Sonderpädagogische Förderung in allgemeinen Schulen (ohne Förderschulen) 2011/2012
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- Detlef Salzmann
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1 Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland IVC/Statistik Berlin, den Sonderpädagogische Förderung in allgemeinen Schulen (ohne Förderschulen) SoPäInt Aus_SoPä_Int_2011.xls 1
2 Fußnoten SoPä Int Land Baden-Württemberg Zelle Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler Fußnotentext Die Schülerzahlen können nicht nach Staatsangehörigkeit differenziert werden. Hamburg Noch keinem Seit dem Schuljahr 2011/12 wird der sonderpädagogische "Autismus" erhoben. Die Schülerinnen und Schüler mit diesem sind unter "noch keinem " ausgewiesen. Niedersachsen Allgemein Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler Es kann nicht nach Schularten differenziert werden, daher gibt es nur eine Gesamtsumme. Die Schülerzahlen können nicht nach Staatsangehörigkeit differenziert werden. Saarland Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler Sonderpädagogisch geförderte Schüler insgesamt Die Schülerzahlen können nicht nach Staatsangehörigkeit differenziert werden. Hinzu kommen 31 Schüler, die in beruflichen Schulen integrativ beschult werden. Sachsen Sonderpädagogisch geförderte Schüler m. d. "geistige " in n, Schularten m. und Gymnasien Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler Einschließlich Autisten. Es liegen nur Angaben zu Migranten vor. Fußnoten Aus_SoPä_Int_2011.xls 2
3 "", " " und "noch keinem " Für die genannten liegen keine Daten vor. Sachsen-Anhalt Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler Die Schülerzahlen können nicht nach Staatsangehörigkeit differenziert werden. Fußnoten Aus_SoPä_Int_2011.xls 3
4 D Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem Niedersachsen kann die Integrationschüler nicht nach Schularten differenzieren und ist daher nur in der Spalte insgesamt mit einbezogen. 2 Die Länder Baden-Württemberg, Niedersachsen, Saarland und Sachsen-Anhalt können die Integrationsschüler nicht nach Staatsangehörigkeit differenzieren. D Aus_SoPä_Int_2011.xls 4
5 D darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem Niedersachsen kann die Integrationschüler nicht nach Schularten differenzieren und ist daher nur in der Spalte insgesamt mit einbezogen. 2 Die Länder Baden-Württemberg, Niedersachsen, Saarland und Sachsen-Anhalt können die Integrationsschüler nicht nach Staatsangehörigkeit differenzieren. D Aus_SoPä_Int_2011.xls 5
6 BW Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BW Aus_SoPä_Int_2011.xls 6
7 BW darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BW Aus_SoPä_Int_2011.xls 7
8 BY Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BY Aus_SoPä_Int_2011.xls 8
9 BY darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BY Aus_SoPä_Int_2011.xls 9
10 BE Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BE Aus_SoPä_Int_2011.xls 10
11 BE darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BE Aus_SoPä_Int_2011.xls 11
12 BB Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BB Aus_SoPä_Int_2011.xls 12
13 BB darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem BB Aus_SoPä_Int_2011.xls 13
14 HB Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HB Aus_SoPä_Int_2011.xls 14
15 HB darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HB Aus_SoPä_Int_2011.xls 15
16 HH Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HH Aus_SoPä_Int_2011.xls 16
17 HH darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HH Aus_SoPä_Int_2011.xls 17
18 HE Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HE Aus_SoPä_Int_2011.xls 18
19 HE darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem HE Aus_SoPä_Int_2011.xls 19
20 MV Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem MV Aus_SoPä_Int_2011.xls 20
21 MV darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem MV Aus_SoPä_Int_2011.xls 21
22 NI Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem NI Aus_SoPä_Int_2011.xls 22
23 NI darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem NI Aus_SoPä_Int_2011.xls 23
24 NW Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem NW Aus_SoPä_Int_2011.xls 24
25 NW darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem NW Aus_SoPä_Int_2011.xls 25
26 RP Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem RP Aus_SoPä_Int_2011.xls 26
