SOPHIE-SCHOLL- GYMNASIUM ITZEHOE

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1 SOPHIE-SCHOLL- GYMNASIUM ITZEHOE Information zur für Eltern und Schüler der Wilhelm-Käber-Schule Hohenlockstedt Willy Arbeiter, StD 01. Dezember 2015 GLIEDERUNG DES VORTRAGS Organisation der Oberstufe in SH Voraussetzungen zum Besuch der Oberstufe Was sind Profile? Welche gibt es? Profile am Sophie-Scholl-Gymnasium Leistungsbewertung Weitere Informationen Anhörung 1

2 GLIEDERUNG UND ZWECK DER OBERSTUFE Die Oberstufe beginnt mit der einjährigen Einführungsphase. Daran schließt sich die Qualifikationsphase an, die vier Schulhalbjahre umfasst. Am Ende der Oberstufe steht die Prüfung zur Erteilung der Allgemeinen Hochschulreife (Abiturprüfung). DIE BERECHTIGUNG ZUM BESUCH der Oberstufe wird erreicht durch: 1. die Versetzung in die Oberstufe an Gymnasien oder Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein 2. einen Mittleren Schulabschluss, der durch Prüfung erworben wurde und zum Besuch der Oberstufe berechtigt 3. den Erwerb der Berechtigung für den Eintritt in die Oberstufe in einem anderen Bundesland oder an einer Deutschen Auslandsschule. Über die Aufnahme entscheidet die Schulleiterin. Anhörung 2

3 DER MITTLERE SCHULABSCHLUSS berechtigt zum Besuch der Oberstufe, wenn im Prüfungszeugnis in allen Fächern höchstens eine ausreichende (und keine mangelhafte oder sogar ungenügende) Leistung vorliegt. KOOPERATIONSSCHULEN Schülerinnen und Schüler, die ihren MSA an einer unserer Kooperationsschulen mit den genannten Noten erwerben, haben einen Rechtsanspruch auf Aufnahme in die Oberstufe des Sophie-Scholl-Gymnasiums. Kooperationsschulen des Sophie-Scholl-Gymnasiums sind zur Zeit: die WILHELM-KÄBER-SCHULE HOHENLOCKSTEDT die Gemeinschaftsschule am Lehmwohld Itzehoe und die Gemeinschaftsschule Schenefeld. (c) Willy Arbeiter, 2011 Anhörung 3

4 UNTERSTÜTZUNGSANGEBOTE AM SOPHIE-SCHOLL-GYMNASIUM Für die Schülerinnen und Schüler, die in die Einführungsphase der Oberstufe neu an das SSG kommen, gibt es bei genügender Nachfrage folgende Angebote: die neu-beginnende Fremdsprache Spanisch einen zweistündigen Förderkurs in Deutsch einen zweistündigen Förderkurs in Englisch einen zweistündigen Förderkurs in Mathematik. Die drei Förderkurse sind jeweils freiwillig und müssen auch nicht regelmäßig besucht werden. DAUER DES BESUCHS DER OBERSTUFE Nach 18 Abs.4 SchulG: zwei bis vier Jahre. Nach erstmaligem Nichtbestehen der Abiturprüfung ist ein fünftes Jahr möglich. Anhörung 4

5 AUFGABENFELDER Aufgabenfeld I (sprachlich-literarisch-künstlerisch): Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik Darstellendes Spiel Aufgabenfeld II (gesellschaftswissenschaftlich): Geschichte Geographie Wirtschaft / Politik Religion Philosophie Aufgabenfeld III (mathematisch-naturwissenschaftlich): Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik ohne Aufgabenfeld: Sport (einschl. Sporttheorie) Es gibt drei KERNFÄCHER: Deutsch Mathematik und eine (mindestens seit Klasse 8 unterrichtete) Fremdsprache Anhörung 5

6 Ein PROFIL hat eine gemeinsame thematische Ausrichtung mit einer festgelegten Fächerkombination. Zum Profil gehören mindestens drei Fächer. Diese sind: das Profilfach, das auf erhöhtem Anforderungsniveau unterrichtet wird und im Abitur schriftlich geprüft wird, und zwei Profil ergänzende Fächer. Diese Fächer werden verbindend unterrichtet. Die thematische Ausrichtung und die Profil ergänzenden Fächer werden von der Schule mindestens halbjahresweise festgelegt. MÖGLICHE PROFILE Sprachliches Profil (muss jede Schule haben) Naturwissenschaftliches Profil (muss jede Schule haben) Gesellschaftswissenschaftliches Profil Sportliches Profil (nur mit Genehmigung der Schulaufsicht) Ästhetisches Profil Anhörung 6

