4. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note:
|
|
- Marie Schubert
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst. 1. Tag 1. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt. 1. Berechne: c) d) : 8 c) d). Frau Fuchs hat eine Tochter, die 4 Jahre jünger ist als sie selbst. Zusammen sind die beiden 50 Jahre alt. Wie alt ist Frau Fuchs? Wie alt ist ihre Tochter? Frau Fuchs ist Jahre alt. Das Alter der Tochter beträgt Jahre. AUFG_Tag_1_04.doc
2 Probeunterricht 008 Mathematik Seite von 4 4. Jgst. 1. Tag 3. Ein Würzburger Großhändler liefert 360 Flaschen Saft an einen Getränkemarkt in Ingolstadt. Eine Flasche Saft wiegt 1 kg, das Verpackungsmaterial für die 360 Flaschen insgesamt 45 kg. Die Entfernung Würzburg Ingolstadt beträgt 0 km. Berechne das Gewicht der Lieferung und bestimme die Lieferkosten. Entfernung in km Lieferkosten bis bis bis 400 kg 450 kg 500 kg Die Lieferkosten betragen Euro. Eine Flasche Saft kostet beim Großhändler 90 Cent. Wie viel Euro muss der Getränkemarkt für die Saftflaschen in der Lieferung bezahlen? Der Getränkemarkt muss Euro bezahlen. 4. Nimm die kleinste dreistellige Zahl mit der größten zweistelligen Zahl mal. Um wie viel ist das Ergebnis kleiner als ?
3 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 3 von 4 4. Jgst. 1. Tag 5. Die linke Figur wurde zweimal gespiegelt. Dabei entstand das rechte Bild. Zeichne zwei geeignete Spiegelachsen ein. Ergänze in der Zeichnung die Figur, die bei der ersten Spiegelung entsteht. 6. Zeichne mit Lineal die nächste Form dieser Bildfolge. 7. Anna denkt sich eine Zahl. Sie berechnet zuerst die Hälfte dieser Zahl und zählt dann 5 dazu. Danach nimmt sie den erhaltenen Wert mal 8. Als Ergebnis erhält sie die Zahl Bestimme mit Hilfe der Rechenkette die gedachte Zahl und notiere die Zwischenergebnisse in der richtigen Reihenfolge. 1000
4 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 4 von 4 4. Jgst. 1. Tag 8. Trage im Würfelnetz die im Würfelbild grau gefärbten Flächen ein. Beachte die vorhandene schwarze Markierung. 9. Das Diagramm zeigt, wie die 54 Kinder der 4. Klassen einer Grundschule zur Schule kommen. Bei der vorausgegangenen Befragung durfte jedes Kind nur ein Verkehrsmittel angeben. Zwei Balken sind noch nicht eingezeichnet. Zug Bus Auto Fahrrad zu Fuß Anzahl der Schüler Lies aus dem Diagramm ab, wie viele Kinder mit dem Auto in die Schule gebracht werden. Anzahl: Schüler 11 Kinder fahren mit dem Fahrrad zur Schule. Berechne, wie viele Kinder zu Fuß kommen. Zeichne die Balken für die Fahrradfahrer und die Fußgänger in das Diagramm. Verwende dabei ein Lineal. Es kommen Kinder zu Fuß. :
5 Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst. 1. Tag Lösungsmuster mit Bewertung 1. Tag gesamt Note: Hinweis: Es wird jeweils nur eine Lösungsvariante gezeigt. Andere richtige Lösungen sind ebenfalls mit der vollen zahl zu bewerten. 1. Berechne: = = c) d) : = = : 8 = c) Pro Rechenfehler 1 Punkt Abzug d) 1. Frau Fuchs hat eine Tochter, die 4 Jahre jünger ist als sie selbst. Zusammen sind die beiden 50 Jahre alt. Wie alt ist Frau Fuchs? Wie alt ist ihre Tochter? (Die erforderlichen Überlegungen müssen nicht schriftlich fixiert werden.) Frau Fuchs ist 37 Jahre alt. Das Alter der Tochter beträgt 13 Jahre. LÖSG_Tag_1_04.doc
6 Probeunterricht 008 Mathematik Seite von 4 4. Jgst. 1. Tag 3. Ein Würzburger Großhändler liefert 360 Flaschen Saft an einen Getränkemarkt in Ingolstadt. Eine Flasche Saft wiegt 1 kg, das Verpackungsmaterial für die 360 Flaschen insgesamt 45 kg. Die Entfernung Würzburg Ingolstadt beträgt 0 km. Berechne das Gewicht der Lieferung und bestimme die Lieferkosten. Entfernung in km Lieferkosten bis bis bis 400 kg 450 kg 500 kg Flaschen wiegen 360 kg 360 kg + 45 kg = 405 kg 3 Die Lieferkosten betragen 61 Euro. Eine Flasche Saft kostet beim Großhändler 90 Cent = Wie viel Euro muss der Getränkemarkt für die Saftflaschen in der Lieferung bezahlen? Der Getränkemarkt muss 34 Euro bezahlen. 4. Nimm die kleinste dreistellige Zahl mit der größten zweistelligen Zahl mal. Um wie viel ist das Ergebnis kleiner als ? = =
