Nomen-Quartett. Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion 6B, B9. Ein Spiel für Gruppen von je 3 5 Schülerinnen und Schülern Dauer: ca.
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- Kristina Glöckner
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1 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Ein Spiel für Gruppen von je 3 5 Schülerinnen und Schülern Dauer: ca. 20 Minuten Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Durch das Quartettspiel werden der bestimmte und der negative Artikel im Akkusativ geübt. Nebenbei wird die Satzstruktur im Frage- und Aussagesatz gefestigt. Vorbereitung: Kopieren Sie die Kopiervorlagen so, dass jeweils eine Gruppe von 3 bis 5 Schülerinnen und Schülern (Sch) eine Kopie erhält. Kleben Sie die Kopie auf dünnen Karton. Schneiden Sie die Kärtchen entlang der Linien aus und stekken Sie jeden Kartensatz in einen Briefumschlag. Tipp: Laminiert oder mit Transparentfolie beklebt können die Kärtchen mehrmals verwendet werden. Ablauf: Bilden Sie Gruppen von je 3 bis 5 Sch. Jede Gruppe erhält einen Kartensatz. Ein Sch mischt die Karten und verteilt sie an die Spieler in seiner Gruppe. Ein Sch beginnt und fragt einen anderen Sch seiner Gruppe nach einer Karte, die er gerne hätte: Hast du den Tee? oder auch Ich suche den Tee. Der andere Sch muss wahrheitsgemäß antworten. Ja, ich habe den Tee. oder Nein, ich habe keinen Tee. Hat er die gewünschte Karte, muss er sie dem Fragenden geben. Der Sch, der die Karte erhalten hat, darf noch einmal einen Spieler seiner Wahl fragen. Hat der gefragte Spieler die Karte nicht, so ist nun dieser an der Reihe und darf seinerseits einen Spieler seiner Wahl nach einer Karte fragen etc. Hat ein Sch vier Karten eines Quartetts (z.b. des Quartetts ) bekommen, darf er es vor sich ablegen. Gewonnen hat, wer am Spielende die meis - ten Quartette hat. LEKTION 6 B 1
2 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage 1 LEKTION 6 B 2
3 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage 2 LEKTION 6 B 3
4 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage 3 LEKTION 6 B 4
5 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage 4 Montag Mittwoch Freitag Sonntag LEKTION 6 B 5
6 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage 5 LEKTION 6 B 6
7 Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion, B9 Kopiervorlage LEKTION 6 B 7
Einmal um die Welt...
Einmal um die Welt... Verben Drei gewinnt Ein Spiel für Gruppen von je 3 Schülerinnen und Schülern Dauer: ca. 15 bis 20 Minuten Kopiervorlage zu Ideen 2, C, C1 und C2 Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:
7A/B. Dialog 1 Dialog 2. Nein, eigentlich nicht. Ja, ich möchte Hast du am um Uhr Zeit? Ja, klar / natürlich / Nein, leider nicht.
Ein Spiel für die ganze Klasse Dauer: ca. 20 30 Minuten Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion 7A, A9 und 7B, B3 / B4 Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Durch das Spiel wird das Modalverb möchten sowie
Gitarre spielen. Klavier spielen. Musik hören. singen. grillen. schwimmen. Computer spielen. Fahrrad fahren. Fußball spielen.
Gitarre spielen Klavier spielen Musik hören singen grillen n Computer spielen Fahrrad fahren Fußball spielen tanzen Freunde treffen wandern lesen spazieren gehen fernsehen Karten spielen reisen malen Sport
Lektion 29. Ich möchte / Ich wünsche mir Schier. Ich möchte einen Computer.
Lektion 9 Modul 8: Wir feiern, Lektion 9 Ich möchte einen Computer. Ein Dialogspiel für jeweils vier Schülerinnen und Schüler Dauer: ca. 15 Min. Hinweise für die Lehrerin / den Lehrer In diesem Spiel üben
Trotzdem deshalb denn
Ein Spiel für 3 bis 5 Schülerinnen und Schüler Dauer: ca. 30 Minuten Kopiervorlage zu deutsch.com 2, Lektion 23A, A4 bis A7 Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Mit diesem Spiel üben die Schülerinnen und
Meine Hose ist schwarz. Sie ist schwarz.
Lektion 16 Modul 4: Sachen, Lektion 16 Kopiervorlage Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: In diesem Spiel üben die Schülerinnen und Schüler (Sch) den bisher bekannten Wortschatz Kleidung und Schulsachen
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Lektion 33 Modul 9: Schule, Lektion 33 Unser Stundenplan Ein Spiel für jeweils zwei Schülerinnen und Schüler Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: In diesem Spiel üben die Schülerinnen und Schüler (Sch)
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