Die Geschichte vom kleinen Schwein, das nicht Nein sagen konnte
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- Lieselotte Beutel
- vor 6 Jahren
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1 Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, dieses Unterrichtsmaterial ist speziell auf die Boardstory und das Buch "Die Geschichte vom kleinen Schwein, " von Sabine Ludwig ausgelegt. Die Arbeitsblätter unterstützen Lesekompetenz und Textverständnis und bieten Schreibanregungen. Die Arbeitsblätter sind voneinander unabhängig und können einzeln eingesetzt werden. Es gibt zwei differenzierte Arbeitsblätter sowie Vorschläge für Partner- und Gruppenarbeit. Arbeitsblatt - für leistungsschwächere Kinder Aufgabe 1 regt zum Lesen und zum Nachdenken an. Aufgabe 2 dient der Erweiterung der Lesekompetenz und der Absicherung des Leseverständnisses. Aufgabe 3 regt zum kreativen Schreiben an. Arbeitsblatt 2 - für leistungsstärkere Kinder Aufgabe 1 regt zum Lesen, Nachdenken und Schreiben an. Aufgabe 2 dient der Erweiterung der Lesekompetenz und der Absicherung des Leseverständnisses. Aufgabe 3 regt zur Textproduktion an. Arbeitsblatt 3 Aufgabe 1 regt zum Schreiben an und fördert das Empathievermögen. Aufgabe 2 dient dem genauen Lesen, sichert das Verständnis der Geschichte ab und regt zum Schreiben an. Arbeitsblatt 4 - Partner- und Gruppenarbeit Aufgabe 1 dient der Beschäftigung mit Reimen. Aufgabe 2 fördert die Sprechkompetenz, dient zur intensiven Beschäftigung mit der Geschichte und soll zum Reflektieren über freundliches Verhalten anregen. Diese Symbole werden verwendet: Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012
2 1. Das kleine Schwein möchte baden Welches Wort passt nicht in die Reihe? Streiche es durch. 1. Sonne Kekse Strand Meer 2. Handtuch Wolke Decke Badehose 3. Kekse Schokolade Äpfel Sonnenmilch 4. Hase Bus Schwein Hund 5. Sonnenbrille Sonnenhut Jacke Sonnenschirm 2. Schlammspitzer Das kleine Schwein hat Schlamm auf die Wörter gespritzt. Kannst du sie trotzdem lesen? Dann male sie daneben. Badehose Badetuch Katze Sonnenbrille 3. Badespaß Welche Wörter fallen dir ein, wenn du an einen Badeausflug denkst? Schreibe sie auf. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012 Arbeitsblatt 1
3 1. Am Badestrand Welches Wort passt noch in die Reihe? Schreibe es auf. 1. Sonne Strand Meer 2. Handtuch Decke Badehose 3. Kekse Schokolade Äpfel 4. Hase Schwein Hund 5. Sonnenbrille Sonnenhut Sonnenschirm Ein blauer Fußball 2. Schlammspitzer Das kleine Schwein hat Schlamm auf die Wörter gespritzt. Kannst du sie trotzdem lesen? Male sie anschließend. Ein gelber Sonnenschirm Ein grünes Krokodil Eine rote Badehose 3. Badespaß mit Freunden Schreibe auf, wie du am liebsten den Tag mit deinen Freunden verbringst. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012 Arbeitsblatt 2
4 1. Armes Schwein Sieh dir das Bild an. Was denkt das Schwein, als das Krokodil es um seine Sonnenbrille bittet? Schreibe es in die Gedankenblase. 2. Der Brief des kleinen Schweins Lies den Brief, den das Schwein an seine Oma geschrieben hat. Liebe Oma, gestern wollte ich an den Strand gehen. Erst habe ich den Zug verpasst. Dann hat mir die Katze meinen Schwimmring zerfetzt. Die Hasen haben meinen Sonnenhut genommen. Das Krokodil wollte unbedingt mit meinem Ball spielen. Am Ende musste ich den Hund aus dem Schlamm ziehen und bin selber hineingefallen. Trotzdem war der Ausflug sehr lustig! Dein kleines Schwein Das kleine Schwein hat in seinem Brief fünf Fehler eingebaut. Kreise sie ein. Schreibe anschließend den Brief ab und verbessere dabei die Fehler. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012 Arbeitsblatt 3
5 1. Reime Seht euch das Bild an. Findet ihr gemeinsam Wörter, die sich auf die Tiernamen reimen? Schreibt sie auf. Schwein Dachs Hase Katze Bär Hund Krokodil Schreibt noch weitere Tiere auf und findet Reime. 2. Das Schwein, das Nein sagen konnte Überlegt gemeinsam, wie ihr die Geschichte vom kleinen Schwein nachspielen könnt. Diesmal kann das Schwein jedoch wirklich Nein sagen! Wie macht es das, ohne unfreundlich zu sein? Und was sagen die anderen Tiere dazu? Spielt eure Geschichte anschließend euren Mitschülern vor. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012 Arbeitsblatt 4
Arbeitsblatt 2 - für leistungsstärkere Kinder Aufgabe 1 fördert die Lesekompetenz. Aufgabe 2 regt zum eigenständigen Verfassen eines Briefes an.
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