Lehrerteil Lehrerteil... 54

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1 Inhalt 1. Kapitel: Sommerzeit Lehrerteil Das Jahr / Die vier Jahreszeiten Besondere Tage im Sommer / Trarira, der Sommer, der ist da! Sommerwörter / Im Sommer Sommerreime / Sonnenwörter / Sommerwind / Reise mit dem Sommerwind Ein Ausflug / Packe deinen Koffer! / Eine Karte aus den Ferien / Meine Sommerferien / Der Kuckuck auf dem Zaune saß Sprechstück Kapitel: Die Wiese im Sommer Lehrerteil Was ist eine Wiese? / Auch hier wächst Gras! / Einfach nur Gras? / Gräsern auf der Spur / Bestimmungskarten: Wiesengräser / Unser Klassen-Wiesenbuch / Eine Wiese im Karton / Wiesentagebuch / Die Sommerwiese / Gräser-Domino / Wiesenblumen / Wiesenpflanzen-Rätsel / Kränze aus Gräsern und Blüten / Grußkarten aus der Natur / Auf der Wiese unterwegs / Was krabbelt da? / Summ, summ, summ / Mein Liedheft / Bienchen summ herum! / Kapitel: Obst und Beeren Lehrerteil Obstquartett / Obsternte / Strauchfrüchte / Erntekalender Obstkartei Sommerzeit Einmachzeit Der Himbeerstrauch Sommerlicher Fruchtsalat / Johannisbeer-Apfel-Salat / Milchreis mit Beeren Brombeerkonfitüre Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

2 Inhalt 4. Kapitel: Sonne, Hitze, Schatten Lehrerteil Das Thermometer Ein Thermometer aus Karton Was zeigt das Thermometer? Temperaturbeobachtung Sonnenwärme verändert Dinge Vorsicht: Sonne! / Sonnenschutz ist wichtig! / Sonnenschild Mein Erste-Hilfe-Heft / Gitterrätsel Nutze die Sonnenwärme! Gesicht in Licht und Schatten / Schattenfiguren Tierisch einfach Schattenraten Kapitel: Spielen im Sommer Lehrerteil Rapunzel im Turm / Namenwort-Spiel / Das geheime Wort / Wörterwurm / Spiele an einem Regentag / Spielplatz-Olympiade Unsere Spielplatz-Olympiade Spiele mit Wasser / Die Flugschau / Ein Papierflieger / Murmelspiele / Hüpfspiele / Spiel-und-Spaß-Planer Ein toller Ferientag! Kapitel: Farben des Sommers Lehrerteil Meine Sommerfarben / Male den Sommer / Ein Mohnblumenfeld / Schmetterling Tarnung oder Warnung? Farbenrätsel Farben mischen auf nassem Papier Farben mischen auf trockenem Papier Muster malen Eine Geschichte von Leo Lionni Verschiedene Farbtöne Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

3 Der Kuckuck auf dem Zaune saß aus Westfalen 2. Darauf, da kam der Sonnenschein, darauf, da kam der Sonnenschein, der Kuckuck der ward hübsch und fein, der Kuckuck der ward hübsch und fein. Kuckuck! Kuckuck! Füllt die Pausen auf verschiedene Weise. 26 Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

4 Name: Die Sommerwiese Schau dir die Bilder an. Mit welchem Sinn kannst du die Wiese wahrnehmen? Kannst du etwas hören, riechen oder fühlen? Kreise das passende Symbol ein. 42 Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

5 Name: Sonnenwärme verändert Dinge Die Wärme der Sonne schafft es, Dinge zu verändern. Manchmal benötigt sie Tage dazu, oft reichen aber schon einige Minuten. Was passiert mit diesen Dingen bei Sonnenwärme? Zeichne, wie sie sich verändern. Schreibe jeweils einen Satz dazu. Diese Wörter helfen dir. schmelzen verformen erwärmen schmelzen Beispiel: Die Eiswürfel Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 79

6 Tarnung oder Warnung? Manche Tiere kannst du nur in der Natur entdecken, wenn du genau hinschaust: Sie passen sich ihrer Umgebung an und sind so vor ihren Feinden geschützt. Sie tarnen sich. Male diese Schlange in ihrer Umgebung so, dass man sie fast nicht entdecken kann. Wie muss der Hintergrund aussehen? Andere Tiere haben eine besonders kräftige Farbe, die ihren Feinden sagt: Bleibt weg von mir, ich bin gefährlich! oder Ich bin giftig! Sie warnen ihre Umgebung. Wähle die Farben der Schlange so, dass sie in ihrer Umgebung gut erkennbar ist. Wie muss der Hintergrund aussehen? Tipp: Du kannst der Schlange ein Muster aufmalen und die Umgebung nach deinen Wünschen gestalten. Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 101

7 Rapunzel im Turm Spieler: zwei oder mehr Beispiel: So wird gespielt: Ein Kind überlegt sich ein längeres Wort. Für jeden Buchstaben macht es einen Strich auf einen Zettel. Die Mitspieler versuchen nun, das Wort zu erraten, indem sie einzelne Buchstaben nennen. Sonnenuhr E, N N N E N S O N N E N U H R Kommt der genannte Buchstabe im Wort vor, trägt ihn das Kind an der richtigen Stelle auf dem Strich ein. Kommt ein Buchstabe mehrmals im Wort vor, wird er auch mehrmals eingetragen. Für jeden Buchstaben, der nicht im Wort vorkommt, zeichnet das Kind Strich für Strich Rapunzel im Turm. Sieger ist, wer das Wort herausgefunden hat, bevor Rapunzel im Turm sitzt. Ist die Zeichnung vollständig, bevor das Wort geraten wurde, hat das Kind gewonnen, das sich das Wort ausgedacht hat. So zeichnest du Rapunzel im Turm: So sieht Rapunzel im Turm aus: Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

8 Name: Spielplatz-Olympiade (1) Womit und wie spielen die Kinder? Beschreibe Wie könnten die Spiele heißen? Ordne den Namen ein passendes Bild zu. Baumeister Im Gleichgewicht Rückwärtslauf Rutschpartie Einbeinlauf Sandkastenwettlauf Materialien für den Unterricht: Regina Bormann, Sommer in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 117