Elektrogeräte und ihre Funktionen

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1 Thema mit Wohnen Icon Lehrerkommentar Elektrogeräte und ihre Funktionen Stufe Stufe Unterstufe Zeit Zeit Zeit 1 Lektion Material Material Material AB1 Elektrogeräte und ihre Funktionen M1 Elektrogeräte Lehrplan M2 Stromspar- 21 massnahmen Angaben AB2 Das will ich tun L1 Elektrogeräte und ihre Funktionen Lehrplan 21 WAH.3.2b: SuS können ökonomische, ökologische oder soziale Folgen des Konsums aus verschiedenen Perspektiven betrachten. WAH.3.2d: SuS können erklären, wie persönliche Entscheidungen Folgen des Konsums beeinflussen. Kurzbeschrieb Unser Alltag ist geprägt von Elektro- und Elektronikgeräten. Sie brauchen elektrische Energie und wandeln diese in unterschiedliche Energieformen um. Eine Bohrmaschine setzt die elektrische Energie in Bewegungsenergie um, ein Kochherd oder Kühlschrank in Wärme oder Kälte. Lampen erzeugen Licht, und Unterhaltungselektronik, wie das Handy oder der Fernseher wandeln den Strom in Ton und Bild um. Elektrische Energie ist also sehr vielseitig einsetzbar! In diesem Modul werden den SuS verschiedene Elektrogeräte aus ihrem Alltag vorgestellt. Sie sollen sich überlegen, in welche Form der Strom in den Geräten umgewandelt wird. Des Weiteren erfahren die SuS, welche Geräte besonders viel Energie brauchen und welche Möglichkeiten sie haben, selbst energiesparend zu handeln. Unterrichtsverlauf Einführung Fragen Sie die Kinder, was sie zu Hause für Elektrogeräte haben und sammeln Sie die Ergebnisse an der Wandtafel. Überlegen Sie gemeinsam, wozu die einzelnen Geräte dienen und in was sie die elektrische Energie umwandeln. Machen Sie ein Beispiel: Die Nähmaschine wandelt elektrische Energie in Bewegungsenergie um. Sammeln Sie zu jeder Energieform (Bewegung, Wärme/Kälte, Licht, Ton und Bild) mindestens ein Beispiel und zeigen Sie auf, dass es Geräte gibt, die evtl. mehr als eine Energieform erzeugen (z.b. Waschmaschine: Bewegung und Wärme). Erarbeitung Verteilen Sie allen SuS das Arbeitsblatt «Elektrogeräte und ihre Funktionen» (AB1). Gemeinsam wird der Arbeitsauftrag besprochen und die SuS malen in Einzelarbeit ihr Blatt aus. Im Anschluss werden die Ergebnisse verglichen. Dies kann mündlich geschehen oder mithilfe des Lösungsblattes «Elektrogeräte und ihre Funktionen» (L1). Entscheiden Sie sich für die 2. Variante, empfiehlt es sich einige Lösungsblätter auszulegen oder an die Wandtafel zu hängen, sodass die SuS, wenn sie fertig sind, individuell ihr Arbeitsblatt mit dem Lösungsblatt vergleichen und evtl. verbessern können. Hat jedes Kind sein AB1 fertig ausgefüllt, wird zusammengetragen, wie viele Geräte jeweils den einzelnen Kategorien zugeordnet werden können und welche mehrere Funktionen innehaben pusch.ch/schule Wohnen Elektrogeräte und ihre Funktionen

2 Legenden Information Arbeitsanweisung Austauschen Überlegen Abschluss Hängen Sie die Bilder M1a d auf und lassen Sie die SuS mündlich wiederholen, auf welche Art die Geräte den Strom umwandeln. Lassen Sie die SuS überlegen, welches dieser Geräte wohl am meisten Strom verbraucht und welches am wenigsten (Laptop: ca. 60 Watt; Glühbirne: ca. 60 Watt; Mixer: ca. 180 Watt; Wäschetrockner: ca Watt). Besprechen Sie, dass die Erzeugung von Strom teuer ist, dass natürliche Ressourcen verbraucht werden und dass die Umwelt häufig darunter leidet. Darum müssen alle mithelfen und Strom sparen. Wie könnte man bei diesen 4 Geräten Energie sparen? Besprechen Sie im Plenum die Möglichkeiten. Wenn eine Lösung genannt wird, können Sie die entsprechenden Bilder M2a d dazu hängen. Falls andere richtige Antworten gegeben werden, die nicht in Bildform vorhanden sind, können sie zusätzlich schriftlich an der Wandtafel festgehalten werden (z.b. Energiesparlampe). Die SuS halten auf dem Merkblatt AB2 fest, was sie gelernt haben und wie sie künftig Energie sparen wollen. Hintergrundinformationen Energie tritt in vielen Formen auf. Eine sehr vielseitige Form davon ist die elektrische Energie (Strom). Wir nutzen Geräte, welche den Strom, je nach Bedarf, in Wärme, Kälte, Bewegung, Licht oder Ton und Bild umwandeln. Tatsächlich sind alle Geräte, mit denen wir täglich zu tun haben, in irgendeiner Weise solche Energiewandler: Strassenbahnen wandeln elektrische Energie in Bewegungsenergie, Kühlschrank und Herd in Kälte-, bzw. Wärmeenergie, eine Lampe gibt Licht und Elektronikgeräte wie Computer und Handy nutzen den Strom für Bild und Ton um. Grundsätzlich geht bei der Umwandlung von Strom keine Energie verloren, allerdings ist die Energie nie vollständig in gewünschter Form nutzbar. Wenn wir z.b. an die alte Glühbirne denken, so entsteht neben dem Licht noch ein weiteres, unerwünschtes Produkt: die Wärmeenergie. Sie ist beim Licht unnütz und kostet Ressourcen. LED Lampen, die keine Wärme ausstrahlen und nur ein Fünftel der Energie von Glühbirnen verbrauchen, sind da die bessere Wahl und zukunftsweisend. Von der eingesparten Energie profitieren gleichzeitig unser Geldbeutel und die Umwelt! Weiterführende Informationen Aktuelle Liste der energieeffizientesten Geräte auf dem Markt: Erkenntnis Handlungsabsicht Quellen pusch.ch/schule Wohnen Elektrogeräte und ihre Funktionen

3 Arbeitsblatt Elektrogeräte und ihre Funktionen Aufgabe: Schau dir die verschiedenen Elektrogeräte genau an. Wie nutzen sie den Strom? Male die Geräte in folgenden Farben aus: Bewegung (grün), Wärme (rot), Kälte (blau), Licht (orange), Bild und Ton (violett). Es gibt Geräte, die mehrere Dinge auf einmal machen. Male sie entsprechend in den verschiedenen Farben an. Vorsicht, es haben sich einige Dinge eingeschlichen, die gar keine Elektrogeräte sind! Streiche sie durch. AB1a I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

4 AB1b I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

5 M1a I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

6 M1b I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

7 M1c I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

8 M1d I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

9 M2a I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

10 M2b I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

11 M2c I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

12 M2d I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

13 Arbeitsblatt Elektrogeräte und ihre Funktionen Das habe ich gelernt: So will ich von jetzt an Energie sparen: AB2 I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen

14 Lösungsblatt L1 I Wohnen I Elektrogeräte und ihre Funktionen