Emil und die Detektive Fragen zum Text (von Robert Morrey geschrieben) Deutsch 4

Transkript

1 Emil und die Detektive Fragen zum Text (von Robert Morrey geschrieben) Deutsch 4 Kapitel 1 S Was macht Frau Tischbein in ihrem Haus? 2. Wer ist bei ihr? 3. Wohin soll Emil fahren? 4. Wie heisst die Schwester? 5. Von wem ist sie die Schwester? 6. Wo wohnt die Schwester? 7. Warum gebraucht der Autor das Wort der Kopf als Name für die Frau? S Wo wohnt die Mutter von Frau Tischbein? 9. Warum sagt Emil Puh? S Warum will Emil den Kerl erschiessen? S Was soll Emil mit dem 140 DM tun? 12. Beschreib das Geld (wieviele Geldscheine und welche Grösse)! S Was wissen wir über Emils Familie? 14. Was für ein Schüler ist Emil in der Schule? 15. Warum ist er so in der Schule? Kapitel 2 S Wie fahren Emil und seine Mutter zum Bahnhof? 17. Kann man aussteigen, wo man will? 18. Worauf läuft die Pferdebahn? S Wie heisst die Stadt, in der Emil wohnt? 20. Wie kommt man schneller zum Stadtzentrum? Mit der Pferdebahn oder zu Fuss? 21. Mit wem spricht Emils Mutter am Bahnhof? 22. Warum hat Emil ein schlechtes Gewissen? Was hat er getan? 23. Hat Herr Wachmeister Jeschke ihn erkannt? 24. Wie wissen wir, dass Emil nicht sicher ist, ob Herr Jeschke ihn erkannt hat? S Was muss die Mutter haben, um auf den Bahnsteig zu gehen? S Was bedeutet der Satz (4. Zeile von oben S. 17.) Alle Mann an Bord? 27. Spricht Emil von Personen (Frage 26)? Wovon? 28. Was bringt Emil auf der Reise mit? S Wo ist Emil? Kapitel 3 S Wo ist Emil? 31. Was macht er dort? 32. Was denkt und sagt die Dame über Emil? 33. Mit wem spricht die dicke Dame? 34. Was denkt sie über die meisten Kinder heut zu tag? 35. Was macht Emil, wenn er hört, was die Dame sagt? 36. Wer sitzt neben dem Fenster? 37. Was macht er, wenn Emil hereinkommt? 38. Was macht er, wenn er die Zeitung zur Seite legt? 39. Was macht Emil dann und was sagt er? S Wie heisst der Mann Emil gegenüber? 41. Wie heisst die Frau und wo wohnt sie?

2 42. Was will Frau Jakob aus Gross-Grünau wissen? 43. Warum sagt Emil: «Ich fahre aber nach Berlin»? 44. Was ist Blödsinn auf Englisch? 45. Was ist der Blödsinn, den Herr Grundeis sagt? S Was macht Emil, während die Männer sprechen? 47. Wieviele Personen waren im Abteil, als Emil hereinkam? 48. Was machen die meisten Passagiere auf dem grossen Bahnhof? 49. Wer bleibt mit Emil allein im Abteil? 50. Warum hat er es nicht gern, mit dem Mann allein zu sein? 51. Warum geht er auf die Toilette? 52. Was macht Emil mit der Nadel? S Warum spricht der Autor von dem unangenehmem Gefühl von Emil? 54. Was macht Emil im Abteil? S Was geschieht um vier Uhr? 56. Was ist Emil fast geschehen? (einschlafen) 57. Wie lange muss er noch bis Berlin fahren? 58. Was macht er, um wach zu bleiben? 59. Worüber denkt er? 60. Wo hat er Pony Hütchen zum letzten Mal gesehen? 61. Was wollte sie mit ihm tun? 62. Warum hat er es nicht gemacht? 63. Was geschieht endlich dem Emil? Kapitel 4 S Was ist der Titlel dieses Kapitels? 65. Worüber spricht man in dem Kapitel? 66. Was macht der Zug in seinem Traum? 67. Was steht in der Mitte des Kreises (3 Sachen)? 68. Was will Emil aus der Tasche ziehen? Und was zieht er aus der Tasche? 69. Was ist ein Zifferblatt auf Englisch? 70. Wo sieht man normalerweise den Satz: «Es ist bei Lebensgefahr verboten hinauszulehnen»? 71. Was bedeutet 185 Stunden Kilometer? 72. Was macht die Lokomotive? 73. Warum läuft er aus dem Abteil? 74. Was bemerkt er im Zug, wenn er durchrennt? 75. Wohin geht er? S Was macht der Lokomotivführer? 77. Was sieht Emil vor dem Zug? 78. Wer war der Lokomotivführer? 79. Was will er wissen? 80. Sagt Emil ihm alles? 81. Was macht der Wachmeister, weil Emil nicht sagt, wer auch da war? S Was macht der Zug, nachdem Emil herausgesprungen ist? 83. Was macht Emil bald danach? 84. Wohin läuft Emil? 85. Was macht er, wenn er das Tor sieht? 86. Was macht er auf der anderen Seite? 87. Warum klettert er auf der Leiter hinauf? 88. Was macht der Zug? 2