7 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 3 von 4 4. Jgst. 1. Tag 5. Die linke Figur wurde zweimal gespiegelt. Dabei entstand das rechte Bild. Zeichne zwei geeignete Spiegelachsen ein. Ergänze in der Zeichnung die Figur, die bei der ersten Spiegelung entsteht. Zum Beispiel: 3 6. Zeichne mit Lineal die nächste Form dieser Bildfolge. Die horizontale und/oder vertikale Position der 4. Form spielt bei der Bewertung keine Rolle. 7. Anna denkt sich eine Zahl. Sie berechnet zuerst die Hälfte dieser Zahl und zählt dann 5 dazu. Danach nimmt sie den erhaltenen Wert mal 8. Als Ergebnis erhält sie die Zahl Bestimme mit Hilfe der Rechenkette die gedachte Zahl und notiere die Zwischenergebnisse in der richtigen Reihenfolge. : Jeweils 1 Punkt für den Wert im Kästchen und den nachfolgenden Operator 3
8 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 4 von 4 4. Jgst. 1. Tag 8. Trage im Würfelnetz die im Würfelbild grau gefärbten Flächen ein. Beachte die vorhandene schwarze Markierung Das Diagramm zeigt, wie die 54 Kinder der 4. Klassen einer Grundschule zur Schule kommen. Bei der vorausgegangenen Befragung durfte jedes Kind nur ein Verkehrsmittel angeben. Zwei Balken sind noch nicht eingezeichnet. Zug Bus Auto Fahrrad zu Fuß Anzahl der Schüler Lies aus dem Diagramm ab, wie viele Kinder mit dem Auto in die Schule gebracht werden. Anzahl: 9 Schüler 1 11 Kinder fahren mit dem Fahrrad zur Schule. Berechne, wie viele Kinder zu Fuß kommen. Zeichne die Balken für die Fahrradfahrer und die Fußgänger in das Diagramm. Verwende dabei ein Lineal = = 1 Einzeichnen im Diagramm: 4 Es kommen 1 Kinder zu Fuß. : 30
9 Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst.. Tag 1. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt. 1. Sebastian hat große und kleine Kugeln sowie große und kleine Würfel. Jede große Kugel wiegt 0 g, jede kleine Kugel 15 g. Mit Hilfe einer Waage stellt er fest, dass fünf große Würfel so schwer sind wie 18 kleine Kugeln. Berechne, wie viel Gramm ein großer Würfel wiegt. Ein großer Würfel wiegt Gramm. Bei einem zweiten Versuch mit der Waage sieht Sebastian: 1 große Kugeln und zwei kleine Würfel wiegen genauso viel wie zehn kleine Kugeln und acht kleine Würfel. Rechne aus, wie viel Gramm ein kleiner Würfel wiegt. Ein kleiner Würfel wiegt Gramm. AUFG_Tag 04
10 Probeunterricht 008 Mathematik Seite von 4 4. Jgst.. Tag. Julia bildet aus fünf verschiedenen Ziffern zwei unterschiedliche fünfstellige Zahlen. In jeder der Zahlen kommt jede Ziffer nur einmal vor. Julia ordnet die Ziffern so an, dass beim Zusammenzählen der beiden Zahlen das größtmögliche Ergebnis herauskommt. Wie heißen die beiden Zahlen von Julia? 3. Familie Sommer (Vater, Mutter, zwei Kinder) möchte von Samstag bis zum folgenden Freitag in Urlaub fahren. Für diesen Zeitraum wird eine Ferienwohnung zum Preis von 550 Euro angeboten, in der die ganze Familie untergebracht werden kann. Familie Sommer prüft ein zweites Angebot: Im Hotel Sonnenblick kostet eine Übernachtung für zwei Erwachsene mit einem Kind 65 Euro, für jedes zusätzliche Kind kommen 18 Euro pro Nacht hinzu. Berechne, welches Angebot günstiger ist. Das Angebot ist günstiger. 4. Otto legt auf seinem Fahrrad in einer Minute durchschnittlich 10 Meter zurück. Bei einem Ausflug fährt er um 9 Uhr mit seinem Fahrrad los und erreicht um 11 Uhr sein Ziel. Von 10:00 Uhr bis 10:5 Uhr macht er eine Pause. Wie viele Kilometer und Meter hat Otto insgesamt zurückgelegt? Insgesamt hat Otto Kilometer Meter zurückgelegt.
11 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 3 von 4 4. Jgst.. Tag 5. Ergänze so, dass die Rechnung stimmt Spiegle die gegebene Figur an der Spiegelachse. Verwende ein Lineal. Spiegelachse 7. Ferdinand schaut sich einen alten Film an. Matthias erklärt ihm, dass bei diesem Trickfilm jedes Bild einzeln fotografiert wurde und in jeder Sekunde 4 Bilder gezeigt werden müssen. Berechne, wie viele Bilder für eine Trickfilmsendung von sieben Minuten aufgenommen werden müssen. Es müssen Bilder aufgenommen werden.