7 Unterricht in Fächern, die auf ERHÖHTEM ANFORDERUNGSNIVEAU unterrichtet werden: Kernfach E Q1 Q2 Deutsch Mathematik Fremdsprache Profilfach, falls Sport Unterrichtsverpflichtungen EP Q1 Q2 Fremdsprache 2 3 3* 3* Kunst / Musik / Darstellendes Spiel Geschichte Wirtschaft / Politik 2 2 Geographie 2 Religion od. Philosophie W A H L Naturwissenschaft Nat.Wiss. 2 (evtl. Informatik) 3 3* 3* Sport Anhörung 7

8 SPRACHLICHESPROFIL AM SSG Art Fach E Q1 Q2 KF Deutsch KF Französisch/Latein KF Mathematik PF Englisch Pe Geschichte Pe Wirtschaft/Politik Latein / Französisch / Spanisch (je +1 Stunde) Kunst / Musik Geographie Religion / Philosophie Biologie / Chemie / Physik Biologie / Chemie / Physik Sport Summe BILINGUALESPROFIL AM SSG Art Fach E Q1 Q2 KF Deutsch KF Englisch KF Mathematik PF Wirtschaft/Politik Pe Geschichte (Unterrichtssprache: englisch) Pe Geographie Französisch / Latein / Spanisch (je +1 Stunde) 3 3* 3* Kunst / Musik Religion / Philosophie Biologie / Chemie / Physik Biologie / Chemie / Physik 3 3* 3* Sport Summe Anhörung 8

9 GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHES PROFIL AM SSG Art Fach E Q1 Q2 KF Deutsch KF Englisch KF Mathematik PF Geographie Pe Geschichte Pe Wirtschaft/Politik Französisch / Latein / Spanisch (je +1 Stunde) 3 3* 3* Kunst / Musik Religion / Philosophie Biologie / Chemie / Physik Biologie / Chemie / Physik 3 3* 3* Sport Summe NATURWISSENSCHAFTLICHESPROFIL AM SSG Art Fach E Q1 Q2 KF Deutsch KF Englisch KF Mathematik PF Physik Pe Chemie Pe Informatik Französisch / Latein oder Spanisch Kunst / Musik Geschichte Wirtschaft/Politik Geographie Religion / Philosophie Sport Summe Anhörung 9

10 SPORTPROFIL AMSSG Art Fach E Q1 Q2 KF Deutsch KF Englisch KF Mathematik PF Sport Pe Biologie Pe Wirtschaft/Politik Französisch / Latein / Spanisch (je +1 Stunde) 3 3* 3* Kunst / Musik Geschichte Geographie Religion / Philosophie Chemie / Physik 3 3* 3* Summe WAHL DES PROFILS Mit der Bewerbung zum Eintritt in die Einführungsphase wählen die Schülerinnen und Schüler ein Profil aus dem Angebot der Schule. Ein Wechsel des Profils ist zum Beginn des zweiten Halbjahres der Einführungsphase möglich. Ein Anspruch auf ein bestimmtes Profil besteht nicht. Anhörung 10

11 LEISTUNGSNACHWEISE Vorgeschrieben sind 28 Klassenarbeiten pro Schuljahr; im letzten Schuljahr 18 Klassenarbeiten plus Abiturprüfung. Einzelne Klassenarbeiten können durch eine gleichwertige Leistungsfeststellung ersetzt werden. Das können sein: 1. schriftliche Hausarbeiten; 2. Projekte, darunter auch experimentelle Arbeiten im naturwissenschaftlichen Bereich; 3. Referate oder 4. andere Präsentationen. LEISTUNGSBEWERTUNG Die Schülerleistungen werden mit Noten bewertet, die je nach Tendenz in folgendes Punktesystem umgesetzt werden: Anhörung 11

12 BEDINGUNGEN FÜR DIE VERSETZUNG IN DIE QUALIFIKATIONSPHASE Versetzt werden Schülerinnen und Schüler, die in allen Fächern höchstens einmal eine schlechtere Leistung als ausreichend (4 Punkte) erzielt haben. Die Klassenkonferenz kann Ausnahmen beschließen, wenn eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase zu erwarten ist. Die Einführungszeit kann einmal wiederholt werden. Schülerinnen bzw. Schüler, die nach dem Wiederholungsjahr erneut nicht zur Qualifikationsphase zugelassen werden können, sind aus der Schule zu entlassen. WEITERE INFORMATIONEN Anhörung 12

13 KONTAKTDATEN DES SOPHIE-SCHOLL-GYMNASIUMS Am Lehmwohld Itzehoe Tel FAX Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Anhörung 13