Thema: So sieht mich jeder gut! Gegenstand: Verkehrserziehung Schulstufe/n: 1. Klasse
|
|
- Gerburg Sternberg
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Der Schulweg 1 Thema: So sieht mich jeder gut! Gegenstand: Verkehrserziehung Schulstufe/n: 1. Klasse Lehrplanbezug: Die optische Wahrnehmung verfeinern und das Symbolverständnis für optische Zeichen erweitern: Die optischen Wahrnehmungsmöglichkeiten anderer Verkehrsteilnehmer in Betracht ziehen: selbst gesehen werden.! Ziele: C Die Kinder erleben, dass ihre Sicherheit im Straßenverkehr abhängig von der Farbe ihrer Kleidung ist (Unterschied: helle und dunkle Farben). C Die Kinder zeichnen sich selber in verschiedenen Wettersituationen am Schulweg. C Die Kinder sollen ein lust- und erlebnisbetontes Arbeiten am PC entwickeln. C Führung der Maus (linker und rechter Mausklick wird trainiert). Voraussetzungen: : Programm MS Paint : Umgang mit der Maus. : Drucken (Lehrkraft) Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit Zusätzliche Medien: Fachbücher Verkehrserziehung, Videos, Filme,... Ideen zur Unterrichtsgestaltung: J Unterrichtseinstieg: Im Herbst, kann das Wetter sehr rasch wechseln. Es kann regnen, die Sonne kann scheinen aber es kann auch stark neblig sein. Bei jedem Wetter muss der Schüler in die Schule gehen. Damit jeder das Kind gut sehen kann, ist es wichtig die richtige Kleidung auszuwählen. So sieht mich jeder gut! J Das Wetter Die Schüler schließen die Augen und stellen sich vor, dass sie auf dem Fensterbrett sitzen und aus dem Fenster sehen. Die Lehrkraft beschreibt den Regen: Draußen regnet es stark. Der Himmel ist mit grauen Wolken verhangen, der Wind saust am Fenster vorbei. Die Blätter fliegen durch die Luft... Nach einigen Minuten öffnen die Kinder die Augen. Ein paar Schüler erzählen nochmals wie sie den Regen erlebt haben.
2 Der Schulweg 2 J Das Wetter wird in der Klasse dargestellt. Spiel: Wer sieht mich? Der Regen wird in der Klasse dargestellt. Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt: Gruppe1 Schüler bleiben am Platz sitzen: Mit Musikinstrumenten (Trommeln, Rasseln,..) oder durch Body Percussion werden die Geräusche des Regens und des Windes wiedergegeben. Informationen zu Body Percussion finden Sie auf folgenden Internetseiten: Gruppe 2 Schüler sitzen vor der Tafel: Die Schüler erhalten verschiedene Gegenstände die sie auf ihren Schulweg benötigen. Zum Beispiel eine schwarze Jacke, ein blaue Haube, eine gelbe Kappe, ein roter Regenschirm und eine Schultasche mit Reflektoren. Spiel: Wer sieht mich? Die Lehrkraft erklärt zuerst den Ablauf: 1.) Gruppe 1 erzeugt die Regen- und Windgeräusche. 2.) Langsam ziehen dunkle Wolken auf -> die Lehrkraft verdunkelt das Klassenzimmer. 3.) Ist das Klassenzimmer verdunkelt, beendet die Gruppe 1 die Regen- und Windgeräusche. 4.) Ein Schüler der Gruppe 2 steht auf. Wer kann den Schüler sehen? 5.) Die Kinder beantworten die Frage mit ja oder nein. 6.) Der Schüler setzt sich wieder nieder. Der nächste Schüler steht auf, die o. a. Frage wird wieder gestellt usw. Wurden alle Schüler gesehen, erscheint wieder die Sonne. Das Klassenzimmer wird immer heller und heller. J Helle Farben und dunkle Farben Gruppe 2 sitzt noch vor der Tafel. Jeder Schüler wird einzeln betrachtet. Die Kinder versuchen folgende Fragen zu beantworten: Warum kann ich diesen Schüler gut sehen? Warum kann ich diesen Schüler schlecht sehen? Das sprechende Zebra erzählt den Kindern, wie Oskar, Willi und Anna zur Schule gehen und weshalb es wichtig ist, helle Kleidung zu tragen. Die Übung endet bei Über die Strasse. Mit einem Klick auf den blauen Pfeil kann auf die nächste Seite geblättert werden.