12 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 4 von 4 4. Jgst.. Tag 8. Aus den unten gezeichneten Würfelnetzen soll ein Spielwürfel gebastelt werden. Bei jedem Spielwürfel haben die gegenüberliegenden Flächen zusammen immer sieben. Kreuze an, welche Würfelnetze richtig gezeichnet sind. 9. Aus einem Rechteck werden vier Quadrate herausgeschnitten, so dass die graue Figur übrig bleibt. Bestimme: Welche Gesamtlänge haben die Linien, die die graue Figur begrenzen? Gib das Ergebnis in cm an. Die Linien sind insgesamt cm lang. Das Bild ist eine Vergrößerung, in der 1 cm nur mm in der Wirklichkeit entspricht. Welche Gesamtlänge haben die Linien, die die graue Figur begrenzen, in Wirklichkeit? In Wirklichkeit beträgt die Gesamtlänge der Linien cm. :
13 Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst.. Tag Lösungsmuster mit Bewertung 1. Tag gesamt Note: Hinweis: Es wird jeweils nur eine Lösungsvariante gezeigt. Andere richtige Lösungen sind ebenfalls mit der vollen zahl zu bewerten. 1. Sebastian hat große und kleine Kugeln sowie große und kleine Würfel. Jede große Kugel wiegt 0 g, jede kleine Kugel 15 g. Mit Hilfe einer Waage stellt er fest, dass fünf große Würfel so schwer sind wie 18 kleine Kugeln. Berechne, wie viel Gramm ein großer Würfel wiegt = : 5 = 54 Ein großer Würfel wiegt 54 Gramm. Bei einem zweiten Versuch mit der Waage sieht Sebastian: 1 große Kugeln und zwei kleine Würfel wiegen genauso viel wie zehn kleine Kugeln und acht kleine Würfel. Rechne aus, wie viel Gramm ein kleiner Würfel wiegt. Auf beiden Seiten der Waage werden je zwei kleine Würfel entfernt. Links: = 150 und rechts: 1 0 = 40 (für beide Ergebnisse) 6 kleine Würfel wiegen 40 g 150 g = 90 g 90 : 6 = 15 4 Ein kleiner Würfel wiegt 15 Gramm. LÖSG_Tag 04.doc
14 Probeunterricht 008 Mathematik Seite von 4 4. Jgst.. Tag. Julia bildet aus fünf verschiedenen Ziffern zwei unterschiedliche fünfstellige Zahlen. In jeder der Zahlen kommt jede Ziffer nur einmal vor. Julia ordnet die Ziffern so an, dass beim Zusammenzählen der beiden Zahlen das größtmögliche Ergebnis herauskommt. Wie heißen die beiden Zahlen von Julia? Zum Beispiel: (erste Bedingung: Aus den gewählten Ziffern muss die größtmögliche Zahl gebildet werden) Familie Sommer (Vater, Mutter, zwei Kinder) möchte von Samstag bis zum folgenden Freitag in Urlaub fahren. Für diesen Zeitraum wird eine Ferienwohnung zum Preis von 550 Euro angeboten, in der die ganze Familie untergebracht werden kann. Familie Sommer prüft ein zweites Angebot: Im Hotel Sonnenblick kostet eine Übernachtung für zwei Erwachsene mit einem Kind 65 Euro, für jedes zusätzliche Kind kommen 18 Euro pro Nacht hinzu. Berechne, welches Angebot günstiger ist. Zum Beispiel: (Maßzahlrechnung) Übernachtungskosten für eine Nacht: = 83 Berechnung der Gesamtübernachtungskosten: 83 6 = 498 Für den Zeitraum kosten die Übernachtungen Das zweite Angebot ist günstiger. 4. Otto legt auf seinem Fahrrad in einer Minute durchschnittlich 10 Meter zurück. Bei einem Ausflug fährt er um 9 Uhr mit seinem Fahrrad los und erreicht um 11 Uhr sein Ziel. Von 10:00 Uhr bis 10:5 Uhr macht er eine Pause. Wie viele Kilometer und Meter hat Otto insgesamt zurückgelegt? Reine Fahrtzeit: 95 min (Maßzahlrechnung) Gesamtweglänge: = Insgesamt hat Otto 19 Kilometer 950 Meter zurückgelegt.
15 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 3 von 4 4. Jgst.. Tag 5. Ergänze so, dass die Rechnung stimmt Rest der Berechnung 6. Spiegle die gegebene Figur an der Spiegelachse. Verwende ein Lineal. 3 Spiegelachse 3 7. Ferdinand schaut sich einen alten Film an. Matthias erklärt ihm, dass bei diesem Trickfilm jedes Bild einzeln fotografiert wurde und in jeder Sekunde 4 Bilder gezeigt werden müssen. Berechne, wie viele Bilder für eine Trickfilmsendung von sieben Minuten aufgenommen werden müssen. (Maßzahlrechnung) 7 60 = = Es müssen Bilder aufgenommen werden.
