Die Welt aus Gottes Händen Schöpfungsglaube und Schöpfungsauftrag. Voransicht. Gebrauchen und verbrauchen ein Memory zum Thema Schöpfung

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1 Schöpfung 1 von 34 Die Welt aus Gottes Händen Schöpfungsglaube und Schöpfungsauftrag Patrick Grasser, Nürnberg Gebrauchen und verbrauchen ein Memory zum Thema Schöpfung Klasse: Dauer: Inhalt: 5/6 10 Stunden Urknall und Evolution, antike Schöpfungsmythen, der biblische Schöpfungsbericht, biblische Schöpfungstheologie, der Sabbat als Ruhetag der Schöpfung, Gefahren für die Schöpfung, wie das eigene Handeln etwas verändern kann, Bewahrung der Schöpfung.

2 6 von 34 Schöpfung C Bibel und biblische Geschichten Beitrag 10 S I Materialübersicht Stunde 1 Wie ist die Welt entstanden? M 11 (Sp) Die Welt aus Gottes Händen M 12 (Tx) Urknall und Evolution M 13 (Ba) Die Evolutionsuhr Stunde 2 M 14 (Bd) M 15 (Tx) Stunde 3/4 M 16 (Tx) M 17 (Ba) M 18 (Ab) Die Entstehung der Welt als Kampf der Götter? Das babylonische Weltbild Enuma Elisch das babylonische Schöpfungslied Wie kommt der Schöpfungsbericht in die Bibel? Der biblische Schöpfungsbericht (Genesis 1 2,4a) Die Schöpfungsuhr Biblischer Schöpfungsbericht und babylonisches Weltbild Stunde 5 M 19 (Ab) M 10 (Ab) Stunde 6 Tatsachenbericht oder Märchen? Kein Tatsachenbericht Mein eigenes Schöpfungsbekenntnis Ein Tag Stillstand? M 11 (Ab) Der Sabbat eine Pause für die ganze Welt Stunde 7 M 12 (Sp) M 13 (Ab) Stunde 8/9 M 14 (Ab) M 15 (Ba) Wodurch ist die Schöpfung heute gefährdet? Kostbarkeiten und Bedrohungen der Schöpfung ein Memoryspiel Unser Alltag gefährdet die Schöpfung Ist die Erde noch zu retten? Gottes Auftrag für den Menschen Bewusst leben und handeln eine Collage zur Bewahrung der Schöpfung Stunde 10 M 16 (Lk) Die Welt aus Gottes Händen Lernerfolgskontrolle Was haben wir gelernt?

3 Schöpfung 7 von 34 M 1 DIE T AUS G T Ä DE Aufgaben 1. Beantworte die Fragen und schreibe die Lösung in Großbuchstaben in die Kästchen. 2. Aus den grau unterlegten Buchstaben kannst du die Überschrift zusammensetzen. Fragen zum Kreuzworträtsel 11. Welches ist das größte Säugetier der Welt? 12. Welches Tier wird auch als Vorfahre des Menschen bezeichnet? 13. Welches Ereignis bezeichnet man als die Geburtsstunde der Welt? 14. Was haben ein König und ein Baum gemeinsam? 15. Wie heißt der Tag, an dem die Schule und die meisten Läden geschlossen sind? 16. Wie heißt der Planet, der auch Blauer Planet genannt wird? 17. Was brauchen alle Lebewesen dringend, um zu leben? 18. Welches Lebewesen existiert länger: das Pferd oder der Fisch? 19. Wie nennt die Bibel die Erschaffung der Welt? 10. Woran kann man die Himmelsrichtungen erkennen, wenn man keinen Kompass hat?