3 Der Schulweg 3 J Die Kinder vergleichen helle und dunkle Farben. Helle Farben Dunkle Farben J Zeichnung - Mein Schulweg: Die Schüler wissen jetzt, dass sie am Schulweg helle Kleidung tragen sollen. Im Programm MS Paint werden die Kinder sich selber auf dem Weg zur Schule zeichnen, wenn es regnet oder wenn der Nebel uns die Sicht trübt. Die Kinder überlegen zuerst welche Kleidung sie anziehen und welche Farbe die Bekleidung bei den verschiedenen Witterungen haben sollte. Im beiliegenden Anhang (S. 4 5) finden Sie die genaue Anleitung zur Erstellung dieser Zeichnungen im Programm MS Paint. J Abschluss Auf ein schwarzes oder graues Tonpapier wird die ausgedruckte Zeichnung geklebt. Das dunkle Tonpapier zeigt nochmals auf, wie wichtig helle Kleidung am Schulweg ist. Weitere Interessante Links zur Vorbereitung bzw. zum fächerübergreifenden Unterricht: SU/BE: Ein Stationsbetrieb: Licht und Farbe Kuratorium für Verkehrssicherheit: Geben Sie in die Suchmaschine den Begriff Schulweg ein, dann erhalten Sie eine Anzahl von interessanten Artikeln. Aktion Sicherer Schulweg Informationsfolder mit Klix Verkehr und mehr - Kinder sehen und verstehen"
4 Der Schulweg 4 Rollentausch - Den Schulweg mit anderen Augen sehen Keine kleinen Erwachsenen - Kinder als Fußgänger Wann kann ein Kind was? Gefahrenbewusstsein und Risikobereitschaft Weg im Suchkatalog auf der Seite Themen Schulweg
5 Der Schulweg 5 J Das Programm MS Paint (Start Programme Zubehör Paint) wird von den Kindern geöffnet. Die Schüler klicken den Pinsel an! Es erscheint automatisch eine blau markierte Pinselstärke, die bei diesem Beispiel verwendet wurde. Die Kinder zeichnen ihren Körper mit dieser Pinselstärke. Dazu wählen die Schüler aus der Farbpalette die richtigen Farben für Kopf, Körper und Füße aus. Haben die Kinder den Körper fertig gezeichnet, klicken sie nun dieses Symbol an. Die Schüler klicken in den gezeichneten Mantel. Der Mantel wird automatisch gelb eingefärbt. Jetzt fehlen noch die Beine, Füße und das Gesicht.
6 Der Schulweg 6 Die Schüler zeichnen das Gesicht und die Haare. Dazu benötigen die Kinder wieder den Pinsel und die Farbpalette. Das Wetter wird jetzt gemalt. Die Kinder klicken die Sprühdose wählen die Farbe für den Regen aus. an und Fertig ist das Kunstwerk. Das Bild kann ausdruckt werden.
Thema: So sieht mich jeder gut! Gegenstand: Verkehrserziehung Schulstufe/n: 1. Klasse
Der Schulweg 1 Thema: So sieht mich jeder gut! Gegenstand: Verkehrserziehung Schulstufe/n: 1. Klasse Lehrplanbezug: Die optische Wahrnehmung verfeinern und das Symbolverständnis für optische Zeichen erweitern:
MehrThema: Der Schmetterling Gegenstand: Bildnerische Erziehung Schulstufe/n: 3. und 4. Klasse
Thema: Der Schmetterling Gegenstand: Bildnerische Erziehung Schulstufe/n: 3. und 4. Klasse Lehrplanbezug: Im Lehrplan wird angeführt, dass die Kinder einfache grafische Bilder erstellen und verändern sollen;
MehrThema: Feuerwehr Gegenstand: Sachunterricht Schulstufe/n: 3./4. Klasse
Thema: Feuerwehr Gegenstand: Sachunterricht Schulstufe/n: 3./4. Klasse Lehrplanbezug: Öffentliche Einrichtungen näher kennen lernen: Einblicke, Verständnis und elementares Wissen gewinnen über Einrichtungen
MehrSehen und gesehen werden
Sehen und gesehen werden Für Kinder ist es schwierig einzuschätzen, ob und wie sie von anderen Verkehrsteilnehmenden wahrgenommen werden. Ihnen ist kaum bewusst, welchen Einfluss zum Beispiel Dunkelheit
MehrIn dieser Einheit wirst du lernen,
In dieser Einheit wirst du lernen, a) sagen, was am Tag und in der Nacht am Himmel ist b) jemand - niemand c) die Verben weinen, lachen, erzählen der Himmel am Himmel 17 der Mond der Stern (Plural: die
MehrMein Schulweg Lehrerinformation
01 / Sicher unterwegs im Strassenverkehr Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Wie sieht der Schulweg der SuS aus? Welche Strassen müssen überquert werden? Gibt es Signale auf dem
MehrUnterrichtsablauf: Verkehrssicherheit
Unterrichtsablauf: Verkehrssicherheit Worum es geht: Im Verlauf der Unterrichtsstunde sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, dass sie selbst für ihre Sicherheit im Straßenverkehr sorgen können. Zeitrahmen:
MehrPinsel Kleckse Jan Haus Drachen
(1) Setze die Wörter aus dem Kästchen in die Lücken ein! Jan sitzt am und malt. Seite 7-9 Zuerst malt er eine gelbe. Dann will er einen blauen malen. Doch Jans ist noch gelb! holt sich ein weißes Tüchlein
MehrWeg finden. Anmerkung: Die Anleitung ist optimiert für MS Word 13 und Paint unter Windows 8.1.