16 Probeunterricht 008 Mathematik Seite 4 von 4 4. Jgst.. Tag 8. Aus den unten gezeichneten Würfelnetzen soll ein Spielwürfel gebastelt werden. Bei jedem Spielwürfel haben die gegenüberliegenden Flächen zusammen immer sieben. Kreuze an, welche Würfelnetze richtig gezeichnet sind. 9. Für jede falsche Antwort: Ein Punkt Abzug Aus einem Rechteck werden vier Quadrate herausgeschnitten, so dass die graue Figur übrig bleibt. Bestimme: Welche Gesamtlänge haben die Linien, die die graue Figur begrenzen? Gib das Ergebnis in cm an. Richtiges Messen geeigneter Streckenlängen, z. B.: 1 cm, 1,5 cm und 3 cm. Addieren der Streckenlängen und Berechnung des Ergebnisses 0 cm. Die Linien sind insgesamt 0 cm lang. Das Bild ist eine Vergrößerung, in der 1 cm nur mm in der Wirklichkeit entspricht. Welche Gesamtlänge haben die Linien, die die graue Figur begrenzen, in Wirklichkeit? 0 cm entsprechen 40 mm = 4 cm 1 In Wirklichkeit beträgt die Gesamtlänge der Linien 4 cm. : 30
5. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note:
Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 5. Jgst.. Tag. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut
MehrProbeunterricht 2014 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2014 Mathematik Jgst. 4-1. Tag /30 Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungen und
MehrProbeunterricht 2014 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2014 Mathematik Jgst. 5-1. Tag /30 Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungen und
MehrProbeunterricht 2013 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2013 Mathematik Jgst. 5 1. Tag Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Name: Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege
MehrProbeunterricht 2015 Mathematik
Schulstempel Probeunterricht 2015 Mathematik 1. Tag /30 Name: Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege und
Mehr4. Jgst. 1. Tag
Schulstempel Probeunterricht 009 Mathematik 4. Jgst.. Tag. Tag. Tag Name Vorname gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen
MehrProbeunterricht 2013 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2013 Mathematik Jgst. 4 1. Tag Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Name: Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege
MehrProbeunterricht 2012 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 202 Mathematik Jgst. 5. Tag Punkte. Tag Punkte 2. Tag Name: Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege und
Mehr5. Jgst Tag. 1. Berechne: Punkte. a) = b) : 53 = 2. Berechne die Zahl, für die der Platzhalter steht.
Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 5. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar
Mehr5. Jgst. 1. Tag
Schulstempel Probeunterricht 009 Mathematik 5. Jgst.. Tag. Tag. Tag Name Vorname gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen
Mehr4. Jgst Tag. 1. Berechne: Punkte a) = b) : 8 = A: Der Platzhalter steht für. A: Der Platzhalter steht für.
Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 4. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar
Mehr4. Jgst Tag. Name:
Schulstempel Probeunterricht 0 Mathematik 4. Jgst. -. Tag Name: Punkte. Tag Punkte. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungen und Lösungswege
MehrProbeunterricht 2012 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2012 Mathematik Jgst. 4 1. Tag Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Name: Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege
MehrProbeunterricht 2012 Mathematik Jgst Tag
Schulstempel Probeunterricht 2012 Mathematik Jgst. 4 1. Tag Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Name: Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege
MehrGrundkenntnisse: Mathematik
Grundkenntnisse: Mathematik nach der 4. Klasse Grundschule (Aufgaben) 1. Umgang mit Zahlen 1.1 Zahlenstrahl 1. Lies die markierten Zahlen auf dem Zahlenstrahl ab. A B C D E 300 400 500 600 A: B: C: D:
MehrProbeunterricht 2017 Mathematik
Schulstempel 1. Tag 0 Name: Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege und Lösungen müssen gut erkennbar sein.
MehrProbeunterricht 2018 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2018 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 5 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 6 bis 9: 5 Minuten
MehrLösungshinweis: Nicht für die Schüler bestimmt!!!!
Lösungshinweis M 6 - Textrechnen Lösungshinweis: Nicht für die Schüler bestimmt!!!! Aufgabe Punkte 1 Die drei Geschwister Moni, Julia und Philipp Klug (alle sind zwischen und 1 Jahre alt) machen am Samstag
MehrFach Mathematik. (Schuljahr 2008/2009) Name: Klasse: Schülercode:
Kompetenztest für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 an Regelschulen, Gymnasien, Gesamtschulen und Förderzentren mit dem Bildungsgang der Regelschule Fach Mathematik (Schuljahr 2008/2009) Name:
Mehr14:30 Uhr. 17:30 Uhr. 18:30 Uhr. 15:30 Uhr. 16:30 Uhr
So fit BIST du 1 Trage die Uhrzeiten ein! Du kannst daneben auch eine Uhr zeichnen. 1) 2 30 14:30 Uhr 2) 5 30 17:30 Uhr 3) 6 30 18:30 Uhr 4) 3 30 15:30 Uhr 5) 4 30 16:30 Uhr 68 So fit BIST du 1 1) Trage
MehrName:... Vorname:... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine
M 6 - Textrechnen Name:... Vorname:... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe Punkte Die drei Geschwister Moni, Julia und Philipp
MehrGrundkenntnisse: Mathematik
Grundkenntnisse: Mathematik nach der 4. Klasse Grundschule (Lösungsgeheft) 1. Umgang mit Zahlen 1.1 Zahlenstrahl A: 350 B: 470 C: 545 D: 590 E: 695 42500 45100 410073 410100 42 000 43 000 44 000 45 000
MehrProbeunterricht 2007 für die Realschulen in Bayern
Probeunterricht 007 für die Realschulen in Bayern Mathematik 4. Jahrgangsstufe 1. Tag Name: Gruppe: Punkte: / 3 1. Berechne. a) 47 85 + 798 675 = b) 7 095 57 = / 1 / 1 c) 75 634 007 51 89 = d) 19 656 :
MehrProbeunterricht 2007 für die Realschulen in Bayern
Probeunterricht 007 für die Realschulen in Bayern Mathematik 5. Jahrgangsstufe. Tag Name: Gruppe: Punkte: / 3. Berechne. a) 4785 + 798675 = b) 7095 57 = / / c) 75 634 007 5 89 = d) 45 + 60 : 5 = / /. Anja
Mehr4. Jgst Tag. Name:
Schulstempel Probeunterricht 0 Mathematik 4. Jgst. -. Tag Name: Punkte. Tag Punkte. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungen und Lösungswege
MehrProbeunterricht 2016 Mathematik
Schulstempel Probeunterricht 2016 Mathematik 1. Tag /30 Name: Punkte 1. Tag Punkte 2. Tag Punkte gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch. Arbeite sorgfältig und schreibe sauber. Deine Lösungswege und
MehrProbeunterricht 2011 an Wirtschaftsschulen in Bayern
an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe - Haupttermin Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:....
