+ E. mit RECHEN- Strategien. Mathematik 2. Arbeitsheft mit interaktiven Übungen

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1 + Z + E E Z mit RECHEN- Strategien Mathematik Arbeitsheft mit interaktiven Übungen

2 Mathematik Arbeitsheft Herausgegeben von Joachim Becherer Dr. Andrea Schulz Erarbeitet von Joachim Becherer Martin Gmeiner Mechthild Schmitz Dr. Andrea Schulz Tanja Wolf-Gozdowski Heike Wadehn Deine interaktiven Übungen findest du hier: 1. Melde dich auf scook.de an.. Gib den unten stehenden Zugangscode in die Box ein.. Hab viel Spaß mit deinen interaktiven Übungen. Dein Zugangscode auf Die Nutzungsdauer für die Online-Übungen beträgt nach Aktivierung des Zugangscodes zwei Jahre. In dieser Zeit speichern wir deine Lernstandsdaten für dich; nach Ablauf der Nutzungsdauer werden sie gelöscht.

3 Inhaltsverzeichnis Wiederholung Besuch im Polarium Übungen zum Addieren und Subtrahieren /5 Der Zahlenraum bis 0 Schätzen und zählen 6 Hunderterfeld und Zehnerzahlen 7 Zehner und Einer 8 Zahlbilder 9 Die Hundertertafel Der Zahlenstrahl 11 Euro und Cent 1 Wiederholung 1 Geometrische Körper Würfel, Quader, Zylinder und Kugel 1 Ansichten von Körpern 15 Würfelgebäude 16 Addieren und subtrahieren bis 0 (I) Längen Addieren und subtrahieren von Einern ohne Zehnerübergang (ZÜ) 17 Addieren von Einern mit Zehnerübergang (ZÜ) 18 Subtrahieren von Einern mit Zehnerübergang (ZÜ) 19 Sachrechnen mit Geld 0 Wiederholung 1 Längen vergleichen und ordnen Meter und Zentimeter Addieren und subtrahieren bis 0 (II) Addieren und subtrahieren von zweistelligen Zahlen ohne Zehnerübergang (ZÜ) Addieren von zweistelligen Zahlen mit Zehnerübergang (ZÜ) 5 Subtrahieren von zweistelligen Zahlen mit Zehnerübergang (ZÜ) 6 Übungen zum Addieren und Subtrahieren (I) 7 Übungen zum Addieren und Subtrahieren (II) 8 Sachrechnen: Rechnungen Aufgaben zuordnen 9 Wiederholung 0 Ebene Figuren und Muster Quadrat, Rechteck, Dreieck und Kreis 1 Muster und Ornamente Figuren auslegen und spannen Flächen zeichnen Multiplizieren und dividieren Vom Addieren zum Multiplizieren 5 Malaufgaben und Tauschaufgaben 6 Dividieren 7 Umkehraufgaben und Aufgabenfamilien 8 Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit 9 Sachrechnen: Skizzen als Lösungshilfen 0 Wiederholung 1 Kalender Monate, Wochen und Tage Kalender und Datum Das Einmaleins (I) Einmaleins mit, 5 und /5 Schlüsselaufgaben 6 Einmaleins mit und 8 7 Übungen zum Multiplizieren und Dividieren 8 Sachrechnen: Rechengeschichten und Rechnungen 9 Wiederholung 50 Uhrzeiten Stunden und Minuten 51 Zeitpunkte und Zeitspannen 5/5 Das Einmaleins (II) Einmaleins mit 5 Einmaleins mit 6 55 Einmaleins mit 9 56 Einmaleins mit 7 57 Übungen zum Einmaleins 58 Sachrechnen: Kombinieren 59 Wiederholung 60 Achsensymmetrie Entdeckungen mit dem Spiegel 61 Symmetrische Figuren 6 Rechnen bis 0 Addieren und subtrahieren (I) 6 Addieren und subtrahieren (II) 6 Multiplizieren und dividieren (I) 65 Multiplizieren und dividieren (II) 66 Teilen mit Rest 67 Wiederholung 68 0 und mehr 0 und mehr 69 Der Zahlenraum bis Reise in die Klasse 71