Benötigte Hard- oder Software Textverarbeitungsprogramm Zeichnungsprogramm Anmerkung: Die Anleitung ist optimiert für MS Word 13 und Paint unter Windows 8.1. Ziel Erstellen einer Vorlage, abspeichern und
MehrDie Kartoffel Gegenstand: SU Schulstufe/n: 3. / 4. Klasse
Die Kartoffel Gegenstand: SU Schulstufe/n: 3. / 4. Klasse Lehrplanbezug: In der unmittelbaren Auseinandersetzung mit der Natur die bisher erlernten Arbeitsweisen (Untersuchen, Beobachten, Betrachten) anwenden
MehrKunst. spür. nase Himmel und Erde. Kunsthaus Zürich
Kunst spür nase Himmel und Erde Kunsthaus Zürich Liebe Kinder Wir freuen uns, dass Ihr hier seid. In diesem Heft stellen wir Euch fünf Kunstwerke vor. Das gibt eine Entdeckungsreise quer durch die Jahrhunderte.
MehrDOWNLOAD. Windows 10: Die Programme kennenlernen. Materialien zum lebenspraktischen Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung
DOWNLOAD Jürgen Kirchmann Windows 10: Die Programme kennenlernen Materialien zum lebenspraktischen Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung Jürgen Kirchmann Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug
MehrDie Kartoffel Gegenstand: SU Schulstufe/n: 3. / 4. Klasse
Die Kartoffel Gegenstand: SU Schulstufe/n: 3. / 4. Klasse Lehrplanbezug: In der unmittelbaren Auseinandersetzung mit der Natur die bisher erlernten Arbeitsweisen (Untersuchen, Beobachten, Betrachten) anwenden
MehrSwissmem ebooks ebook Funktionen Software Version 4.x (PC)
Swissmem ebooks ebook Funktionen Software Version 4.x (PC) 29.05.2017 Inhalt 6.0.0 ebook Funktionen 2 6.1.0 Übersicht...2 6.2.0 Notizen...3 6.2.1 Einfaches Notizfeld...3 6.2.2 Handschriftliches Notizfeld...6
Mehrder Bach viele Bäche der Berg viele Berge die Bewölkung der Blitz viele Blitze der Donner Durch das Feld fließt ein kleiner Bach. Der Berg ist hoch.
der Bach viele Bäche Durch das Feld fließt ein kleiner Bach. der Berg viele Berge Der Berg ist hoch. die Bewölkung Die Bewölkung am Himmel wurde immer dichter. der Blitz viele Blitze In dem Baum hat ein
MehrDidak tische Handreichungen zum Thema: Hell und Dunkel
Didak tische Handreichungen zum Thema: Hell und Dunkel für die 1./2. Klasse Die Schul-Kinder- und Jugendzeitschrift aus dem Domino Verlag Mit Bastelbogen für deine Gespensterleuchte B 4388 D Nr. 27 6.
MehrVORSCHAU. zur Vollversion 3. Inhalt
Inhalt Vorwort.............................. 5 Hinweise zum Umgang mit den Materialien.................... 5 Empfehlung zum Einsatz hinsichtlich der Klassenstufen..................... 6 Mathematik Thema:
MehrDownload. Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2. Sicherheit. Sandra Kraus. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Sandra Kraus Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Sicherheit Downloadauszug aus dem Originaltitel: Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Sicherheit Dieser Download ist ein Auszug aus
MehrSwissmem ebooks ebook Funktionen Software Version 4.x (PC)
Swissmem ebooks ebook Funktionen Software Version 4.x (PC) 25.08.2017 Inhalt 6.0.0 ebook Funktionen 2 6.1.0 Übersicht...2 6.2.0 Notizen...3 6.2.1 Einfaches Notizfeld...3 6.2.2 Handschriftliches Notizfeld...6
Mehr3. Mit Dateien arbeiten
3. Mit Dateien arbeiten Übungsbeispiel Nachdem Sie gelernt haben, Programme zu starten, werden Sie in diesem Kapitel ein Programm benutzen, um Dateien zu erstellen. Sie werden lernen, einen Text zu schreiben
MehrVerkehrserziehung. 1. Kapitel: Mein Schulweg
Verkehrserziehung 1. Kapitel: Mein Schulweg Das ist Lisa. Sie hat Heute zur zweiten Stunde Unterricht. Lisa ist auf ihrem Schulweg. Schulwege können sehr unterschiedlich sein. In ländlichen Regionen solltest
MehrThema: Spurensuchen nach Giuseppe Arcimboldo Gegenstand: Deutsch/Bildnerische Erziehung Schulstufe/n: 4. Klasse
Thema: Spurensuchen nach Giuseppe Arcimboldo Gegenstand: Deutsch/Bildnerische Erziehung Schulstufe/n: 4. Klasse Lehrplanbezug: Deutsch: Texte verfassen: vor allem, um andere zu informieren. ZB durch das
MehrMeine Sachen. die Mütze. gelb. die Hose. der Handschuh. die Socke. der Schuh. die Jacke. Name:
1 Meine Sachen Ausmalbild Üben Wörter für Farben und Kleidung zuordnen und schreiben Buntstifte Wähle ein Wort und schreibe es an der richtigen Stelle neben die Zeichnung. Male das Bild bunt aus und schreibe
MehrComics im Fremdsprachenunterricht
Ideen rund um den ICT im Unterricht der Sekundarstufe I Comics im Fremdsprachenunterricht Steckbrief Lernbereich Information/Kommunikation Fachbereich Fremdsprachen Grobziel (ICT) Medien zur Informationsbeschaffung
MehrVom Wetter. Schreide die Wörter unter das richtige Bild: die Wolke die Sonne das Gewitter der Schnee der Nebel der Regen
Vom Wetter Schreide die Wörter unter das richtige Bild: die Wolke die Sonne das Gewitter der Schnee der Nebel der Regen päd. Werkstatt des Wiener Bildungsservers 1/11 Trage die Wörter in der richtigen
MehrWeißt du, wie ein Regenbogen entsteht?
