Im Zeichen des Lotus Pädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 1/2010

Transkript

1 1-8 Im Zeichen des Lotus Pädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 1/2010 Religion Thema Schulstufe Lehrplanbezug Ziel Methoden 2. Klasse VS Themenfeld 2.3 Mit Geheimnissen leben Hinter die Dinge schauen: Verborgenes erahnen Gott ist dem Menschen in Liebe Legekarten zu zugewandt, voller Sprichwörtern Barmherzigkeit und Impulsfragen Wohlwollen Bildbetrachtung Themenfeld 2.4 Bibelerzählung Ich kenne Sehnsüchte und Bildgeschichte Ängste Reflexion 3. Klasse VS Themenfeld 3.2 Jesus führt und beschützt Themenfeld 3.3 Im Vertrauen auf einen guten Ausgang etwas durchstehen Redewendungen und deren Bedeutungen anhand von Legekarten kennen lernen und erklären können. Bibelstelle Der Sturm auf den See kennen lernen und durch eine Bildgeschichte wiedergeben können. Jesus im persönlichen Leben als Freund anhand der Geschichte erfahrbar machen. Material Sprichwörter zum Legen (A 1) Bild zur Bibelerzählung OH-Folie (A 2) Bibelerzählung Text (A 3) Bildgeschichte (A 4) Schere Kleber Religionsheft

2 2-8 Im Zeichen des Lotus Pädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 1/2010 Religion Der Sturm auf dem See Einstieg 5 Wann hast du heute schon Wasser verwendet? (Duschen, Zähne putzen, trinken, ) Hinführung 15 Es gibt viele Redensarten, die mit Wasser zu tun haben. Anhand einer Partnerarbeit und den Textteilen (siehe A 1) die Redensarten erarbeiten. Textpassagen ausschneiden, folieren und jeweils einer Gruppe alle Puzzelsteine geben. Die Anzahl der zu erarbeiteten Redensarten kann individuell pro Klasse vorgegeben sein. Überprüfung der Redensarten und besprechen, welche Bedeutungen sie haben. Gegen den Strom schwimmen. Das Wasser steht mir bis zum Hals. Wie ein Tropfen auf den heißen Stein. Jeder Tropen höhlt den Stein. Das Wasser läuft einen im Mund zusammen. Sich über Wasser halten. Wir sitzen alle im selben Boot.

3 3-8 Erarbeitung 5 Um das Wasser geht es auch auf einem Bild, eine Erzählung, die wir in der Bibel nachlesen können ( Der Sturm auf den See ) Bild auf OH-Folie der Klasse zeigen. (siehe A 2) Was siehst du auf dem Bild? Was passiert hier? Wer sitzt in dem Boot? Was machen die einzelnen Leute? Welche Redensart würdest du für dieses Bild wählen, welche passt zu diesem Bild? Vertiefung 10 Die Erzählung aus der Bibel Der Sturm auf dem See erzählen oder vorlesen. (siehe A 3) Worum geht es in dieser Erzählung? Wie haben sich die Jünger gefühlt? Wie hat Jesus reagiert? Warum waren die Jünger am Schluss so erstaunt? Kannst du dich an eine eigene Situation erinnern, wo du große Angst hattest? Wie hast du dich gefühlt, als die Situation vorüber war? (erleichtert, glücklich, ) Auch die Jünger waren erleichtert und froh darüber, als der Sturm vorüber war. Sie waren aber auch erstaunt, wie mächtig Jesus ist. Selbst einen Sturm bringt er dazu, dass er aufhört. Jesus will uns damit sagen, dass wir immer zu ihn kommen können und wir uns nicht fürchten müssen; selbst dann, wenn wir glauben, das Wasser steht einem bis zum Hals. Wir dürfen immer zu ihm kommen: mit all unseren Freuden und Sorgen. Abschluss 15 Bildergeschichte Der See auf den Sturm kopieren. (siehe A 4) Schneide die Bilder aus. Erinnere dich an die Erzählung aus der Bibel und ordne die Bilder in die richtige Reihenfolge. Die Sprechblasen in den Bildern helfen dir dabei. Klebe die Bilder in die richtige Reihenfolge in dein Religionsheft und male sie aus.

4 4-8 Arbeitsblatt A 1 Aktionskarten Redewendungen zu Wasser Gegen den Strom schwimmen. Das Wasser steht mir bis zum Hals. Wie ein Tropfen auf den heißen Stein. Jeder Tropen höhlt den Stein. Das Wasser läuft einen im Mund zusammen. Sich über Wasser halten. Wir sitzen alle im selben Boot.

5 5-8 Arbeitsblatt A 2 Ausmalbild/OH-Folie

6 6-8 Arbeitsblatt A 3 Erzählung Der Sturm auf den See (nach Mk 4,35-41; Mt 8,23-27; Lk 8,22-25) Es ist Abend geworden. Jesus sagte zu seinen Freunden, den Jüngern: Lasst uns mit dem Boot an die andere Seite des Sees fahren. So stiegen Jesus und die Jünger in das Boot und fuhren los. Während der Fahrt schlief Jesus ein. Plötzlich fegte ein heftiger Wind daher. Der Wind wurde immer heftiger und ein richtiger Sturm fegte über den Köpfen der Jünger hinweg. Der Sturm war so stark, dass die Wellen immer höher wurden und an das Boot schlugen. Das Boot füllte sich immer mehr mit Wasser. Die Freunde von Jesus, die Jünger hatten große Angst und versuchten mit letzter Kraft das Wasser aus dem Boot zu schütten. Jesus aber schlief, trotz des Sturmes und der hohen Welle, ruhig weiter. Die Jünger konnten das gar nicht verstehen. In ihrer Angst gingen sie zu Jesus und rüttelten ihn wach und riefen zu ihm: Jesus, wach auf! Es stürmt und wir werden untergehen! Macht dir das nichts aus? Wie kannst du nur schlafen? Jesus wurde munter und stand auf. Der Wind blies noch immer sehr heftig, doch Jesus blieb ganz ruhig und sagte zum See: SCHWEIG! SEI STILL! Da hörte der Wind auf zu blasen, das Wasser wurde ganz ruhig und es war auf einmal ruhig ganz still. Warum habt ihr solche Angst, fragte Jesus seine Freunde. Warum denn? Habt ihr noch keinen Glauben? Die Jünger, Jesus Freunde, waren ganz erstaunt über seine Worte und schauten sich verdutzt an und sagten zueinander: Was ist das für ein Mensch? Sogar der Wind und der See gehorchen ihm.

7 7-8 Arbeitsblatt A 4 Der Sturm auf dem See Arbeitsauftrag Schneide die Bilder aus. (siehe nächste Seite) Ordne die Bilder in die richtige Reihenfolge Klebe die Bilder in die richtige Reihenfolge in dein Religionsheft und male sie aus.

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