4 Schöpfung 13 von 34 M 4 Das babylonische Weltbild Schon immer haben sich die Menschen Gedanken darüber gemacht, wie die Welt entstanden ist und wie sie aussieht. Vor Jahren haben sich die Menschen in Babylon die Welt so vorgestellt, wie du auf dem Bild siehst: Aufgaben 1. Sieh dir das Bild genau an und beschreibe es in eigenen Worten. Mache dir Notizen zu den Fragen 2 bis 5 auf deinen Block. 2. Welche Form hatte die Erde in der Vorstellung der Menschen damals? 3. Welche Form hatte der Himmel in der Vorstellung der Babylonier? 4. Wovon sind Himmel und Erde in diesem Weltbild umgeben? 5. Sonne, Mond und Sterne waren in der Vorstellungswelt der Babylonier besonders wichtig. Welche besondere Rolle spielten die Gestirne für die Babylonier? Wer waren die Babylonier? Vor ungefähr Jahren waren die Babylonier ein sehr mächtiges Volk. Sie lebten im Zweistromland (Mesopotamien), einem Land mit zwei großen Flüssen: Euphrat und Tigris. Die beiden Flüsse waren sehr wichtig für Babylon. Sie machten das Land fruchtbar und reich. Doch es gab auch furchtbare Überschwemmungen. Deshalb wussten die Babylonier, dass Wasser auch eine Bedrohung für das Leben sein kann.

5 Schöpfung 21 von 34 M 9 Kein Tatsachenbericht Aufgaben Warum haben die Israeliten den Schöpfungsbericht geschrieben? Die Schöpfungserzählung der Bibel ist sehr alt. Sie wurde vor fast Jahren aufgeschrieben. Als die israelitischen Priester diesen Text aufschrieben, lebten sie in Babylon. Diese Zeit nennt man Babylonisches Exil. Sie sahen dort täglich die Pracht und die Macht der Babylonier. Außerdem sahen und hörten sie viel von den babylonischen Göttern. Die Babylonier sagten zu den Israeliten: Unsere Götter sind viel mächtiger als euer Gott! 5 Die israelitischen Priester dachten sich: Das stimmt nicht! Wir glauben, dass es anders ist. Deshalb haben sie die Schöpfungserzählung aus Genesis 1 aufgeschrieben. Sie wollten keinen Tatsachenbericht über die Entstehung der Welt schreiben, sondern eine Glaubensaussage treffen. Mit ihrer Schöpfungserzählung wollten sie etwas über Gott und über ihren Glauben sagen Lies dir den Infokasten durch. Was wollten die israelitischen Priester über Gott und über ihren Glauben sagen, als sie den Schöpfungsbericht aufschrieben? 2. Was wollten die israelitischen Priester wohl über die babylonischen Götter sagen? 3. Sieh dir die Zeichnung gut an. Was würdest du dem Dinosaurier antworten? Ein Tipp: Der Infokasten hilft dir. Das antworte ich dem Dinosaurier:

6 26 von 34 Schöpfung C Bibel und biblische Geschichten Beitrag 10 S I M 12 Kostbarkeiten und Bedrohungen der Schöpfung ein Memoryspiel 1 1 Ein Mensch in Deutschland verbraucht am Tag ca. 130 Liter Wasser. 2 2 In Haiti muss ein Mensch mit 16 Litern Wasser am Tag auskommen Allein in asiatischen Städten sterben jedes Jahr 1,5 Millionen Menschen an den Folgen von Luftverschmutzung. In Deutschland ist über die Hälfte des Waldes durch Umweltverschmutzung krank oder tot Jeden Tag sterben weltweit 150 Tier- und Pflanzenarten aus. Alle zwei Sekunden wird ein Stück Regenwald abgeholzt, das so groß wie ein Fußballfeld ist. 7 7 Blätter reinigen die Luft und sind deshalb lebensnotwendig. 8 8 Jeden Tag sterben ca Kinder an den Folgen von Hunger und Unterernährung. Fotos Nr. 1, Nr. 3 5, Nr. 7: Patrick Grasser; Foto Nr. 2: Jürgen Schübelin/Kindernothilfe; Foto Nr. 6: T. Deuschle, Foto Nr. 8: Christoph Engel/Kindernothilfe