Offenes Lernen 1: Pflichtaufgaben

Transkript

1 Offenes Lernen 1: Pflichtaufgaben You have to do all of these tasks. Du musst alle diese Aufgaben machen. 1. Spelling Bee Work with a partner. One partner takes five words out of the box and tells the other the words. He or she has to spell the word, and the partner s whether he or she says the letters correctly. Arbeite mit einem Partner zusammen. Einer von euch nimmt fünf Kärtchen mit Wörtern aus der Schachtel und buchstabiert dem anderen das Wort. Der andere kontrolliert, ob das Wort richtig buchstabiert wurde. How many words did you spell correctly? Wie viele Wörter konntest du richtig buchstabieren? 2. The English generator a) Find at least 20 more words for the word groups at the end of your worksheet. Finde mindestens 20 zusätzliche Wörter für die Wortgruppen am Ende deines Arbeitsblattes. b) Use the English generator (textbook page 44) and write down nine sentences. Use different words from the machine s brain. Arbeite mit dem Englisch Generator auf Seite 44 im Textbook. Erstelle neun Sätze und verwende dafür verschiedene Satzanfänge aus dem Gehirn der Maschine. 3. Which picture? Look at exercise 5 on page 45 of your textbook. Listen. Which is Osman s room? Sieh dir Übung 5 auf Seite 45 deines Textbooks an. Hör genau hin. Welches Zimmer gehört Osman? A B C D 1

2 4. Question time Match the question cards. You need one blue card and one grey card for each sentence. Write down ten sentences in your school exercise book. Finde die zusammenpassenden Karten. Immer eine blaue und eine graue Karte ergeben einen Satz. Schreibe zehn Sätze in dein Heft. 5. Focus on form Complete the exercises on page 53 and 54 of your workbook and your answers on page 150. Mache die Übungen auf Seite 53 und 54 in deinem Workbook und überprüfe die Antworten. Die Lösungen findest du im Workbook auf Seite The apostrophe Complete the exercises on page 50 of your workbook and your answers. Mache die Übungen auf Seite 50 in deinem Workbook und überprüfe die Antworten. 7. Aunt Silvia Find out what Aunt Silvia is like. Take cards from the boxes to find out what her answers are. Write the answers on the worksheet (on the next page). Then write a text about Aunt Silvia and hand it in. Finde mehr über Tante Silvia heraus. Ziehe Kärtchen aus der Kiste, um zu erfahren, was sie auf deine Fragen antworten würde. Schreibe die Antworten auf das Arbeitsblatt (auf der nächsten Seite). Schreibe dann einen Text über Tante Silvia in dein Schulübungsheft und gib es beim Lehrer ab. Xtra task: If you like, you can write four more have you got questions for Aunt Silvia in your school exercise book. Find out her answers by taking cards from BOX 2. Use this information for your text about Aunt Sylvia. Schreibe weitere vier Fragen mit Have you got für Tante Silvia in dein Schulübungsheft. Finde heraus, was sie antwortet, indem du Kärtchen aus Schachtel 2 ziehst. Baue diese Informationen in deinen Text über Tante Silvia ein. 2

3 Aunt Silvia Take one card from BOX 1 for each question to find out about Aunt Silvia. Ziehe jeweils eine Karte aus BOX 1, um mehr über Tante Silvia zu erfahren. 1. Does Silvia live in Austria? 2. Does Silvia speak English? 3. Does Silvia like cats? 4. Does Silvia like cake? Put your cards back into BOX 1 and go to BOX 2 1. Has Silvia got a TV in her bedroom?, she. 2. Has Silvia got a computer? 3. Has Silvia got a best friend? 4. Has Silvia got a cat? Now write a text about Aunt Silvia and give all the information. Schreibe jetzt einen Text über Tante Silvia, in dem du all diese Informationen weitergibst. e.g. Aunt Silvia lives/doesn t live in Austria. She... 3

4 Offenes Lernen 2: Freie Aufgaben You can choose three or more of these tasks, once you have finished the Pflichtaufgaben. Aus diesen Aufgaben kannst du noch drei oder mehr auswählen, wenn du die Pflichtaufgaben erledigt hast. A) Which picture? Find a partner. Choose a room from exercise 5, textbook page 45. Describe the room. Your partner guesses. Suche dir einen Partner. Wähle dann einen der Räume aus Übung 5 im Textbook auf Seite 45 aus und beschreibe ihn. Dein Partner soll erraten, welchen Raum du beschreibst. Wechselt dann die Rollen. B) Rucksacks Look at page 49 in your workbook and find out who the rucksacks belong to. Sieh dir Seite 49 in deinem Workbook an und finde heraus, wem die Rücksäcke gehören. A is s rucksack. C B D C) The lost handbag Read the story in the workbook on page 51. Then close your workbook. Try to find the correct text for the speech bubbles. Lies die Geschichte auf Seite 51 im Workbook. Schließe dann dein Workbook und versuche die Sprechblase auf die richtige Stelle im Text zu schieben. D) Find someone who... Play the game in your workbook on page 52. Spiele das Spiel auf Seite 52 in deinem Workbook. Example: Have you got a sister? + Yes, I have. No, I haven t. E) Memory Find a partner and play the family memory. Put all of the cards face down on the table. One person turns over two cards. If they match, he or she wins both cards and can turn over two more cards. If they do not match, it is the other player s turn. Spiele mit deinem Partner das Familienmemory. Dazu werden alle Karten gemischt und mit der Rückseite nach oben in der Mitte des Tisches verteilt. Ein/e SpielerIn deckt zwei Karten auf. Wenn die Karten zusammenpassen, darf der/die SpielerIn die beiden Karten behalten und zwei weiteren Karten aufdecken. Passen die Karten nicht zusammen, werden sie wieder umgedreht, und der/die nächste SpielerIn ist an der Reihe, zwei Karten aufzudecken. F) Portfolio If you ve finished all the Pflichtaufgaben and at least two freie Aufgaben you can start on your portfolio (textbook p.46) or read one of the Xtras (textbook p.119). Wenn du alle Pflichtaufgaben und mindestens zwei freie Aufgaben erledigt hast, kannst du mit einem Entwurf für dein Portfolio beginnen (Textbook Seite 46) oder eines der Xtras lesen (Textbook Seite 11). 4

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