Schulangebot in den Städten Hallenberg, Medebach und Winterberg:

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2 Schulangebot in den Städten Hallenberg, Medebach und Winterberg:

3 Die Fachleistungsdifferenzierung in der Sekundarschule Medebach/Winterberg im Überblick: Englisch Mathematik Deutsch Chemie/Physik andere Fächer Jahrgang 10 Jahrgang 9 Jahrgang 8 Jahrgang 7 Jahrgang 6 *Leistungsdifferenzierung *Leistungsdifferenzierung *Leistungsdifferenzierung *Leistungsdifferenzierung + Französisch als Angebot einer zweiten Fremdsprache im Rahmen des Wahlpflichtunterricht Gemeinsamer Gemeinsamer Unterricht Unterricht im im Klassenverband Klassenverband Jahrgang 10 Jahrgang 9 Jahrgang 8 Jahrgang 7 Jahrgang 6 Jahrgang 5 Jahrgang 5 Enge Kooperation mit den Grundschulen *Leistungsdifferenzierung in Erweiterungs- und Grundkurse

4 Diagnosewerkzeuge 1. Eingangsdiagnose (Lernausgangslage) 2. Prozessdiagnose (Kompetenzfortschritt) 3. Ergebnisdiagnose (Kompetenzziel) Entsprechende Diagnosewerkzeuge gibt es von Universitäten oder Schulbuchverlagen. Øverknüpft mit Förderaufgaben für die unterschiedlichen Kompetenzen Ø individuell für jede Schülerin/ jeden Schüler

5 Fremdsprachenfolge

6 Abschlüsse

7 Das Abitur Nach Grundschule und Sekundarschule wechseln die Schülerinnen und Schüler in die Einführungsphase der dreijährigen gymnasialen Oberstufe (Klasse 10) oder in die Klasse 11 an einem Berufskolleg. Die besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schüler mit einem besonders guten Notendurchschnitt am Ende der Klasse 10 können direkt in die zweijährige Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe starten oder besuchen die Klasse 12 an einem Berufskolleg.

8 Lernbereich / Fach Klasse 5 und 6 7 bis 10 Wochenstunden Deutsch Gesellschaftslehre mit Geschichte, Erdkunde und Politik Mathematik Naturwissenschaften mit Biologie, Chemie, Physik Englisch Arbeitslehre mit Technik, Wirtschaft und Hauswirtschaft Künstl./ musischer Bereich Kunst und Musik Religionslehre/ Prakt. Philosophie Sport Wahlpflichtunterricht Ergänzungsstunden 9-12 Klasse 5: Klasse 7/8: Wochenstunden Klasse 6: Klasse 9/10: Gesamtwochenstunden 188 Fächerangebot Der Lernbereich Gesellschaftslehre in den Klassen 5 und 6 integriert die Fächer Geschichte, Politik und Erdkunde. Der Lernbereich Naturwissenschaften bildet die Fächer Physik, Biologie und Chemie ab und wird ebenfalls integriert unterrichtet. ab Klasse 6 gibt es Differenzierungsmöglichkeiten

9 PROFILE ab Klasse 5 ØDarstellen/ Gestalten/ Musik ØMINT ØSport und Gesundheit

10 PROFILE Profile beginnen in Klasse 5. Profile führen die Schülerinnen und Schüler zum WPF-Bereich hin und gehen darin z.t. auf. Profile sind nicht an den Lehrplan gebunden. Profile erlauben unterschiedlichste Angebote. Profile bestimmen den besonderen Charakter einer Schule. ostrukturieren den Ganztag mit okooperationen mit Vereinen oteilnahme an Wettbewerben oschulveranstaltungen oetc.

11 WAHLPFLICHTFÄCHER (WPF) ab Klasse 6 Zweite Fremdsprache (Französisch) Eine Naturwissenschaft (Biologie, Physik) Darstellen und Gestalten

12 Der Tagesrhythmus Unterrichtsstunde Uhrzeit Montag Mittwoch Donnerstag Deutsch Englisch Mathematik Kleine Pause Mathematik Deutsch Gesellschaftslehre Hofpause Sport Lernzeit Kunst Kleine Pause Sport Gesellschaftslehre Kunst Mittagessen Lernzeit Profil Lernzeit Kleine Pause Naturwissenschaften Profil Religion/PP ØEs gibt 3 verpflichtende lange Tage. ØDer 3. lange Tag kann aber flexibel gestaltet werden. Angebote außerschulischer Kooperationspartner (Vereine, Musikschule) -außerhalb des Schultages -außerhalb der Schule

13 Der Tagesrhythmus Unterrichtsstunde Uhrzeit Dienstag Freitag Mathematik Englisch Kleine Pause Englisch Deutsch Hofpause Lernzeit Naturwissenschaften Kleine Pause Arbeitslehre Musik Hofpause Lernzeit (30 Min.) Klassenrat (30 Min.)

14 LERNZEITEN/ SegeL/ EVA Ø die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Hilfe eines Lernplaners weitestgehend selbstständig Ø gemeinsam werden Ziele vereinbart, aber den Lernprozess steuern die Schülerinnen und Schüler selber Ø folgende Ziele sollen dadurch erreicht werden: o sich selbst Ziele setzen o den eigenen Lernprozess sowohl inhaltlich als auch zeitlich planen o selbstständig Hilfen einholen o geeignete Lernstrategien auswählen o Nutzung verschiedener Medien o eigene Lernwege festhalten o den Erfolg der Bemühungen bewerten o die Ergebnisse präsentieren

15 Versetzungsbestimmungen der APO S I Die Schülerinnen und Schüler gehen ohne Versetzung in die Klassen 6 bis 9 über. Die Klassenkonferenz soll den Verbleib in der bisherigen Klasse empfehlen, wenn die Schülerin oder der Schüler dadurch besser gefördert werden kann. Diese Empfehlung ist mit den Eltern zu beraten. Der Empfehlung der Klassenkonferenz wird entsprochen, sofern die Eltern nicht schriftlich widersprechen. Eine Schülerin oder ein Schüler wird in die Klasse 10 versetzt, wenn die Bedingungen für die Vergabe des Hauptschulabschlusses ( 40 Absatz 2) erfüllt sind.

16 Noten Noten gibt es genauso wie an allen anderen weiterführenden Schulen mit Versetzung Schülerinnen und Schüler mit nicht ausreichenden Leistungen erhalten Förderpläne und Förderunterricht

17 4. Klässler-Besuchstage in Winterberg o Kath. Grundschule Niedersfeld 23. Januar 2017 o Kath. Grundschule Winterberg 25. Januar 2017 o Kath. Grundschule St. Josef Siedlinghausen 26. Januar 2017 Øjeweils von 10 Uhr bis ca Uhr Alle Erziehungsberechtigten sind herzlich eingeladen.

18 Anmeldezeitraum Vorgezogenes Anmeldeverfahren ab Freitag, dem bis zum Anmeldungen im Sekretariat der Verbundschule in Winterberg