MehrBayerischer Mathematiktest an Realschulen 2006
Jgst. 6 Aufgabe: 1.1 Die vier Grundrechenarten 1.0 Berechne: 1.1 73 3 22 + 30 = 37 Aufgabe 1.1 76,4% 23,6% Jgst. 6 Aufgabe: 1.2 Potenzen 1.0 Berechne: 1.2 2 2 2 5 4 + 3 = 18 Aufgabe 1.2 80,4% 19,6% - 2
MehrProbeunterricht 2011 an Wirtschaftsschulen in Bayern
an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe - Haupttermin Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:....
MehrProbeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 06 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten bis 4: 4 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten bis 9: 4 Minuten Name:....
Mehr4 h 15 min + 30 min = 4 h 45 min 9:00 Uhr + 4 h 45 min = 13:45 Uhr
Probeunterricht 06 Haupttermin Name:... Vorname:... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe Peter und Paul unternehmen zusammen eine
MehrProbeunterricht 2009 an Wirtschaftsschulen in Bayern
an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen): Arbeitszeit Teil II (Textrechnen): 45 Minuten 45 Minuten Name.. Vorname.. Bewertung (Erstkorrektor) Bewertung
MehrKompetenztest. Testheft
Kompetenztest Testheft Klassenstufe 3 Grundschulen und Förderschulen Schuljahr 2012/2013 Fach Mathematik Name: ANWEISUNGEN Es gibt verschiedene Arten von Aufgaben in diesem Mathematiktest. Bei einigen
MehrLisa und ihre Freundin haben in den Ferien einen Kochkurs besucht. Nun versuchen sie eine Torte nach einem Rezept im Internet zu backen.
1 131. Setze die fehlende Malrechnung so ein, dass die Waage im Gleichgewicht ist. 4 9 3 8 8 5 8 5 151. Für welche Zahl steht das Smily am Schluss? 40 - = 32 + =. 3 = : 6 = Für das Smily steht die Zahl.
MehrProbeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 06 Haupttermin Probeunterricht 06 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten bis 4: 4 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen)
MehrProbeunterricht 2011 an Wirtschaftsschulen in Bayern
an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe - Haupttermin Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:....
MehrNr. Aufgabe ü = 1. Die Hälfte von : 4 = 2. Ein Viertel von = 3. Ein Zehntel von
1. 15 9 = 1. Die Hälfte von 100. 2. 100 : 4 = 3. 28 + 7 = 4. 24 + 12 : 6 = 5. 1 m = cm 6. 3 cm = mm 2. Ein Viertel von 12. 3. Ein Zehntel von 80. 4. 25 2 = 5. 25 4 = 6. 3H 4 Z 2 E 8z = 7. 1 kg = g 8. 1
Mehr" Diesterweg, Braunschweig
l Maßeinheiten zuordnen Kilometer, Meter oder Zentimeter? km Ulm 60 Gaststätte 300 m 1 cm 6 5 cm Zugspitze 96 m " 5 80 m 33 l Maßeinheiten zuordnen m Pia, Marie und Lena haben sich am Tierpark verabredet.
MehrProbeunterricht 2015 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2015 - Haupttermin Probeunterricht 2015 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen)
MehrJAHRGANGSSTUFENTEST 2015 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 6 DER REALSCHULEN IN BAYERN (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN) b)9096 : 758
JAHRGANGSSTUFENTEST 205 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 6 DER REALSCHULEN IN BAYERN (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN) LÖSUNGSMUSTER Berechne. a) 000 0 :0 0 0 0 b)9096 : 758 /2 900 2 2 MIT SYMBOLISCHEN,
MehrPangea Ablaufvorschrift
Pangea Mathematik-Wettbewerb 2011 Klassenstufe 5 Pangea Ablaufvorschrift Antwortbogen Überprüfung der Anmeldedaten Kennzeichnung (Beispiel) beachten! Prüfung Zur Beantwortung der 25 Fragen hast du 60 Minuten
MehrSerie W1, Kl Wie viele Flächen, Ecken und Kanten hat ein Quader? F: E: K:
Serie W1, Kl. 5 1. 89 + 32 = 2. 17 8 = 3. 120 : 5 = 4. 123 42 = 5. Wie viele Flächen, Ecken und Kanten hat ein Quader? F: E: K: 6. 165 cm = dm 7. 48 000 g = kg 8. Skizziere das abgebildete Würfelnetz.
