Nachtschwärmer Schullerer, Burgstaller

Transkript

1 Infos für Lehrerinnen und Lehrer Allgemeine Informationen B&U PLUS ist ein frei zugängliches, speziell auf die Inhalte der Schulbuchreihe B&U abgestimmtes ONLINE-Zusatzmaterial ( ). B&U PLUS kann eingesetzt werden zur inneren Differenzierung für Offenes Lernen als Erweiterungsmaterial z. B. für Projekte Das Angebot von B&U PLUS wird kontinuierlich erweitert, so dass Sie im Laufe der Zeit eine Sammlung von Zusatzmaterialien anlegen können. Informationen zum Thema: Insekten Schmetterlinge Nachtschwärmer Dieses PLUS - Thema ist wie folgt aufgebaut: 1. Infos für Lehrerinnen und Lehrer Seite 1 2. Lösungsvorschläge Seite 2 3. Arbeitsblätter für SchülerInnen Seite 3-8 Basisinformationen: Schmetterlinge: Lehrbuch, S. 94 bis 98 Erweiterungsstoff: Materialien für LehrerInnen CD-Rom: Arbeitsblätter 32, 33 Praxis 50, 51 SbX, Insekten: Bewährte Täuschungen Tiere im Military-Look Lernziel-Vorschläge / Kompetenzen: Erweitern der Fachkompetenz Vertiefen der Formenkenntnis Fördern ökologischer Denkweisen Üben von genauem Betrachten Alle Fotos sind von Johann Burgstaller, Salzburg 1

2 Lösungsvorschläge für die folgenden Aufgaben 1. Du siehst hier Bilder vom Kopfbereich dreier Schwärmer. Schreibe die Namen dazu! Mittlerer Weinschwärmer Totenkopfschwärmer Windenschwärmer 2. Überlege, was geschieht, wenn wegen schlechter Wetterbedingungen im Frühling keine Windenschwärmer oder Totenkopfschwärmer die Alpen in Richtung Norden überqueren können. In diesem Jahr gibt es im Norden keine solchen Schmetterlinge. (Sie sind aber deshalb nicht ausgestorben.) 3. Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Länge der Rüsselscheide der Puppe und dem Rüssel des fertigen Schmetterlings? Je länger die Rüsselscheide, desto länger der Rüssel des fertigen Schmetterlings. 4. Fasse die wichtigsten Merkmale der Familie der Schwärmer zusammen (, S. 97) unbehaart, mit Horn am Hinterende Raupe: überwintert im Boden Puppe: schlanke Flügel, in Ruhestellung dachartig gefaltet, breiter Körper Schmetterling: 5. Zu welchen Schmetterlingen gehören die folgenden Bilder? Eichenspinner Ligusterschwärmer Totenkopfschwärmer 2

3 Insekten Schmetterlinge Nachtschwärmer Die meisten Schmetterlinge, die du siehst, sind Tagfalter. Fast drei Viertel aller Schmetterlingsarten suchen jedoch abends und nachts in den Blüten nach Nektar. Nur wenige Menschen kennen diese Nachtfalter. Zu diesen zählt man die Schwärmer, Spinner, Spanner und Eulen. Die Schwärmer sind die schnellsten Schmetterlinge: Viele von ihnen können ähnlich einem Kolibri vor den Blüten in der Luft stehen bleiben (Schwirrflug). 1 Totenkopfschwärmer Totenkopfschwärmer. Sein Rüssel ist auffallend kurz, er hat sich auf den Diebstahl von Honig aus Bienenwaben spezialisiert (Honigdieb). Mit einer Spannweite von etwa 13 cm gehört er zu den größten mitteleuropäischen Schwärmerarten. Im Frühjahr wandern manche Exemplare sogar von Nordafrika zu uns ein (Wanderfalter). Die Raupe (bis 13 cm!) frisst u. a. Blätter von Kartoffeln. Zum Verpuppen gräbt sie sich in die Erde. Puppe (etwa 7 cm). 2 Windenschwärmer Der Windenschwärmer ist ein ausdauernder Flieger (Spannweite bis 13 cm!). Im Frühling wandern die Schmetterlinge aus dem Süden bei günstigem Wind über die Alpen zu uns ein. 3