4 Besuch im Polarium = + 6 = + = 1 + = = 19 9 = 1 = 1 = = = 1 = 1 5 = = + = + = 8 = 5 = 1 6 = Wiederholung

5 Übungen zum Addieren und Subtrahieren 1 a) + = b) 11 + = c) 8 + = + 5 = = 9 + = = 16 + = = = = = Kleine Aufgabe große Aufgabe. Male, ergänze und rechne = 18 6 = 6 = 5 = 8 6 = = 16 = 15 = 1 = 7 5 = a) 6 = b) 11 = c) 1 5 = 5 = 1 = 1 = 1 6 = 11 5 = 1 8 = 1 7 = 1 6 = 18 9 = Rechne zuerst die Aufgaben ohne Zehnerübergang Aufgaben ohne Zehnerübergang 5 + = Aufgaben mit Zehnerübergang 5 Rechne weiter. a) 5 + = b) 8 + = c) 6 + = 5 + = 8 + = 7 + = + = + 6 = = + = + = + = Wiederholung

6 6 a) = b) 11 = c) 5 + = = 1 0 = 7 + = = 15 8 = 8 + = = 17 8 = 9 + = 18 7 a) b) a) b) c) d) 18 e) 16 f) Ergänze Wiederholung 5

7 Schätzen und zählen 1 Wie viele könnten es sein? Schätze. X a) b) c) Wie viele könnten es sein? Schätze zuerst. Zähle dann. a) b) geschätzt gezählt geschätzt gezählt Schätze, wie viele Leckerlis in Jojos Napf liegen. Geschätzt: Begründe: 6 Der Zahlenraum bis 0

8 Hunderterfeld und Zehnerzahlen 1 Wie viele Punkte sind zu sehen, wie viele sind abgedeckt? a) b) c) d) zu sehen: zu sehen: zu sehen: zu sehen: abgedeckt: abgedeckt: abgedeckt: abgedeckt: Verbinde Zahlwort und Zahl. siebzig dreißig achtzig fünfzig neunzig vierzig Vergleiche. Setze <, > oder = ein. a) 0 b) 70 0 c) 0 60 d) Ordne. a) Beginne mit der kleinsten Zahl. b) Beginne mit der größten Zahl Setze fort. < < < < > > > > a) 1,,,, b), 8, 6,,,, 0,,, 0, 80, 60,,, 6 Rechne. Die kleine Aufgabe kann dir helfen. a) + 5 = b) = c) + = = 80 0 = = Der Zahlenraum bis 0 7

9 Zehner und Einer 1 Wie viele sind es? Notiere in die Stellentafel. a) Z E b) Z E Ergänze. a) b) Z E Z E a) b) c) d) Z E Z E Z E Z E Immer Karten gehören zusammen. Verbinde. zweiundneunzig achtunddreißig dreiundachtzig neunundzwanzig Der Zahlenraum bis 0

10 Zahlbilder 1 Was gehört zusammen? Verbinde Ergänze Z E Z E 5 Z E 5 Z E 6 Notiere die Zahlen und vergleiche. Setze <, > oder = ein. a) b) c) d) Löse die Aufgaben. Nutze die Zahlbilder. Ich habe 5 Zehner und Einer. Ich streiche Einer weg. Zahl: Ich habe 6 Zehner und 5 Einer. Ich male Einer dazu. Zahl: Der Zahlenraum bis 0 9

11 1 Die Hundertertafel Trage die Zahlen ein a) die Zahlen in der roten Zeile b) die Zahlen in der blauen Spalte c) die Zahlen rechts von 51 d) die Zahlen links von 0 e) die Zahlen unter 5 f) die Zahlen über 96 g) die Zahlen in den gelben Feldern Setze fort. a) 11, 1, 1,,,,,,, b) 7, 17, 7,,,,,,, c) 80, 79, 78,,,,,,, d) 59, 58, 57,,,,,,, Ergänze die fehlenden Zahlen in den Ausschnitten aus der Hundertertafel. a) b) c) d) a) b) 5 c) d) 6 7 Der Zahlenraum bis 0