Mehr1. a) Vereinfache den Term so weit wie möglich. 4a a 6 a 3 3. b) Vereinfache den Term so weit wie möglich. (3a)2 + 16a 2 : 15.
1. a) Vereinfache den Term so weit wie möglich. 4a + 8 4 + 2a 6 a 3 3 b) Vereinfache den Term so weit wie möglich. (3a)2 + 16a 2 : 15 2a 2 4a 2 von 15 2. a) Löse die Gleichung nach x auf. 7x 3(5x 16) =
MehrBayerischer Mathematiktest an Realschulen 2005
Jgst. 6 Aufgabe: 1.1 Gemeinsame Aufgabe mit HS Subtraktion in IN 1.0 Berechne: 1.1 7230 476 2489 = 4265 Aufgabe 1.1 68,5% 31,5% Jgst. 6 Aufgabe: 1.2 Gemeinsame Aufgabe mit HS Division in IN 1.0 Berechne:
Mehr50. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulstufe) Klasse 3 Aufgaben
50. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulstufe) Klasse 3 Aufgaben c 2010 Aufgabenausschuss des Mathematik-Olympiaden e.v. www.mathematik-olympiaden.de. Alle Rechte vorbehalten. Hinweis: Lies den Text der
Mehr9T 5Z 5T 2E 1T 7H 3E 73,15 Š 15,80 Š. Name: Klasse: Datum: LSE Phase I Seite 1 von 3. Auswertung. Beschrifte den Zahlenstrahl.
Name: Klasse: Datum: LSE Phase I Seite von Beschrifte den Zahlenstrahl. Fehler Trage die Zahlen,, und in den Zahlenstrahl ein. x x x x Fehler Schreibe die Zahlen. H Z E = H Z = Z = H E = Fehler Schreibe
MehrJAHRGANGSSTUFENARBEIT AN DER MITTELSCHULE. MATHEMATIK Jahrgangsstufe 6
JAHRGANGSSTUFENARBEIT AN DER MITTELSCHULE MATHEMATIK Jahrgangsstufe 6 28. September 2017 Arbeitszeit: 45 Minuten; innerhalb der ersten beiden Unterrichtsstunden Benötigtes Arbeitsmaterial: Stift, Bleistift,
MehrII für die weiterführende Schule Mathematik S T E R N E N K L A R
S T E R N E N K L A R II für die weiterführende Schule Mathematik Ziffernkärtchen Bilde aus diesen sechs Ziffernkärtchen alle möglichen Zahlen. Achtung: Die Null darf nicht vorne stehen. 1 2 1 0 7 Unterstreiche
MehrPflichtteil / Wahlteil G-Kurs. Name:... Klasse:...
Abschlussarbeiten 2017 Sekundarabschluss I Realschulabschluss Mathematik 04.05.2017 Pflichtteil / Wahlteil G-Kurs Schülermaterial Hauptschule 10 Name:... Klasse:... Wichtiger Hinweis für alle Aufgaben:
MehrVergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen. Mathematik. Aufgabenheft 1
Vergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen Mathematik Aufgabenheft 1 Name: Klasse: Liebe Schülerin, lieber Schüler, bitte trage zuerst deinen Namen und deine Klasse ein. Für die Aufgaben, die du gleich
MehrQuadrat. Rechteck. Rechteck. 1) Was ist hier falsch? 2) Welche Fläche entsteht? Zeichne zur Hilfe, wenn du möchtest! 3) Erkennst du die Fläche?
So fit BIST du 1 1) Was ist hier falsch? 2) Welche Fläche entsteht? Zeichne zur Hilfe, wenn du möchtest! Quadrat 3) Erkennst du die Fläche? Rechteck 4) Versuch es gleich noch einmal: Rechteck 102 So fit
MehrPflichtteil / Wahlteil E-Kurs. Name:... Klasse:...
Abschlussarbeiten 2017 Sekundarabschluss I Realschulabschluss Mathematik 04.05.2017 Pflichtteil / Wahlteil E-Kurs Schülermaterial Hauptschule 10 Name:... Klasse:... Wichtiger Hinweis für alle Aufgaben:
Mehr4 cm 1 mm 3 cm 6 mm 7 cm 2 mm 9 cm 9 mm
44 Zentimeter und Millimeter Miss die Strecken. Gib die Länge in zwei Schreibweisen an. 0 9 5 6 cm mm = mm 4 cm mm = mm cm mm = mm 7 06 94 57 cm mm = mm Zeichne die Strecken. 7 cm 8 mm cm mm 5 cm 5 mm
MehrWahlaufgabe W2 ( ) Wahlaufgabe W3 ( ) Wahlaufgabe W4 ( ) Allgemeiner Teil Pflichtteil Wahlteil Summe. Datum, Unterschrift 2.