Weißt du, wie ein Regenbogen entsteht? Versuch des Monats von Carolin Barthel und Hannah Biegert 2 BKSP 2 1 Gliederung 1. Themenbereich 2. Alter der Kinder 3. Herstellbarer Alltagsbezug 4. Fragen der Kinder
MehrÜbungsbeispiel Bild speichern und bearbeiten
Mit Dateien arbeiten Nachdem Sie gelernt haben, Programme zu starten, werden Sie in diesem Kapitel ein Programm benutzen, um Dateien zu erstellen. Sie werden lernen, ein Bild zu erstellen und zu speichern.
MehrArbeitsplan Sachunterricht Klasse 1. Fächerübergreifende Aspekte Kunst: Das bin ich Deutsch: Erzählen zum Thema Familie und Zusammenleben
Inhalt/ Unterrichtsvorhaben Kompetenzen Überprüfung In der Klasse Unsere Schule Mein Schulweg Schwerpunkt: Zusammenleben in der Klasse, in der Schule und in der Familie SuS formulieren eigene Bedürfnisse,
MehrBruder. Ferien. Eltern. Woche. Welt. Schule. Kind. Buch. Haus
Bruder Bruder Bruder Bruder Ferien Ferien Ferien Ferien Eltern Eltern Eltern Eltern Schwester Schwester Schwester Schwester Woche Woche Woche Woche Welt Welt Welt Welt Schule Schule Schule Schule Kind
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Was sollte ich heute anziehen? - Gut sichtbar im Straßenverkehr Jahrgangsstufe 1 Fächer Zeitrahmen Benötigtes Material Heimat- und Sachunterricht 3 Unterrichtseinheiten 4-5 Taschenlampen schwarzes Tonpapier
MehrIch bin sichtbar Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die SuS experimentieren mit Formen und Farben. Dabei lernen sie spielerisch, wie sie sich sichtbarer machen können. Den SuS wird bewusst, dass
MehrDOWNLOAD. Schreiblehrgang: Kurze einfache Sätze 5. Grundlegende Schreibübungen zum Thema Das Jahr. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Marie-Anne Entradas Schreiblehrgang: Kurze einfache Sätze 5 Grundlegende Schreibübungen zum Thema Das Jahr Marie-Anne Entradas Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug aus dem Originaltitel:
MehrDie Anleitung ist optimiert für Microsoft Word 02 und Microsoft Paint.
Benötigte Hard- oder Software Textverarbeitungsprogramm Zeichnungsprogramm Anmerkung: Die Anleitung ist optimiert für Microsoft Word 02 und Microsoft Paint. Ziel ClipArt auswählen und in ein Dokument im
MehrLöschen löscht den letzten Pinselstrich.
Anleitung ANI PAINT Grundlagen ANI PAINT öffnen und speichern Starte das Programm ANI PAINT. Wähle im Dialogfenster «Neues Projekt beginnen». Speichere es unter deinem Namen auf dem Desktop ab. Werkzeugpalette
MehrDownload. Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2. Verkehrszeichen. Sandra Kraus. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Sandra Kraus Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Verkehrszeichen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Verkehrszeichen Dieser Download ist ein Auszug
MehrSusanne Schäfer Illustrationen: Christine Wulf. Lesen mit Lesen mit Leo. Lesen mit Leo. Lesen mit Leo
Leo Lesen mit Leo Lesen mit Leo Leo Lesen mit Lesen mit Leo kommt zur Schule. Leo kommt zur Schule. Er trägt eine rote Kappe. Seine Schultüte ist blau und gelb. Leo freut sich über seinen grünen Tornister.
MehrHAMBURGER ABC. Lehrwerk zur Alphabetisierung und Grundbildung. Teil VII Wissen zwischen Himmel und Erde. von Herma Wäbs Illustrationen: Ole Könnecke
HAMBURGER ABC Lehrwerk zur Alphabetisierung und Grundbildung Teil VII Wissen zwischen Himmel und Erde Beispielseiten von Herma Wäbs Illustrationen: Ole Könnecke Arbeitsgemeinschaft Karolinenviertel e.v.