12 1 Der Zahlenstrahl Wo ungefähr liegen die Zahlen 50, 5, 75, 1, 99? Trage ein Trage ein Schreibe zu den Buchstaben die Zahlen auf. A B C D E F G H I A: B: C: D: E: F: G: H: I: a) Vorgänger Zahl Nachfolger b) Vorgänger Zahl Nachfolger Nachbarzehner Zahl 0 5 Nachbarzehner 5 liegt zwischen 0 und Der Zahlenraum bis 0 11

13 Euro und Cent 1 Wie viel Euro sind es? a) b) c) Wie viel Cent sind es? a) b) c) ct ct ct Lege mit Rechengeld. Zeichne zwei Möglichkeiten auf. 6 6 Lege die Beträge. a) b) 50 0 c) Frau Mai kauft die Autorennbahn. Sie bezahlt mit einem 0-Euro- Schein. Wie viel bekommt sie zurück? Sie bekommt Euro zurück. d) Lara kauft den Hubschrauber. Sie gibt dem Verkäufer zwei 0-Euro-Scheine. Wie viel Euro bekommt sie zurück? Sie bekommt Euro zurück. 5 Richtig oder falsch? Probiere es aus und kreuze an. X a) Ich habe 7 Euro, b) es sind 5 Münzen. Ich habe drei Scheine, es sind 18 Euro. richtig falsch richtig falsch 1 Der Zahlenraum bis 0

14 1 Wiederholun Wie viele Punkte sind es? Schätze und zähle. geschätzt: gezählt: Setze fort. a),, 6,, b) 9, 7,,, 0, 0,,, 90,,,, Wie viele Zehner? Wie viele Einer? a) b) c) d) Z E Z E Z E Z E Ergänze die fehlenden Zahlen in den Ausschnitten aus der Hundertertafel. a) b) c) d) Trage ein Wie viel Geld bekommen die Kinder zurück? a) Ich kaufe eine Tüte Milch und bezahle mit 50 ct. b) Ich kaufe eine Brezel und bezahle mit 1. 0 ct 80 ct Der Zahlenraum bis 1

15 Mathematik Arbeitsheft Herausgegeben von Erarbeitet von Joachim Becherer, Dr. Andrea Schulz Joachim Becherer, Martin Gmeiner, Mechthild Schmitz, Dr. Andrea Schulz, Heike Wadehn, Tanja Wolf-Gozdowski Redaktion Agnetha Heidtmann, Uwe Kugenbuch Illustrationen Doris Umschaden nach Entwürfen von Imke Sönnichsen, Imke Sönnichsen (Jojo) Grafik Christine Wächter Umschlagillustration Doris Umschaden Layoutkonzept Heike Börner Layout und technische Umsetzung Marion Röhr, MeGA 1 Bildnachweis: 1, 69 Euro-Scheine und -münzen Europäische Zentralbank I 1 (Vorgeschriebene Fahrtrichtung links) Fotolia/markus_marb; (Landschaftsschutzgebiet) Shutterstock Creative; (Schild für Wasserschieber) Fotolia/Georg; (Verbot für Radverkehr) Fotolia/made_by_nana; (Notausgang) Shutterstock Creative; (Sackgasse) Shutterstock Creative; (Gefahrensymbol Leicht-/Hochentzündlich) Shutterstock Creative; (Verkehrsschild Kinder) Fotolia/markus_marb 1. Auflage, 1. Druck 018 Alle Drucke dieser Auflage sind inhaltlich unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. 018 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu 60 a, 60 b UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung an Schulen oder in Unterrichts- und Lehrmedien ( 60 b Abs. UrhG) vervielfältigt, insbesondere kopiert oder eingescannt, verbreitet oder in ein Netzwerk eingestellt oder sonst öffentlich zugänglich gemacht oder wiedergegeben werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen. Druck: Parzeller print & media GmbH & Co. KG, Fulda ISBN

16 Im Arbeitsheft zu Jo-Jo Mathematik kannst du: Zahlen vergleichen und ordnen plus und minus, mal und geteilt rechnen mit Körpern bauen Rechengeschichten lösen Muster und Ornamente legen und zeichnen Meter und Zentimeter kennenlernen Entdeckungen mit dem Spiegel machen und noch viel mehr. Wir wünschen dir viel Spaß dabei! ISBN ,!7ID0G0-iccfhh!