Abschlussarbeiten 2017 Sekundarabschluss I Realschulabschluss Mathematik 04.05.2017 Schülermaterial Realschule Bearbeitungszeit: 150 min Name:... Klasse:... Es wurden gewählt: Wahlaufgabe W1 ( ) Wahlaufgabe
MehrName:. Vorname:.. Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine
Name:. Vorname:.. Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe P 1.0 Hans kauft ein neues Auto für 11.500,00. Er zahlt es in jährlichen
MehrMathematikbegriffe Größen Geometrische Formen und Körper
Mathematikbegriffe Größen Geometrische Formen und Körper Rechenausdrücke addieren subtrahieren multiplizieren dividieren Addition Subtraktion Multiplikation Division Summe Differenz Produkt Quotient (+)
MehrBielefelder Mathe-Check SINUS.NRW. Jahrgangsstufe 5. Name: Klasse: Datum:
Bielefelder Mathe-Check SINUS.NRW Jahrgangsstufe 5 Name: Klasse: Datum: 2 Anleitung In diesem Testheft findest du Aufgaben aus dem Bereich Mathematik. Im Test gibt es zwei verschiedene Aufgabenarten: (A1)
MehrMathematik Mustertest 2
4 Mit bayerischem Abziehverfahren (gültig seit 2015) 89 Mathematik Mustertest 2 Name: Klasse: Datum: 1. Die 26 Kinder der Klasse 3b wurden gefragt, welchen Lieblingsfußballverein sie haben. Schau dir das
MehrProbeunterricht 2015 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2015 - Haupttermin Probeunterricht 2015 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen)
MehrHinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine
M 6 Textrechnen Name:... Vorname:... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe Punkte 1 Bei einem Handytarif kostet die Grundgebühr 10
MehrKodieranweisungen Testheft A
Kodieranweisungen Testheft A Aufgabennr. Aufgabenname Bewertung Bedingung Seite Item Aufgabe 1 Umkehraufgabe 1 richtig: 2. Kästchen wurde angekreuzt 1 M10071 Umkehraufgabe 0 falsch: alle anderen Antworten
Mehr20. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2017/2018
20. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2017/2018 Aufgaben der zweiten Runde Klasse 3 Hinweis: Lies jede Aufgabe erst gründlich durch, bevor du mit der Bearbeitung beginnst. Der Lösungsweg mit
MehrPangea Mathematikwettbewerb FRAGENKATALOG Klasse
Pangea Mathematikwettbewerb FRAGENKATALOG 205 7. Klasse Pangea Ablaufvorschrift Antwortbogen Fülle den Bereich Anmeldedaten auf dem Antwortbogen vollständig aus und achte darauf, dass die entsprechenden
MehrHerr Fröhlich benötigt 5 Packungen
M 7 Textrechnen Name:... Vorname:... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: nicht programmierbarer elektronischer Taschenrechner Aufgabe Punkte
MehrKantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung 2017
Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung 2017 Mathematik Beachten Sie bitte folgende Rahmenbedingungen: Zum Lösen der Aufgaben stehen Ihnen 120 Minuten zur Verfügung. Schreiben Sie auf jedes Blatt Ihren
MehrProbeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 6 bis 9: 45 Minuten
MehrProbeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 6 bis 9: 45 Minuten
MehrProbeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2016 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 5: 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 6 bis 9: 45 Minuten
MehrMathematik II. Kantonale Vergleichsarbeit 2012/ Klasse Primarschule. Prüfungsnummer: Datum der Durchführung: 16.
Volksschulamt Prüfungsnummer: (wird von der Lehrperson ausgefüllt) Kantonale Vergleichsarbeit 2012013 6. Klasse Primarschule Mathematik II Datum der Durchführung: 16. Januar 2013 Hinweise für Schülerinnen
MehrTeil 2: So fit BIST du! Übungsaufgaben zu den Bildungsstandards Klasse
Teil 2: So fit BIST du! Übungsaufgaben zu den Bildungsstandards 2. 4. Klasse Liebe Lehrerin, lieber Lehrer! Nun gibt es die Zahlenreise-Übungs-CD-ROMs auch in schriftlicher Form! Die Übungs-CD-ROMs zur
MehrJahrgangsstufenarbeit Mathematik. für die Jahrgangsstufe 6 an den bayerischen Haupt-/Mittelschulen. 29. September Aufgaben
Jahrgangsstufenarbeit Mathematik für die Jahrgangsstufe 6 an den bayerischen Haupt-/Mittelschulen 29. September 2011 Aufgaben Arbeitszeit: 45 Minuten; in einer der ersten beiden Unterrichtsstunden Benötigtes
MehrProbeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2017 - Haupttermin Probeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen)
MehrHälfte der Tiere 240 : 2 = 120 Tiere = 110 (keine Vierbeiner) A: Er hat nicht Recht. Es sind weniger als die Hälfte.
M 6 Textrechnen Name:. Vorname:.... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe 1.1 In einem Tierheim sind insgesamt 240 Tiere, davon sind
Mehr1. Sabine hat 4 Freunde zum Geburtstag eingeladen. Wie oft erklingen die Gläser, wenn jeder mit jedem anstößt?
1. Sabine hat 4 Freunde zum Geburtstag eingeladen. Wie oft erklingen die Gläser, wenn jeder mit jedem anstößt? 2. Du siehst hier drei Streichhölzer. Aus diesen 3 mach 4! Du darfst kein Streichholz dazugeben.
