Kerncurriculum Naturphänomene Themenkreis Wasser (12 Stunden)

Transkript

1 Kerncurriculum Naturphänomene Themenkreis Wasser (12 Stunden) Inhalte Schüleraktivitäten Hinweise Bedeutung des Wassers auf der Erde:Verteilung; Süß- und Salzwasser, Trinkwasser, Oberflächen- und Grundwasser, Wasserkreislauf, Wasserversorgung einer Stadt, Wasserbedarf eines Menschen pro Tag Aggregatzustände, einfaches Teilchenmodell Wetterphänomene, Wolkenbildung Lösen und Trennen Begriffe nennen, Arbeitsblätter beschriften, Schätzen, Wasseruhr ablesen über eine Woche, Diagramme erstellen, Wasserrechnung lesen Eisportion und Kerzenwachs schmelzen, Wasser erhitzen, verdampfen (ohne Temperaturmessung); Bilder mit Modellvorstellung richtig beschreiben; Übergänge zwischen Aggregatzuständen im Alltag beschreiben Zucker-, Salzlösungen herstellen; gegebene Lösungen identifizieren nach Geschmack, Geruch,... ; Zucker-, Salz- und Colalösung eindampfen, Kristalle unter der Lupe beobachten und beschreiben Siehe Schroedelverlag Wasser Arbeiten mit Teelichtern und Teelichtbehältern Evtl. Bunsenbrennerhandhabung mit Sicherheitshinweis 1

2 Filzstiftfarben chromatographieren Wasserreinigung; Kläranlage Auftrieb; Sinken-Schweben-Steigen; Schwimmen durch Oberflächenspannung Schmutziges Wasser filtern, sedimentieren; Tümpelwasser unter dem Mikroskop beobachten Stoffe nach ihrem Schwimmverhalten in Wasser unterscheiden; Balkenwaagenversuch; Versuche beschreiben, die nach Skizze vorgegeben sind, und zu Beschreibungen Skizzen erstellen Wasserläufer Exkursion zu Kläranlage oder Wasserwerk in Natur erforschen Klasse 6 Schulcurriculum: Mögliches Projekt Bootsbau Test 2

3 Elektrizität und Magnetismus ( Stunden) Inhalte Schüleraktivitäten Hinweise Bedeutung und Gefahren des elektrischen Stroms Einfache Stromkreise: Glühbirne (mit Aufbau), Batterie, Fassung, Kabel, Schalter, Symbole; Reihen- und Parallelschaltung; Und- und Oderschaltung; Kurzschluss Leiter und Nichtleiter Stromkreis beim Fahrrad; Dynamo Szenario Was wäre ohne Strom? Schaltkreise vom einfachsten zu komplizierteren aufbauen und testen; Skizzen erstellen und beschreiben, Schaltpläne zeichnen Stoffe auf ihre Leitfähigkeit hin untersuchen, auch Flüssigkeiten Stromkreise beim Fahrrad beschreiben; eigenes Fahrrad testen; Eine zunehmende Reihe von Glühbirnen mit Dynamot betreiben; Würstchen grillen an der Steckdose (Lehrerversuch) -> Gefahrenhinweis im Schülerordner Siehe Glühbert und Wolfram Nr.1 Herausgeber IZE Zunächst fliegender Aufbau ungelötet; später Lötübungsstunde; dann Schaltung gelötet auf Brettchen oder Schaltungen auf Leybold- Steckbrettern, z.b. Ampelschaltung. Bald Festnetzgeräte 4,5 V statt Batterien verwenden; Bleistift als Leiter; Leitung in Luft und im menschlichen Körper (Lehrerversuche) Siehe Schroedelverlag Elektrischer Strom Besichtigung bei Mühle, E-Werk in Natur erforschen Klasse 6 Test 3

4 Dauermagnete: Pole; Anziehung und Abstoßung, Kompass; Elementarmagnetemodell Materialien, die von Magneten angezogen werden, bestimmen; Polarität eines Stabmagneten bestimmen; Kompass benützen;voraussagen über Anziehung und Abstoßung machen Schulcurriculum: Mögliches Projekt: Bau eines der 3 Geräte Klingel, Türgong oder Elektromotor (siehe Opitec- Katalog) Luft und Feuer ( 12 Stunden ) Inhalte Schüleraktivitäten Hinweise Luft als Stoff Atemvolumen und frequenz bestimmen; Szenario Was wäre ohne Luft ; Verdrängungsversuche; Siehe Schroedelverlag Luft Messen und Rechnen mit Volumeneinheiten Internetrecherche Erdatmosphäre Versuche beschreiben (Beschreibung, Beobachtung, Luftdruck, Vakuumpumpe Erklärung); Film Sendung mit der Maus Otto Funktion des Dosenbarometers von Guericke (Bildstelle) beschreiben; Barometer ablesen (Langzeitversuch), Wetterkarte lesen Ausdehnung von Luft bei Erwärmung Luftballonversuche 4

5 Zusammensetzung der Luft eingesperrte Kerzenflamme beobachten Kerzenflamme Die Kerze - ein Gaswerk Erhitzen, Verbrennen, Schmelzen Temperaturgefälle in der Kerzen/Bunsenbrenner-Flamme messen Stahlwolle verbrennen und wiegen; Erhitzen von Holzwolle im Reagenzglas Versuche mit Wachs Brandbekämpfung und schutz (Informationsveranstaltung der örtlichen Feuerwehr) Schulcurriculum: Glasschmelzen und -biegen Test 5

6 Technik (6 Stunden) Schüleraktivitäten Hinweise Löten eines Weihnachtssterns aus Leuchtdioden, Bau eines Thermolüfters,... Siehe Opitec- Katalog oder AMTU Schulcurriculum: ganztägiger Ausflug ins Le Vaisseau in Straßburg oder Museum für Technik und Arbeit in Mannheim Hauptziele der Naturphänomene: 1) grundlegende Arbeitsmethoden für alle Naturwissenschaften incl. Erdkunde 2) Handwerkliche Grundfertigkeiten 3) Umwelterziehung (Resourcenschonung bei Wasser, el. Energie und sauberer Luft) 6