4 Die Puppe hat eine sehr lange Rüsselscheide. Darin entwickelt sich der extrem lange Rüssel des fertigen Windenschwärmers. Seine Puppe überlebt die kalten Winter bei uns nicht. Der Schmetterling besucht die Blüten einer Strandnarzisse. Sein langer Rüssel hat die ca. 1,5fache Körperlänge! 3 Ligusterschwärmer Der Ligusterschwärmer (Spannweite bis 12 cm) überwintert bei uns als Puppe. Er besucht Blüten mit langen Blütenröhren. Die Raupe (bis 10 cm) richtet sich bei Bedrohung mit dem Vorderteil auf, um größer zu erscheinen (Sphinx-Stellung - diese kannst du auch bei anderen Schwärmerarten beobachten). Die Raupe wird von Vögeln gemieden, da sie giftig ist. An der Puppe fällt eine Rüsselscheide auf, in der sich der etwa körperlange Rüssel des Schmetterlings entwickelt. 4

5 4 Mittlerer Weinschwärmer Der teils rosa bis weinrot gefärbte Mittlere Weinschwärmer hat eine Spannweite bis 6 cm. Die Raupe (bis 8 cm) ist u. a. auf Weinstöcken zu finden. Auffallend sind die seitlichen Scheinaugen. Bei Gefahr zieht die Raupe den Kopf ein, der vordere Abschnitt wird dicker und die Scheinaugen auch von vorne deutlich sichtbar. Puppe 5 Kiefernschwärmer Der Kiefernschwärmer hat eine Flügelspannweite bis fast 10 cm Die Raupe frisst die Nadeln von Kiefern und Latschen. 5

6 6 Taubenschwänzchen Das Taubenschwänzchen hat eine Spannweite bis 5 cm und ist tagaktiv. Seinen Namen erhielt es wegen der extrem langen Schuppen am Ende seines Hinterleibes, die es beim Fliegen ähnlich spreizt wie Tauben die Schwanzfedern. Du kannst tagsüber Taubenschwänzchen an Sommerflieder-Blüten oder Phlox sehen. Dabei schwirren sie wie Kolibris vor der Blüte. 7 Nachtaktive Schmetterlinge aus anderen Familien Bei Tag nimmt der Eichenspinner die typische Ruhestellung ein. Er hat eine Spannweite bis 7,5 cm. Die Raupe überwintert bis zwei Mal, ehe sie sich verpuppt. Ihre Haare können in der Haut Entzündungen auslösen. Die Puppe ist von einem festen Kokon geschützt, in den sich die Raupe eingesponnen hat. Diesen kannst du am Baumstamm nahe der Erde finden. 6

7 Typisch ist das dreieckige (fächerförmige) Erscheinungsbild des Gelbspanners (Spannweite bis fast 5 cm). Tagsüber findest du Spanner oft reglos an schattigen Hausmauern oder in dunklen Winkeln. Die Gammaeule (Spannweite bis 4 cm) zählt man zu den Eulen. Sie trägt auf den Vorderflügeln eine dem griechischen Gamma ähnliche Zeichnung. Gammaeulen besuchen häufig Studentenblumen (Tagetes) oder Nachtkerzen. Das Federgeistchen (Spannweite bis 2 cm) ist eine Motte. Diese werden den Kleinschmetterlingen zugeordnet. Es sitzt tagsüber reglos an Zweigen, Blättern oder Laternenpfählen. Die abgespreizten Flügel erinnern an kleine Federn. 7

8 Mit den folgenden Aufgaben kannst du dein Wissen überprüfen: 1. Du siehst hier Bilder vom Kopfbereich dreier Schwärmer. Schreibe die Namen dazu! 2. Überlege, was geschieht, wenn wegen schlechter Wetterbedingungen im Frühling keine Windenschwärmer oder Totenkopfschwärmer die Alpen in Richtung Norden überqueren können. 3. Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Länge der Rüsselscheide der Puppe und dem Rüssel des fertigen Schmetterlings? 4. Fasse die wichtigsten Merkmale der Familie der Schwärmer zusammen (, S. 97) Raupe: Puppe: Schmetterling: 5. Zu welchen Schmetterlingen gehören die folgenden Bilder? 8