MehrMathematik 2: Korrekturanleitung (mit Taschenrechner)
Kanton St.Gallen Bildungsdepartement BM/FMS/IMS/WMI/WMS Aufnahmeprüfung Frühling 2017 Mathematik 2: Korrekturanleitung (mit Taschenrechner) Die Korrekturanleitung legt die Verteilung der Punkte auf die
MehrDownload. Klassenarbeiten Mathematik 5. Multiplikation und Division. Marco Bettner, Erik Dinges. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Marco Bettner, Erik Dinges Klassenarbeiten Mathematik 5 Multiplikation und Division Downloadauszug aus dem Originaltitel: Klassenarbeiten Mathematik 5 Multiplikation und Division Dieser Download
Mehr100 % Mathematik - Lösungen
100 % Mathematik: Aus der Geometrie Name: Klasse: Datum: 1 Ordne die gemessenen Längenangaben den beschriebenen Objekten zu. 22 m 37 cm Tischdicke 22 mm Breite eines Turnsaals 2 m 45 cm Sitzhöhe 258 mm
MehrName: Klasse: Gesamt. von 5 P. von 3 P. von 3 P. von 3 P. von 5 P. von 6 P. von 6 P. von 31 P.
Name: Klasse:. 1 2 3 4 5 6 7 Gesamt von 5 P. von 3 P. von 3 P. von 3 P. von 5 P. von 6 P. von 6 P. von 31 P. Mathematik-Olympiade in Niedersachsen Schuljahr 2010/2011 2. Stufe (Regionalrunde) Schuljahrgang
MehrZentrale Abschlussprüfung 10. Mathematik (A)
Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft Freie Hansestadt Bremen Zentrale Abschlussprüfung 10 zur Erlangung des Mittleren Schulabschlusses mit der Berechtigung für die Gymnasiale Oberstufe (an Gesamtschulen)
Mehr18. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2015/2016
18. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2015/2016 Aufgaben der zweiten Runde Klasse 3 Hinweis: Lies den Text der einzelnen Aufgaben. Du musst nicht unbedingt mit der ersten Aufgabe anfangen,
MehrProbeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2017 - Haupttermin Probeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4 45 Minuten Arbeitszeit Teil II (Textrechnen)
MehrProbeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2017 - Haupttermin Probeunterricht 2017 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 1 bis 4
MehrHälfte der Tiere 240 : 2 = 120 Tiere = 110 (keine Vierbeiner) A: Er hat nicht Recht. Es sind weniger als die Hälfte.
M 6 Textrechnen Name:. Vorname:.... Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: keine Aufgabe 1.1 In einem Tierheim sind insgesamt 240 Tiere, davon sind
MehrProbeunterricht 2012 an Wirtschaftsschulen in Bayern
Probeunterricht 2012 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten
Mehr19. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2016/2017
19. Essener Mathematikwettbewerb für Grundschulen 2016/2017 Aufgaben der zweiten Runde Klasse 3 Hinweis: Lies den Text der einzelnen Aufgaben. Du musst nicht unbedingt mit der ersten Aufgabe anfangen,
MehrMathematik 01 Masseinheiten 01 Name: Vorname: Datum:
Mathematik 01 Masseinheiten 01 Name: Vorname: Datum: Zusatzplatz zu Buch 701 / A. 1 Notiere so viele Masseinheiten und Zusammenhänge wie möglich: - Längenmasse (wie Meter) - Gewichtsmasse (wie Gramm) -
MehrPrüfungsarbeit Mathematik Gymnasium
Prüfungsteil 1: Aufgabe 1 a) In welchem Maßstab müsste das abgebildete Modellauto vergrößert werden, damit es ungefähr so groß wäre wie das Original? Kreuze an! 1 : 10 1 : 100 1 : 1 000 1 : 10 000 b) Kann
MehrGut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. mit Lernzielkontrolle. Textaufgaben
Gut.Besser.FiT Klasse T E S T S Von Grundschullehrern EMPFOHLEN Entspricht den Lehrplänen mit Lernzielkontrolle Textaufgaben Teste dein Wissen! Liebe / r, (Trage hier deinen Namen ein.) in diesem Heft
MehrAufgabenheft Mathematik
Vergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen Aufgabenheft Mathematik Name: Klasse: Vergleichsarbeiten in der Grundschule VERA 2007 VERA 2007 Herausgeber: Projekt VERA (Vergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen)
MehrZENTRALE KLASSENARBEIT 2018 MATHEMATIK. Schuljahrgang 6. Gymnasium. Arbeitszeit: 45 Minuten
Schuljahrgang 6 Gymnasium Arbeitszeit: 45 Minuten Alle Aufgaben sind auf den Arbeitsblättern zu bearbeiten. Dazu gehören auch eventuell erforderliche Nebenrechnungen, Skizzen oder Ähnliches. Zugelassene
MehrSchriftlich addieren und subtrahieren
2 Schriftlich addieren und subtrahieren VORANSI 1. Trage die fehlenden Zahlen in die Raupen ein. 150 440 200 460 2. Welche 2 Zahlen ergeben addiert das Ergebnis? Verbinde. 222 650 509 838 200 100 22 500
MehrErreichte Punkte ALLGEMEINE MATHEMATISCHE KOMPETENZEN:
GRUNDWISSENTEST 05 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 7 DER REALSCHULE HINWEISE: Beim Kopieren der Aufgabenblätter ist auf die Maßhaltigkeit zu achten, um Verzerrungen zu vermeiden. Bei formalen
Mehr