MehrProjekt: Der Mond im Mai Schulstufe/n: 3./4. Klasse
Projekt: Der Mond im Mai Schulstufe/n: 3./4. Klasse Lehrplanbezug: Im Erfahrungs- und Lernbereich Raum sollten die Kinder grundlegende Einsichten Über unser Weltall erfahren. Darüber hinaus sollten sie
MehrEine Sandwüste malen. Arbeitsschritte
Dies ist eine Anleitung der Künstlerin und Autorin Efyriel von Tierstein (kurz: EvT) Die Anleitung ist nur für den privaten Gebrauch gedacht und EvT übernimmt keine Garantien dafür, dass eine Arbeit nach
MehrWieder in der Schule
Wieder in der Schule Lies die Sätze deinem Sitznachbar vor! war im Sommer schwimmen war im Sommer wandern war im Sommer zelten Erlebnis: Erinnerungsgegenstände an den Sommer mitbringen Verbalisierung:
MehrEin Erlebnisbericht: Der Tandemsprung
Ein Erlebnisbericht: Der Tandemsprung Am 3. Oktober 2015 war es soweit: der Termin für den Fallschirmsprung war gekommen. Auf die graue Theorie der Fluidtechnik, die mir für den Tandemsprung eine Endgeschwindigkeit
MehrGESCHICHTE KAPITEL 2 (S. 1)
GESCHICHTE KAPITEL 2 (S. 1) Der Alltag hat sich verändert Die Schule hat wieder begonnen. Der Papa von Jonas, Anna und Leon sitzt im Wohnzimmer und liest wie jeden Morgen seine Zeitung. Er bleibt jetzt
MehrHannover: Lebensqualität in der Südstadt
Hannover: Lebensqualität in der Südstadt Schülerhandreichung zum Umgang mit Spatial Commander Ein Projektentwurf im Rahmen des Seminars Der PC Einsatz im Geographieunterricht der Leibniz Universität Hannover
MehrDOWNLOAD. Lernstationen inklusiv: Verkehrserziehung. Differenzierte Materialien zum Thema Ampelbilder und Farben
DOWNLOAD Christine Schub Lernstationen inklusiv: Verkehrserziehung 2 Differenzierte Materialien zum Thema Ampelbilder und Farben Christine Schub Downloadauszug aus dem Originaltitel: Bergedorfer Unterrichtsideen
MehrText des Logovid. Lesen (kurzer Texte) mittlere Komplexität. Urlaubsgeschichten sehen, lesen, verstehen
Text des Logovid Lesen (kurzer Texte) mittlere Komplexität Urlaubsgeschichten sehen, lesen, verstehen Kreuzfahrt Indischer Ozean und Urlaub auf den Malediven - 1 - 1. Die Kreuzfahrt Eheleute Meier machen
MehrFragebogen an Schüler/innen von 5. Klassen
Fragebogen an Schüler/innen von 5. Klassen der Fritz-Steinhoff-Gesamtschule Hagen-Helfe im Rahmen einer Studienarbeit zur Untersuchung der Schularchitektur Du bist jetzt seit mehreren Monaten an der Gesamtschule
MehrTHEMA INDIANER. Heute beginnen wir mit unserem neuen Thema Indianer. Im Kreis erzählen alle, was sie über das Thema wissen.
THEMA INDIANER Heute beginnen wir mit unserem neuen Thema Indianer. Im Kreis erzählen alle, was sie über das Thema wissen. Da kommt ganz schön viel zusammen. Indianer legen Wert auf Freunde Sie leben in
MehrDas Regenbogenmärchen
www.lilarum.at Theaterpädagogische Begleitmaterialien Das Regenbogenmärchen Inhalt Das Regenbogenmärchen Es war einmal eine Luftschlossprinzessin, die lebte im Wolkenland. Und weil sie eine luftige Prinzessin
MehrTeil 9. Richtig Ausruhen.
