Curriculum MT. und Vergleich mit PT und KT. Prof. Ahlers / Prof. Przywara / Prof. Reuter Abteilung Maschinenbau dual

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1 Curriculum MT und Vergleich mit PT und KT 1

2 Module, Credits? Module? Die Strukturierung eines Bachelorstudiums (und auch Masterstudiums) erfolgt in Modulen, die bestimmte Fähigkeiten (Kompetenzen) ausbilden. Credits? Die Maßeinheit für den Umfang von Modulen und den dazugehörigen Veranstaltungen sind Credits. Sie stehen für die Arbeitsbelastung eines Studierenden. Ein Bachelorstudium weist mindestens 180 Credits auf. Das duale Studium Mechatronik kommt auf 210 Credits! 1. Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen - MT SWS Credits Mathematik Mathematik 1, Physik Experimentalphysik 1, Informatik Informatik 1, Summe

3 Grundlagen sind Basis einer erfolgreichen Ingenieurarbeit. 2. Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen - MT SWS Credits Technische Mechanik Technische Mechanik 1, Bewegung von Körpern und Fluiden Technische Mechanik 3, Strömungslehre 6 6 Elektrotechnik D Elektrotechnik und Übung 5 6 Elektrotechnik 2 D Digitaltechnik, Elektronik Grundlagen 6 6 Energie- und Verfahrenstechnik Energielehre, Verfahrenstechnik 6 6 Werkstoffkunde Werkstoffkunde 1, Laborarbeit Physik, Elektrotechnik, Werkstoffkunde 3 6 Elektromechanische Konstruktion Konstruktionsgrundlagen / CAD, 3 6 Elektrische Antriebe Maschinenelemente D Maschinenelemente 1, 2D 6 6 Messen, Steuern, Regeln 1 Messtechnik 1, Regelungstechnik MSR Labor Summe

4 3. Ingenieuranwendungen - MT SWS Credits Fertigung Fertigungsverfahren 1 D, 2 D 6 6 Werkzeugmaschinen Modellbildung Modellbildung technischer Systeme, 2 4 Simulationstechnik 2 2 Angewandte Mechatronik Mechatronik-Labor D 1 2 Industrielle Bildverarbeitung 2 2 Mechatronische Produkte 2 2 Summe Betriebswirtschaftliche Inhalte - MT SWS Credits Betriebslehre Betriebslehre Grundlagen 2 2 Investitions- und Kostenrechnung 2 2 Rechtskunde (mit Produkthaftung) 2 2 Schlüsselqualifikationen Management und Führung 2 2 Projektmanagement 2 2 Qualitäts- und Umweltmanagement 2 2 Summe

5 Dieser Lernbereich hebt am stärksten die Studiengänge voneinander ab. 5. Profilbildung Mechatronik SWS Credits Sensor- und Aktortechnik Digitale Signalverarbeitung Grundlagen der Sensortechnik 2 2 Mikroprozessortechnik Einführung 2 2 Messen, Steuern, Regeln 2 Regelungstechnik Steuerungstechnik Produktionsleittechnik Prozessinterfacetechniken 2 2 Feldbussysteme und Leittechnik 2 2 Sicherheitstechnik 2 2 Summe

6 Nachfolgende Elemente leben von der starken Verzahnung zwischen der Fachhochschule und den Betrieben. 6. Ingenieurwissenschaftliche Projekte und Bachelorarbeit (MT, VT, KT) SWS Credits Kommunikation in Unternehmen Präsentation und Kommunikation 2 2 Extrafunktionale Veranstaltungen E, F 0,2 4 Projekte Projekt (im Unternehmen) im 5./6. und 6./7. Semester 1,1 24 Praxisprojekte Praxisprojekt A, B, C, D im 1. Studienabschnitt 3,6 16 Extrafunktionale Veranstaltungen Extrafunktionale Veranstaltungen A, B, C, D im 1. Studienabschnitt 0,4 8 Bachelorarbeit Bachelorseminar und -arbeit 0,6 18 Summe 7,9 72 Über alle Semester 130,

7 Im 1. Studienabschnitt werden die Grundlagen vermittelt.. Modulunterschiede Mechatronik (MT) Produktionstechnik (PT) Konstruktionstechnik (KT) 1. Mathematischnaturwissenschaftliche Grundlagen Gleiche Studieninhalte (Mathematik, Informatik, Physik) 2.Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 3. Ingenieuranwendungen Fast gleiche Studieninhalte (Mechanik, Elektrotechnik, Werkstoffe, Konstruktion, Regelungstechnik) Bewegung von Körpern und Fluiden (TM3, Strömungslehre) Elektrotechnik 2 Elektromechan. Konstruktion Fertigung 1, 2, 3 Differenzierung der Studiengänge Bewegung von Körpern und Fluiden (TM3, Strömungslehre) Fertigung (Fertigungsverfahren 1,2, Werkzeugmaschinen) Modellbildung (Modellbildung technischer Systeme, Simulationstechnik) Angewandte Mechatronik (Mechatronik-Labor, Industrielle Bildverarbeitung, Mechatronische Produkte) Materialflusstechnik und Logistik D (Förder- & Handhabungstechnik, Logistik Materialflusstechnik mit Labor) Ingenieuranwendungen D (Grundl. Kolben-&Strömungsmaschinen, Umformtechnik) Werkzeugmaschinen D (Grundlagen, Werkzeug- & Umformmaschinen) Fertigung 1, 2, 3 Keine weiteren Module (vgl. Pkt. 4. "Profilbildung") 7

8 Im 2. Studienabschnitt erfolgt die Differenzierung der Studiengänge.. Modulunterschiede 4. Betriebswirtschaftliche Inhalte 5. Profilbildung Studiengang 6. Ingenieurwissenschaftliche Projekte und Bachelorarbeit Mechatronik (MT) Sensor- und Aktortechnik (Digitale Signalverarbeitung, Grundl. der Sensortechnik, Mikroprozessortechnik Einführung) Messen, Steuern, Regeln 2 (Regelungstechnik 2, Steuerungstechnik 1) Produktionsleittechnik (Prozessinterfacetechniken, Feldbussysteme und Leittechnik, Sicherheitstechnik) Produktionstechnik (PT) Rechnergestützte Fertigung (CNC-Technik 1 plus Labor, Rechnergestützte Fabrikation) Integr. Produktionsmethoden (Planung von Werkstätten und Anlagen, PPS, Fertigungsmesstechnik Fertigung 1, Labor) 2, 3 Arbeitswissenschaft Konstruktionstechnik (KT) Gleiche Studieninhalte (BWL, Schlüsselqualifikationen) (MT: Management und Führung statt Marketing für Ing.; Rechtskunde mit Produkthaftung) Differenzierung der Studiengänge Konstruktionsmodule (Maschinenelemente 3, Konstruktionsübungen 2, CAD, FEM mit Labor, Konstruktionslehre 1 & 2, Sicherheitsgerechtes Konstruieren Lärmarme Systeme Werkstoffmodule (Methodische Werkstoffauswahl, Kautschukwerkstoffe) Antriebe (Hydraulik und Pneumatik, Förder- und Handhabungstechnik, Antriebstechnik D) Mechatronik (Produkte) Gleiche Studieninhalte (Extrafunktionale Veranstaltungen, Praxisprojekte, Industrieprojekte, Bachelorarbeit) Differenzierung durch Inhalte 8