3 S Was macht Emil oben auf dem Gebäude? 90. Wie kommt er herunter? 91. Wohin rennt er dann? 92. Warum rennt er weg? 93. Wer ist in der Mühle? S Warum kommt der Zug nicht in die Mühle? S An was denkt er gerade, bevor er aufwacht? Kapitel 5 S Wann fiel Emil auf den Fussboden (Schau in K4, um eine oder mehrere Stellen zu finden)? 97. Was wachte ihn auf? 98. Warum träumte Emil über Jescke? 99. Warum dachte Emil an das Anzug und an das Geld? 100. Wo war Emil? 101. Was ist ihm geschehen? 102. Was machte der Zug? 103. Was war mit den Knien los? 104. Was fand er in der Tasche? S Warum sagte er au? 106. Wo fand er die Stecknadel? 107. Warum weinte Emil? S Was konnte man in Schnellzügen machen? 109. Was für ein Zug war es? 110. Was wollte Emil zuerst machen? S Was dachte Emil über die Polizei? 112. Warum will er nicht zur Polizei? 113. Was machte Emil zunächst? 114. Wo hielt der Zug? 115. Was sah Emil aus dem Fenster? 116. Was machte Emil dann? S Wie viele Männer hatten steife Hüte? 118. Hat er den Grundeis doch gefunden? Denkfragen über das Ende von Seite 34 und die erste Hälfte von S Warum spricht der Autor hier über die Polizei? Was hat das mit der Geschichte zu tun? 2. Mach jetzt eine Voraussagung ( prediction ): Bekommt Emil sein Geld zurück? Wie bekommt er es zurück? Was für Beweis ( proof ) hat er das die drei Scheine seine sind? Er hat etwas!!! Was würdest du in so einer Situation tun? Würdest du zur Polizei gehen? Kapitel 6 S Was denkst du, warum blickte sich der Mann am Bahnhofsportal um? S Was machte der Mann dann? 121. Warum glauben wir Leser, dass dieser Mann das Geld gestohlen hat? Was macht der Autor hier, um das uns klar zu machen? 122. Warum wollte Emil in Strassenbahn 177 einsteigen? S Warum dachte Emil, dass er ein Problem in der Strassenbahn haben würde? S Wie war es möglich für Emil in der Strassenbahn zu bleiben, wenn er doch kein Geld hatte? S Wie fühlte sich Emil, während er in der Strassenbahn entlangfuhr? (S.41-42) 3

