die Anpassungen und Veränderungen an den Fotos vor. Anleitung 1. Öffne den Internet-Browser und öffne die Seite 2. Folgende Seite erscheint. Drücke oben links auf WEB APPS. 3. Scrolle weiter runter und klicke auf Launch Web App. Autoren: S. Mittner und S. Keller 3/8
4 4. Ein neues Fenster öffnet sich. Klicke nun auf Bild vom Computer öffnen. Öffne dann das selbst erstellte Landschaftsfoto. 5. Nimm nun Veränderungen an deinem Landschaftsfoto vor. Öffne dazu im Menüband Anpassungen und verändere dein Foto nach deinen Wünschen. Passe die Werte so an, dass ein ansprechendes Foto entsteht. Tipp: Falls du eine Veränderung wieder rückgängig machen willst, kannst du dies mit der Tastenkombination Ctrl + z machen. Speichere nun das Foto über das Menüband Datei Speichern in deinem Ordner. Autoren: S. Mittner und S. Keller 4/8
5 6. Öffne nun das Schulhausfoto, indem du im Menüband Datei und dann über Open image deine Datei auswählst. 7. Am Schulhausfoto entfernst du mit dem Kopierstempel nun zwei beliebige Fenster. Dazu wählst du in der linken Werkzeugauswahl den Kopierstempel. Nun zoomst du mit dem Mausrad zu einem gewünschten Fenster. Jetzt wählst du einen Punkt oberhalb des Fensters (auf der Fassade) und drückst die Taste Ctrl und die Maustaste. Dies ist nun die Stempelvorlage, welche aber immer wieder verändert werden kann. Jetzt kannst du, oben beginnend, mit der gehaltenen Maustaste beginnen, das Fenster mit der Fassade zu übermalen. Tipp: Die Stempelgrösse kannst du oben links einstellen: Speichere das Bild in deinem Ordner Autoren: S. Mittner und S. Keller 5/8
6 8. Öffne dein Portraitfoto. Damit nicht direkt das Bild verändert wir, erstellst du eine neue Ebene Menüband Ebene neue Ebene. Nun wählst du links bei den Werkzeugen das Malwerkzeug und oben die Linie aus. Weiter bestimmst du die Grösse als 10 und ziehst eine Linie (in der Ebene 2) vertikal über das gesamte Bild. Die Linie kann nun durch Bearbeiten Frei transformieren verschoben werden. Platziere so die Linie so, dass sie genau über die Nasenspitze verläuft Wähle nun die Ebene Hintergrund an und richte nun das Portrait durch drehen und schieben ( Bearbeiten Frei transformieren ) so aus, dass es gerade steht. Autoren: S. Mittner und S. Keller 6/8
7 10. Die Hilfsebene (Ebene 1) kann nun unsichtbar gemacht werden (deaktivieren des Auswahlkästchen rechts). Jetzt soll das Foto so zugeschnitten werden, dass wir ein normales Format erhalten. Werkzeug Freistellen-Werkzeug Bereich anwählen und bestätigen 11. Jetzt benützt du das Auswahlrechteck und wählst eine Hälfte des Bildes aus. Überlege dir dabei, welche Seite sinnvoller zu kopieren ist. Wichtig: Achte darauf, dass die Hintergrundebene angewählt ist, bevor du das Rechteck auswählst. Benütze nun die Tastenkombination Ctrl + c (Kopieren) und dann Ctrl + v (Einfügen). Nun hat sich automatisch eine neue Ebene gebildet, auf welcher die kopierte Gesichtshälfte sichtbar ist. Autoren: S. Mittner und S. Keller 7/8
8 12. Wähle nun diese neue Ebene an und spiegle diese neue Ebene an der Längsachse ( Ebene Horizontal spiegeln ). Die kopierte Gesichtshälfte kann nun durch Frei transformieren passgenau auf die gegenüberliegende Hälfte gesetzt werden. Das gesamte Bild wird jetzt noch einmal zugeschnitten, damit störende Ränder wegfallen. Autoren: S. Mittner und S. Keller 8/8
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