Teil 9. Richtig Ausruhen. 98 Richtig ausruhen. Was tust du gerne um dich zu entspannen... 99 Richtig Ausruhen. Entspannungsübungen. Zusätzlich zu den Dingen die du sonst tust um dich auszuruhen, kannst
MehrDas ZeBra Malbuch. Unterwegs mit Roller und Fahrrad
Das ZeBra Malbuch Unterwegs mit Roller und Fahrrad Dieses ZeBra- Malbuch gehört: Name: Adresse: Impressum Ministerium für Infrastruktur und Landesplanung Henning-von-Tresckow-Straße 2-8 14467 Potsdam Dank
MehrErstellen eines Picassobildes
Steckbrief Lernbereich Kreatives Arbeiten Fachbereich Bildnerisches Gestalten Grobziel (ICT) ICT als kreatives Mittel zur Lösung von Aufgaben und zum Schaffen von Produkten einsetzen Grobziel (Fachbereich
Mehr1 Grundlagen der Objektorientierung
Kapitel 1 Grundlagen der Objektorientierung Seite 1/8 1 Grundlagen der Objektorientierung Dieses Kapitel stellt eine solide, pragmatische Einführung in die fundamentalen Konzepte der Objektorientierung
MehrAm Wegesrand steht rot der Mohn
Am Wegesrand steht rot der Mohn Wer kitzelt dich da im Gesicht, spürst du den Strahl der Sonne nicht? Die Nacht, sie ist schon längst vorbei, komm aus den Federn, heut ist frei! Dein Tag, geschmückt im
MehrHimmel & Nebeleditor in Bryce 5 (Teil 2)
Himmel & Nebeleditor in Bryce 5 (Teil 2) In den Himmel&Nebeleditor gelangt man, in dem man zuerst auf den Reiter Himmel & Nebel klickt. (Unter Himmel-Modus (linkes Fenster) kann man bereits einige Einstellungen
MehrPowerpoint Übungen Workshop MS 2003
Powerpoint Übungen Workshop MS 2003 06. März 2009 Für Powerpoint - Präsentationen haben wir schon Kurse gegeben und heute wollen wir die Feinheiten üben. Powerpoint - Wettbewerb Präsentationen erstellen
MehrOptische Täuschungen Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS betrachten die optischen Täuschungen und lassen diese auf sich wirken. Anschliessend zeichnen sie selber geometrische Figuren. Ziel Die SuS kennen einige optische
MehrBrettspiele (Mühlespiel)
Benötigte Hard- oder Software Textverarbeitungsprogramm Anmerkung: Die Anleitung ist optimiert für MS Word 03. Ziel Brettspiel auf PC gestalten Im Internet Spielanleitung und evtl. Information über die
MehrReflektierende Artikel
Reflektierende Artikel 1/25 www.reflektierende.de ,... Reflektierende Schnürsenkel... Reflektierender Regenschirm 04... Hundehalsband, Weste für die Hunde 05... Reflektierende Bänder, Reflektierende T-Shirts
Mehr3 Hilfefunktionen PROJEKT. Windows XP Professional Edition. Hilfefunktion starten. Das elektronische Handbuch. Das Stichwortregister der Windows-Hilfe
PROJEKT 3 Hilfefunktionen Windows XP Professional Edition Windows XP Professional Edition ISBN 3-8272-6244-5 Sicherlich haben Sie die Begleitbücher zur installierten Software, die Ihnen die Arbeit mit
MehrAufgabe 2 (Musterlösung) CorelDRAW
Aufgabe 2 (Musterlösung) CorelDRAW Seite 1 von 9 Aufgabe 2 (Musterlösung) CorelDRAW Inhaltsverzeichnis Einleitung... 2 Musterlösung... 2 Nachtrag... 9 Abbildungsverzeichnis Abb. 1: Linie und Dreieck (vorher
MehrSchema A Seite 2-4. Schema B Seite 5-7. Schema C Seite 8-10
Detailierte Anleitung: Lampenschirm Zeichnung/Abwicklung Schema A Seite 2-4 Möchten Sie eine Leuchte oder ein Gefäß selber entwerfen? Diese Anleitung hilft Ihnen bei der Zeichnung der einzelnen Glasflächen
Mehr3 Mit Programmen und Fenstern
34 MIT PROGRAMMEN UND FENSTERN ARBEITEN 3 Mit Programmen und Fenstern arbeiten In dieser Lektion lernen Sie wie Sie Programme starten und wieder beenden wie Sie mit Fenstern arbeiten Ein Programm starten
MehrLEHRERBEHELF Sehen und gesehen werden. Impulsfilm Vertiefungsfilm Reflectiongame
LEHRERBEHELF Sehen und gesehen werden. Impulsfilm Vertiefungsfilm Reflectiongame FRAGEBLATT für Schüler zum Impulsfilm Kam, sah und wurde gesehen. 7 min. VORBEREITUNG: Kopieren Sie für jeden Schüler das
MehrCoSpaces: Virtuelle Welten mit CoSpaces
CoSpaces: Virtuelle Welten mit CoSpaces Art: Übung CoSpaces ist ein Onlinetool, bei dem Schülerinnen und Schüler virtuelle Welten gestalten und programmieren können. Die Lernkarten dienen als Einstieg
MehrHinweise für Eltern. Rhein-Sieg-Kreis Der Landrat Straßen-Verkehrs-Amt. Sicher zur Schule
Sicher zur Schule Hinweise für Eltern Rhein-Sieg-Kreis Der Landrat Straßen-Verkehrs-Amt Sicher zur Schule Wenn Ihr Kind in die Schule kommt ist vieles neu. Neu sind andere Kinder, die Lehrer, der Weg zur
MehrORGANISATION DER GRUPPENARBEIT
ORGANISATION DER GRUPPENARBEIT Wichtig: Wie ihr Im Video zu Shaun das Schaf gesehen habt, arbeiten viele Personen an einem Trickfilm mit und zwar in Teamwork. Es ist also auch für euch wichtig, dass ihr
MehrVORSCHAU. Folien Die kubistische Katze, Mädchen mit Katze II, Kater auf gelbem Kissen von Franz Marc
Katzen in der Kunst Kubismus und Expressionismus Für die Klassen 3-4 Angeboten wird eine kleine Arbeitsblattsammlung zum Thema Katzen in der Kunst zum Selbstausdruck. Über die Betrachtung einzelner Kunstwerke
MehrGesprächswürfel (ab 3 Jahren)
Gesprächswürfel (ab 3 Jahren) Material: Kopiervorlage Gesprächswürfel (s. S. 9), 1 Schere, Stifte, Kleber # Vorbereitung: Schneiden Sie den Gesprächswürfel aus. Kleben Sie ihn anschließend zu einem Würfel
MehrÜbung 1. Explorer. Paint. Paint. Explorer
Seite 1 Übung 1 1. Öffnen Sie das Programm PAINT 2. Maximieren Sie das Fenster 3. Verkleinern Sie das Fenster (Nicht Minimieren!!) 4. Öffnen Sie ZUSÄTZLICH zu PAINT den Windows Explorer 5. Verkleinern
MehrDidak tische Handreichungen zum Thema: Schulweg/ Verkehrserziehung. für die 1./2. Klasse
Didak tische Handreichungen zum Thema: Schulweg/ Verkehrserziehung für die 1./2. Klasse Die Schul-Kinder- und Jugendzeitschrift aus dem Domino Verlag Empfehlung der Stiftung LERNEN der Schul-Jugendzeitschriften
MehrIch habe drei verschiedene Augen, und trotzdem kann nichts sehen. Und zu Fahrern und Spaziergängern sage ich wann zu halten oder wann zu gehen.