4 Kapitel 7 S Wo sind Pony und ihre Oma? 127. Was machen sie denn da? S Warum spricht Pony mit dem Herrn Inspektor? 129. Was machen sie wieder um 8 oder kurz nach 8? S Warum ist Pony nicht so froh und sagt: Ach, euch darf man aber auch gar nichts erzählen. Kapitel 8 S Nachdem der Dieb und Emil aus der Strassenbahn herausstiegen, musste Emil sich verstecken. Wohin ging er? S Was machte der Dieb zur gleichen Zeit? 133. Was tut Gustav, wenn er erscheint? S Warum geht Emil nicht gleich zum Schupo (Polizist)?? S Was machten die Jungen, bevor sie zum Nikolsburger Platz fortgingen? Kapitel 9 S Was organizieren die Jungen, wenn sie im Nikolsburger Platz sind? 137. Was machte Krummbiegel mit dem Papier? 138. Wieviele Jungen waren da? S Was stellen die Jungen alles auf? S Warum wollen die Jungen das Geld nicht zurückstehlen? S Warum schrieb Emil an seine Grossmutter? S Beschreib, was das Wort Parole bedeutet (nicht ins Wörterbuch suchen!!)? S Was denkt Emil über die Eltern in Berlin? Kapitel 10 S Wie folgen die Jungen dem Dieb? S Wo ist der Dieb zu Hause? 146. Warum ist es ausgezeichnet, wenn der Dieb im Hotel Kreid bleibt? S Was erfahren wir über Emils Familie? Was für eine Person ist die Oma? 148. Pony H. sagt etwas, was uns eine Idee gibt, was die Rolle eines Mädchens oder einer Frau in der Geschellschaft zu dieser Zeit war? Was sagt sie und was für eine Rolle soll ein Mädchen eigentlich spielen? 149. Warum geht Pony wieder nach Hause? Kapitel 11 S Warum geht Gustav statt Emil ins Hotel? S Warum kann der Professor nicht ins Hotel gehen? S Was erfahren wir über Emil und seine Mutter? S Was denkst du? Haben die Eltern vom Professor viel Geld? S Warum sprechen Emil und seine Mutter oft über Geld? 155. Was tut Emil, wenn seine Mutter ihm viel Geld für einen Klassenausflug gibt? 156. Was tut Emil, wenn seine Mutter ihn erlaubt, spät auszubleiben? 157. Was würde der Professor finden, wenn er früh nach Hause kommen würde? 4

5 159. Was sagen uns die unterstrichenen Wörter darüber, wie der Professor über das Verhältnis zwischen Emil und seine Mutter denkt: Er fragte, ohne den anderen anzusehen:... Kapitel 12 S Was macht Gustav im Hotel? S Warum haben sie Gustav nicht gleich erkannt? S Wo schläft Emil an diesem Abend? 163. Warum können alle Jungen nach Hause gehen? 164. Wann sollen sie wieder zurückkommen? Kapitel 13 S Was bemerkt Grundeis aus seinem Fenster und was denkt er? 166. Warum ist der Professor böse? S Welche neue Pläne machen die Jungen? S Was bedeutet der Satz:.. und assen Semmeln, als hätten sie vier Wochen nichts gekriegt Warum haben die Detektive zweimal gefrühstückt? S Erklären Sie, warum Grundeis zuerst nervös wurde und dann Angst bekam? S Wer geht in die Bank? 172. Was sollte Emil machen? Kapitel 14 S Was wollte der Dieb mit dem Geld tun? S Wie kann Emil beweisen, dass der Grundeis am vorigen Tag im Zug war? S Wie beweist Emil, dass das Geld seins ist. Kapitel 15 S Wohin musste Emil gehen, um sein Geld zu bekommen? S Wen hat Emil wiedererkannt? 178. Was ist der Beruf von diesem Mann? Was ist der Name von dem Autor dieses Buches? S Was machte Herr Kästner im Zeitungsgebäude? 180. Was denkst du? Was war die Geschichte, die Herr Kästner diktiert? Kapitel 16 S Warum wollte Emil nicht gleich zu seiner Oma fahren? 182. Was holte er da ab? S Warum kann sich Emil gratulieren? S Wie ist es möglich, dass Emils Mutter nach Berlin kommen kann? Kapitel 17 S Wann fährt Emils Mutter nach Berlin? S Warum war Emils Mutter so aufgeregt, als sie die Zeitung sah? S Wie hätte Emil einen neuen Anzug bekommen können? S Wo hat Emils Mutter die ganze Bande kennengelernt? S Wem wollte die Grossmutter gratulieren? 5

6 Kapitel 18 S Was wird Emil mit den 1000 DM tun? 6