Mein Beruf Meine Zukunft

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1 Mein Beruf Meine Zukunft Berufsvorbereitung der Wilhelm Adolf von Trützschler Mittelschule Falkenstein Ziel: Jeder Schüler der Klasse 10 hat genaue Vorstellungen von seinem Beruf. Er weiß welche Voraussetzungen er erfüllen muss und kennt die regionalen Gegebenheiten in Bezug auf seinen Beruf. Schnuppern in Klasse 5 und 6 Ziele: Schüler gewinnen einen Einblick in die Berufswelt. Schüler erlernen normgerechtes Sozialverhalten. Eltern berichten im Deutschunterricht über ihre Berufe und Erfahrungen im Berufsleben. Deutschlehrer in Zusammenarbeit mit Eltern im Unterricht Vorstellen von Berufsbildern/Berufsfeldern Kompetenzagentur Sprachliches Darstellen als Grundvorrausetzung für Bewerbung und Beruf wird geübt. Alle Fachlehrer im Unterricht Förderung normgerechten Verhaltens Alle Fachlehrer, Klassenlehrer und Beratungslehrer mit Streitschlichtern im Unterricht und in der Pause Teilnahme an der für Streitschlichterausbildung Methodentraining durch Klassenlehrer und Beratungslehrer einmal pro Woche

2 Orientierung in der Berufswelt Klasse 7 Ziele: Schüler lernen Berufsfelder kennen und entdecken Interessen an Berufen Schüler lernen Fähigkeiten und Fertigkeiten kennen, die für bestimmte Berufe notwendig sind. Schüler entwickeln erste Vorstellungen von ihrer beruflichen Zukunft. Schüler arbeiten aktiv an der Entwicklung von sozialen Kompetenzen. Berufsberater stellt sich in den Klassen vor. Zum zweiten Elternabend bei der Übergabe des Berufswahlpasses Anschließend im Unterricht die Einführung des BWP (Klassenlehrer, BO-Lehrer, Berufsberater) Schüler erhalten den Berufswahlpass Zweiter Elternabend (Klassenlehrer) Zwei Tage Exkursion in mindestens zwei Betrieben und Einrichtungen mit konkreten Aufgaben zum Kennen lernen der Berufsfelder Schnuppertage in der Woche des offenen Unternehmen (Klassenlehrer, BO-Lehrer, Landratsamt) Schüler lernen ihre eigenen Schwächen und Stärken kennen und nutzen Gestaltung von Präsentationen im Unterricht (alle Fachlehrer) Teilnahme an Wettbewerben in Mathematik, Geografie und Geschichte

3 Finden eines geeigneten Berufes Klassen 8 und 9 Ziele: Schüler kennen Berufsbilder und bereiten sich durch Unterricht, Praktika und Übungen auf ihre Berufswünsche vor. Schüler erkennen eigene Interessen und können ihre eigenen Stärken und Schwächen einschätzen. Klasse 8: Elterninformation über Ablauf BO Erster Elternabend Klassenlehrer Kennen von Arbeitsabläufen in Betrieben und Einrichtungen im WTH Unterricht. Fachlehrer WTH Vorbereitung und Auswertung der berufspraktischen Tage Kennen lernen der Rechte und Pflichten von Arbeitgebern und Arbeitnehmern durch Besuch der Krankenkassen im Unterricht. Fachlehrer WTH Vorbereitung und Auswertung der berufspraktischen Tage Vertreter der Krankenkassen im Unterricht Eigene Interessen finden und eigene Stärken erkennen Teilnahme an Wettbewerben in Mathematik, Geografie und Geschichte, Englisch, Informatik Teilnahme am Wettbewerb Bester Naturwissenschaftler Berufswahltest Berufsberater/ Klassenlehrer in erster Unterrichtswoche Methodentraining Fachlehrer, Klassenlehrer 2 mal 3 Tage Arbeit in den Unternehmen der Region Landratsamt/ Klassenlehrer, verantwortlicher Bildungsträger Kennen lernen möglicher Informationsquellen über Berufe - Internet. - Besuch im Berufsinformationszentrum Klassenlehrer, Berufsberater, BO Lehrer Anfertigung einer ersten Bewerbung zum Praktikum. Fachlehrer WTH und Deutsch

4 Durchführung von berufspraktischen Tagen - Anfertigung einer Berichtsmappe nach konkreten Aufgaben. - Auswertung hinsichtlich der Interessen an diesem Beruf oder einer Ausbildung in diesem Bereich. BO Lehrer, Fachlehrer WTH, Schulleitung, Klassenlehrer, Eltern und Unternehmen aller zwei Wochen Mittwoch Klasse 9: Praktikum über zwei Wochen: - Anfertigung einer Bewerbung und Durchführung erster Bewerbungsgespräche - Anfertigung einer Berichtsmappe zum Praktikum nach konkreten Aufgaben. - Wiederholte Auswertung des Praktikums hinsichtlich der Interessen an diesem Beruf oder einer Ausbildung in diesem Bereich und Vergleich mit Berufspraktischen Tag Klasse 8 Lehrer WTH, BO Lehrer, Klassenlehrer am Ende des Schuljahres Beratung durch Berufsberater und Kompetenzagentur Arbeit mit Internet, Berufsinformationszentrum und Büchern um Lehrstellen zu finden. Berufsberater monatlich Kompetenzagentur bei Bedarf, langfristige Beratung Selbständig im Internetcafe

5 Eine Wochen Projekt Berufsfindung: Anfertigung einer Bewerbungsmappe, die zur Kopie und Weiterbearbeitung gespeichert wird Kommunikationstraining, Persönlichkeitstraining Fit for Future durch das Diakonische Werk Bewerbertraining Üben von Bewerbungstests durch ortsansässige Betriebe und Krankenkassen Praktische Arbeiten in den Werkstätten der Bildungseinrichtungen und ortsansässiger Betriebe Besuch einer Berufsschule um Ausbildungsablauf kennen zulernen Kennen der Abläufe in Betrieben, die für die Schüler in Frage kommen Lehrer BO Fachlehrer Deutsch Kompetenzuagentur Krankenkassen, Berufsberater und Personalleiter ortsansässiger Betriebe Landratsamt, verantwortlicher Bildungsträger BO Lehrer WTH -Lehrer Abschluss der Bewerbung Klasse 10 Ziel: Jeder Schüler hat genaue Vorstellungen von seinem Beruf. Er weiß welche Voraussetzungen er erfüllen muss und kennt die regionalen Gegebenheiten in Bezug auf seinen Beruf. Jeder Schüler besitzt eine Bewerbungsmappe, die er seinen individuellen Bedürfnissen anpassen kann. Bewerbertraining und Bewerbungsgespräche Schüler, AOK, Kompetenzagentur, Berufsberater Berufswahl abschließen Schüler, Eltern Berufsberater Bewerbung im Ausbildungsberuf bzw. zur schulischen Ausbildung Schüler, Eltern, Klassenlehrer Individuelle Beratung bei Problemen Berufsberater, Jugendberufshilfe des Diakonischen Werkes Freistellung interessierter Schüler für Schnuppertage im angestrebten Ausbildungsberuf

6 Maßnahmen unabhängig vom Schuljahr Ständige Rücksprache aller Beteiligten, Herstellung von Kontakten zu anderen Einrichtungen, um den Schülern schnelle Hilfe und Unterstützung anzubieten. Bildungsmesse an der Schule: Präsentation von Betrieben und Einrichtungen der Region duale Ausbildung schulische Ausbildung Ständiges Beratungsangebot an Eltern und Schüler durch Lehrersprechtage