Schülerbefragung Neue Lernkultur - Stationenbetrieb

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Dirk Martin
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1 Schülerbefragung Neue Lernkultur - Stationenbetrieb Name: Klasse: Schule: Stationenbetrieb: Du hast im Rahmen eines Forschungsprojektes der Bundesministerium mit einem Stationenbetrieb (Neue Lernkultur) gearbeitet. Wir bitten Dich, diesen Fragebogen so gut du kannst auszufüllen und persönliche Meinungen (positive und negative) so genau wie möglich anzugeben. Bitte die Fragen wie auf einem Stimmungsbarometer ankreuzen (3 bedeutet eher positiv, 4 eher negativ). Danke. 1. Was hat Dir an dieser Art des Unterrichts besonders gefallen? Was spricht also Deiner Meinung nach für diese Form des Unterrichts? 2. Was hat Dich beim Erarbeiten der Lerninhalte gestört/behindert? Was spricht also deiner Meinung nach gegen diese Art des Unterrichts? 3. Welche Stationen (Beispiele) findest Du sehr geeignet, welche mangelhaft (schlecht)? Seite 1

2 4. Wie schätzt Du die Zunahme deines Wissens durch diesen Unterricht ein (bitte ankreuzen)? Sehr viel dazugelernt Sehr wenig dazugelernt 5. Wie wichtig ist dir gemeinsamen Lernens (Partner- oder Gruppenarbeit)? Sehr wichtig Nicht wichtig 6. Wie schätzt Du die Bedeutung des gemeinsamen Lernens (Partner- oder Gruppenarbeit) bei diesem Projekt ein? Hat mir sehr geholfen Hat mir nicht geholfen 7. Hast Du beim Stationenbetrieb neben Mathematik auch weiteres, für Deine Person wichtiges, gelernt? Sehr viel Nichts 8. Was hast Du zusätzlich gelernt? (Beschreibe bitte in Stichworten) 9. Wie ist das von dir bearbeitete Projekt Deiner Meinung nach zu bewerten? Ausgezeichnet Schlecht 10. Soll diese Art des Unterrichts (oder ähnliche Projekte) häufiger durchgeführt werden? Viel mehr Gar nicht 11. Bemerkungen: Schreibe bitte noch alles was Dir aufgefallen ist auf Danke! (Verwende ein eigenes Blatt, wenn Du zuwenig Platz hast bitte nicht auf der Rückseite!) Seite 2

3 Lehrerbefragung Neue Lernkultur - Stationenbetrieb Sie haben im Rahmen eines Forschungsprojektes der Bundesministerium im Unterricht mit einem Stationenbetrieb (Neue Lernkultur) gearbeitet. Wir bitten Sie diesen Fragebogen auszufüllen und persönliche Meinung (positive und negative) so genau wie möglich anzugeben. Bitte die Fragen wie auf einem Stimmungsbarometer ankreuzen (3 bedeutet eher positiv, 4 eher negativ). Danke. Stationenbetrieb: Name:... Schule:... Schülerzahl:... Klasse:... (Bitte G/RG/Sonderformen angeben) Teil I) Erhebung a) Ich habe bei der Planung und Erstellung des Stationenbetriebes mitgearbeitet und in meiner Klasse erprobt Ο JA Ο Nein oder b) Ich habe den Stationenbetrieb von der Planungsgruppe übernommen und in meiner Klasse erprobt O JA Ο Nein c) Ich habe beim Erproben des Stationenbetriebes selbst Änderungen durchgeführt O JA O Nein Wenn JA, welche Änderungen wurden durchgeführt? d) Ich habe schon vor dieser Durchführung des Stationenbetriebes eigene/andere Stationenbetriebe im Unterricht eingesetzt O JA O Nein Wenn Ja, in welchen Klassen und zu welchen Themen (Bitte auch Stundenzahl angeben). e) Ich möchte an der Erstellung von weiteren Stationenbetrieben mitmachen und möchte an einem Seminar im Dezember 2000 teilnehmen. Klasse im nächsten Schuljahr: Thema: Seite 1

4 Teil II) Fragebogen 1. Was hat Ihnen an dieser Art des Unterrichts besonders gefallen? Was spricht Ihrer Meinung nach für diese Form des Unterrichts? 2. Was hat Sie beim Erarbeiten der Lerninhalte gestört/behindert? Was spricht also Ihrer Meinung nach gegen diese Art des Unterrichts? 3. Welche Stationen (Beispiele) finden Sie sehr geeignet, welche mangelhaft (schlecht)? (Eventuell einen Arbeitsplan mit Bemerkungen beilegen Danke!) Geeignet/Gut Schlecht/Mangelhaft 4. Wie schätzen Sie die Zunahme des Wissens der Schüler durch diesen Unterricht ein (bitte ankreuzen)? Sehr viel dazugelernt Sehr wenig dazugelernt 5. Wie wichtig ist Ihnen gemeinsames Lernens (Partner- oder Gruppenarbeit) im Unterricht? Sehr wichtig Nicht wichtig Seite 2

5 6. Wie schätzt Sie die Bedeutung des gemeinsamen Lernens (Partner- oder Gruppenarbeit) bei diesem Projekt ein? Hat den Schülern sehr geholfen Hat den Schülern nicht geholfen 7. Haben die Schüler beim Stationenbetrieb neben Mathematik auch weiteres, für ihre Person wichtiges, gelernt? Sehr viel Nichts 8. Was haben die Schülerinnen und Schüler zusätzlich gelernt? (Beschreibe Sie bitte in Stichworten) 9. Wie ist das von Ihnen erprobte Projekt Ihrer Meinung nach zu bewerten? Ausgezeichnet Schlecht 10. Soll diese Art des Unterrichts (oder ähnliche Projekte) häufiger durchgeführt werden? Viel mehr Gar nicht 11. Bemerkungen: Beschreiben Sie bitte noch alles was Ihnen aufgefallen ist auf Danke! (Verwende ein eigenes Blatt, wenn Sie zuwenig Platz haben bitte nicht auf der Rückseite! ) Seite 3

6 12. Wie beurteilen Sie die zeitliche Belastung der Lehrerin/des Lehrers bei der Vorbereitung Sehr groß Gering 13. Wie beurteilen Sie die Belastung der Lehrerin/des Lehrers während des Unterrichts Sehr groß Gering 14. Wie erleben Sie die Änderung der Rolle der Lehrerin/des Lehrers bei der Durchführung eines Stationenbetriebes Viel Veränderung Gar keine Änderung 15. Geben Sie bitte auch an, welche Änderungen der Lehrerrolle auftreten: 16. Wie ist die Aktivität der Schüler bei diesem Projekt einzuschätzen (gesehen im Verhältnis zum normalen Unterricht ). Sehr Hoch Sehr gering 17. Gibt es im Verhältnis zum normalen Unterricht Unterschiede beim Lernerfolg zwischen guten und schwachen Schülerinnen und Schülern? Große Unterschiede Keine Unterschiede 18. Welche Unterschiede zeigen sich: 19. Wie haben Sie die Leistungsbeurteilung der Schülerinnen und Schüler durchgeführt? (Bitte ankreuzen oder eintragen) O Schularbeit O Mündliche Überprüfung O Kontrolle der Porjektunterlagen O Hausübungskontrolle O Nachbesprechung O... Seite 4

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