Ich habe drei verschiedene Augen, und trotzdem kann nichts sehen. Und zu Fahrern und Spaziergängern sage ich wann zu halten oder wann zu gehen. Wenn man mich behalten will, muss man mich sorgsam schützen.
MehrOPTISCHE STRAHLUNG MIT HEILER HAUT DURCH DEN SOMMER
OPTISCHE STRAHLUNG MIT HEILER HAUT DURCH DEN SOMMER SONNENSTRAHLEN Die Sonne schickt unterschiedliche Strahlen zur Erde. Lichtstrahlen und Wärmestrahlen können wir sehen und spüren: Es ist hell und warm.
MehrJahreszeiten und Himmelsrichtungen Arbeitsblätter
Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Jahreszeiten und Himmelsrichtungen kennen. Ziel Material Die Klasse liest gemeinsam die Beschreibungen auf den
MehrBeispiel für die Integration von Neuen Medien in den Unterricht
Medienpädagogik und Didaktik der Medien Seminar an der PADL SS 2004 Beispiel für die Integration von Neuen Medien in den Unterricht Autorin/Autorin: E-Mail-Adresse: Thema: Gegenstände: Schulstufe(n): Lehrplanbezug:
MehrPlanung der Unterrichtseinheit Die Farben in der Natur und die Farben der Gefühle
Corso in metodologia e didattica CLIL TEDESCO Scuola primaria 2015 Planung der Unterrichtseinheit Die Farben in der Natur und die Farben der Gefühle Adressaten: 5. Klasse in einer Grundschule. Sachfach:
MehrDer Baum. Das Geräusch von seinen rauschenden Blättern klingt in meinen Ohren. Die Sonne die durch seine Äste. scheint. fällt auf mein Gesicht.
Der Baum Das Geräusch von seinen rauschenden Blättern klingt in meinen Ohren. Die Sonne die durch seine Äste scheint fällt auf mein Gesicht. Die groβe Stille um ihn herum, meine Sehnsucht nach seinem Leben.
MehrAgilis Didaktisches Material Grid 2
Didaktisches Material zur Agilis-Strategie Ziel dieser Übungen ist, dass Nutzer und Umfeld die Kommunikationsseiten besser kennenlernen und sicher wissen, wo die entsprechenden Begriffe zu finden sind.
Mehrauf stehen aus aus sehen backen bald beginnen bei beide bekannt bekommen benutzen besonders besser best bestellen besuchen
der Abend auf stehen aber der August acht aus ähnlich das Ausland allein aus sehen alle das Auto als das Bad alt backen an der Bahnhof andere bald ändern der Baum der Anfang beginnen an fangen bei an kommen
MehrErste Schritte mit ClassRoom.ch
Erste Schritte mit ClassRoom.ch Wir freuen uns, dass Sie ClassRoom.ch mit Ihrer Klasse bzw. Ihrer Schule nutzen möchten. Mit dieser Kurzanleitung Erste Schritte helfen wir Ihnen, die Seite so einzurichten,
MehrLuft. von. PH Vorarlberg Seite 1 Tschofen Raphael. Piktogramme Raphael Tschofen
Luft von Piktogramme Raphael Tschofen PH Vorarlberg Seite 1 Tschofen Raphael Forscherauftrag Nr. 1 Das Taschentuch im Trinkglas Du benötigst: 1 schmales Glas 1 Papiertaschentuch 1 große Schüssel mit Wasser
Mehrausgesetzt. Heute war sogar die Sonne farblos, der Himmel auch. Ich weiß, was das bedeutet. Ich hab die Plätze gesehen, an denen früher Grün war.
ausgesetzt. Heute war sogar die Sonne farblos, der Himmel auch. Ich weiß, was das bedeutet. Ich hab die Plätze gesehen, an denen früher Grün war. Ich sah fast kein Rot mehr, und Blau gar keines. Das Rot
MehrLernen und Gesundheit. Das kleine Zebra. mit Oskar, Anna und Willi BUS. Folie 1.