27 RP darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem RP Aus_SoPä_Int_2011.xls 27
28 SL Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem SL Aus_SoPä_Int_2011.xls 28
29 SL darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem kann nicht geliefe SL Aus_SoPä_Int_2011.xls 29
30 SN Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem SN Aus_SoPä_Int_2011.xls 30
31 SN darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem SN Aus_SoPä_Int_2011.xls 31
32 ST Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem ST Aus_SoPä_Int_2011.xls 32
33 ST darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem ST Aus_SoPä_Int_2011.xls 33
34 SH Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem SH Aus_SoPä_Int_2011.xls 34
35 SH darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem SH Aus_SoPä_Int_2011.xls 35
36 TH Sonderpädagogisch geförderte deutsche und ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem TH Aus_SoPä_Int_2011.xls 36
37 TH darunter Sonderpädagogisch geförderte ausländische Schüler (Integrationsschüler) nach Schularten Lernen sonstige Geistige noch keinem TH Aus_SoPä_Int_2011.xls 37
Sonderpädagogische Förderung in allgemeinen Schulen (ohne Förderschulen) 2013/2014
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Besoldungsvergleich 2015 Stand: 21. Mai 2015 BUND Besoldung der Bundesbeamten ab 1. März 2015.+2,2% A 13 ledig, Stufe 1 3.971,66 - - 47.659,92 3 insgesamt 10 Dienstjahre, Stufe 4 4.849,46 360,52-62.519,76
I Deutsche und ausländische Schulabsolventen mit Hochschul- und Fachhochschulreife von 1998 bis 2020 I.1 Hochschulreife I.1.
I Deutsche und ausländische Schulabsolventen mit Hochschul- und Fachhochschulreife von 1998 bis 2020 I.1 Hochschulreife I.1.1 Anzahl 1) BW BY BE BB HB HH HE MV 2) 3) NI NW RP SL 4) SN ST 2) SH TH BG 1998
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Erster Probelauf der bundeseinheitlichen Betreuungsbehördenstatistik 2015
Erster Probelauf der bundeseinheitlichen Betreuungsbehördenstatistik 2015 zusammengestellt von der Betreuungsstelle Hamburg Beteiligung am Probelauf nach Bundesländern (Von bundesweit 420 Betreuungsbehörden
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Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Land Geprüfte Bestanden Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2012 1) sehr gut Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note gut vollbefriedigend 3) befriedigend ausreichend Kandidaten 2) Zahl
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Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2006 1) Geprüfte Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note Nicht Bestanden Land Kandi- sehr gut gut vollbefriedigend befriedigend ausreichend bestanden
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2010 1) Land Bestanden Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note sehr gut gut vollbefriedigend befriedigend ausreichend Nicht bestanden Geprüfte Kandidaten
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Land Geprüfte Bestanden Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2014 1) Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note Kandidaten 2) Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % BW 86 84 97,67
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Land Geprüfte Bestanden Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2015 1) Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note Kandidaten 2) Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % BW 106 102
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2016 1) Land Geprüfte Bestanden sehr gut Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note gut vollbefriedigend 2) befriedigend ausreichend Kandidaten 2) Zahl
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Zwischenbilanz Inklusion
Dr. Wolfgang Dworschak Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung und Pädagogik bei Verhaltensstörungen Prof. Dr. Reinhard Markowetz Zwischenbilanz Inklusion 28 213 StatistikTage Bamberg Fürth 215
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1.5.10b Waldfläche [ha] nach Eigentumsart und Naturnähe der Baumartenzusammensetzung Deutschland, bestockter Holzboden, begehbarer Wald, ohne Lücken in, Bäume, bestandesübergreifend, Raster: 16km²: NI,
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Siehe dazu die BIAJ-Materialien vom 21./ : 4
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