Das kleine Zebra mit Oskar, Anna und Willi www.dguv.de/lug BUS H LINIE 44 Folie 1 Ich bin das kleine Zebra. Ich habe weiße und schwarze Streifen. So könnt ihr mich nicht übersehen. Sicher kennt ihr ja
Mehr10.2 Grafische QM-Verfahren 1
.2 1.2 Grafische QM-Verfahren 1 Anpassen von Excel 0.0 0.0..2.0. Da alle QM-Verfahren mit den Originalfunktionen von Excel erstellt wurden, können Sie einschlägige Literatur von unterschiedlichen Verlagen
MehrDas ZeBra Malbuch. Unterwegs zur Schule
Das ZeBra Malbuch Unterwegs zur Schule Dieses ZeBra- Malbuch gehört: Name: Adresse: Impressum Ministerium für Infrastruktur und Landesplanung Henning-von-Tresckow-Straße 2-8 14467 Potsdam Dank gilt dem
Mehrhätte, ob nicht der Schuldirektor hinter mir auftauchte. Es war nicht das erste Mal, dass ich Alkohol trank, aber ich war es nicht gewöhnt, wie eine
hätte, ob nicht der Schuldirektor hinter mir auftauchte. Es war nicht das erste Mal, dass ich Alkohol trank, aber ich war es nicht gewöhnt, wie eine Erwachsene behandelt zu werden. Ich betrachtete mein
MehrDOWNLOAD. DaZ im Sachunterricht: Wetter. Praktische Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Kirstin Jebautzke DaZ im Sachunterricht: Wetter Praktische Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht Kirstin Jebautzke Bergedorfer Unterrichtsideen Deutsch als Zweitsprache im Fachunterricht
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Licht und Optik - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Licht und Optik - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Licht und Optik - Stationenlernen
MehrWürfelbilder. Anregungen Vorlagen Hinweise. Manfred Blümel Reinhold Felzmann
Würfelbilder Anregungen Vorlagen Hinweise Manfred Blümel Reinhold Felzmann Würfelbilder Manfred Blümel Reinhold Felzmann 1. Lehrplanbezug und Ziele Das kreative Arbeiten mit den rautenförmigen Mosaikteilchen
MehrUm den Schreibtisch editieren zu können, gehen Sie bitte auf das Symbol für den Schreibtisch.
Inhaltsverzeichnis Schreibtisch aufrufen Zum Editierungsmodus wechseln Vordefinierte Schreibtischkonfiguration laden Spalte zum Einfügen auswählen Objekte und Spalten löschen, und verschieben Fertige Schreibtischkonfiguration
MehrDownload. Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2. Wahrnehmung und Körperbeherrschung. Sandra Kraus. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Sandra Kraus Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Wahrnehmung und Körperbeherrschung Downloadauszug aus dem Originaltitel: Verkehrserziehung an Stationen Klasse 1/2 Wahrnehmung und Körperbeherrschung
MehrDer Amazonas im Wandel
Der Amazonas im Wandel Steckbrief Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Ideenfindung und Zusammentragung von Informationen auseinander. Sie lernen die Plattform Mindmeister.com
Mehr3.4 Transparente Gegenstände freistellen
3.4 Transparente Gegenstände freistellen Das Freistellen von transparenten Gegenständen ist eine komplizierte Aufgabe, weil Oberflächen wie Glas nicht einfach mit einem Freistellungswerkzeug wie dem Lasso
MehrÜbersicht Unterrichtssequenz 2
Übersicht Unterrichtssequenz 2 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die SuS lernen wie fliegen können. Dazu beobachten sie die Tiere z.b. draussen (auf dem Schulweg, dem Pausenplatz, etc.), an einem
MehrWortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60
Wortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60 Inhaltsverzeichnis Leute S. 02-05 Floskeln S. 06-07 Verben S. 08-17 Adjektive S. 18-25 Adverbien S. 26-29 Präpositionen S. 30-32 Konjunktionen S.
Mehreasytipp Verknüpfung Zweck und Verwendung von Verknüpfungen
Verknüpfung Zweck und Verwendung von Verknüpfungen Sämtliche Angaben erfolgen ohne Gewähr. Irrtum und Druckfehler vorbehalten. Im Zweifelsfall fragen Sie uns bitte telefonisch oder schriftlich an. Diese
MehrLese-Mal-Heft zu Ostern
Name: Name: Lese-Mal-Heft Lese-Mal-Heft zu Ostern zu Ostern Lies genau und male die Ostereier richtig an. Lies genau und male die Ostereier richtig an. Name: Name: Lese-Mal-Heft Lese-Mal-Heft zu Ostern
Mehr