Überregionale Arbeitsstelle FB Bildungshäuser im Netzwerk der frühkindlichen Bildung in. Netzwerke Auftrag Beispiele für Netzwerke

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1 FB der frühkindlichen Bildung in 1.? Noch ein Modewort? 2. Was sollen sie leisten? 3. Was gibt es für Beispiele? Drehscheibentag am Dr. Dietlinde Granzer 4. gehören in ein Netzwerk?! 5. / Regionale : Was machen die denn so? 6. Was nützen sie uns? FB FB Soziales Netzwerk Stärke von n Der Begriff soziales Netzwerk bezeichnet ein Beziehungsgeflecht, das Menschen mit anderen Menschen und Institutionen sowie Institutionen mit anderen Institutionen verbindet. Soziale bieten praktische, emotionale und kognitive Unterstützung in Belastungs- und Krisensituationen, stellen Wissen und Erfahrungen bereit und ermöglichen institutionsübergreifendes Lernen.

2 FB FB Besonderheit von n an der Schnittstelle vorschulische Bildung / n kann man beitreten, man kann sie auch verlassen man kann sich einbringen und rausnehmen sind fragil und nicht auf Dauer angelegt Ihre Stärke resultiert aus der gemeinsamen, häufig selbstorganisierten Gestaltung von Prozessen und Arbeitsbeziehungen vorschulische Bildung vorschulische Bildung INFANS, Einstein-Kindergärten Kooperation Kindergarten- Herforder-Modell Bildungshaus 3-10 SINUS FB FB INFANS-Netzwerk Herforder Modell Kita & Co Regionales Netzwerk Bildung in Kindertageseinrichtungen in Jahr 2005: Gründung des Netzwerks Bildung in der Kindertageseinrichtung. Teilnehmer: Fachkräfte aus Kindertagesstätten und der Fachberatung, die in den Jahren an der Erprobung des infans-konzepts beteiligt waren. Dabei steht der Austausch über die Implementierung des infans- Konzepts und seine Bedeutung für die Umsetzung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung in den badenwürttembergischen Kindergärten im Vordergrund. KITA & CO - Vom lernenden Spielen zum spielenden Lernen KITA & CO ist ein Bildungsprojekt, das im des Kreises Herford und der Carina Stiftung durchgeführt wird. Ziel ist es, die Chancen der frühkindlichen Erziehung und Bildung von Kindern bestmöglich zu nutzen. Durch gezielte und Qualifizierungsangebote für Professionelle in beiden Institutionen und den Ausbau kooperativer Strukturen werden die erforderlichen Grundlagen dazu geschaffen.

3 FB FB SINUS-(Transfer) Einbindung der in ein übergreifendes Netzwerk Unterstützungssystem Programm SINUS (Steigerung der Effizienz des mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts) in Folge der TIMS-Studie. Das zunächst auf fünf Jahre angelegte Programm SINUS startete 1998 bundesweit mit 180 Schulen. Eine herausragende Rolle im Projekt SINUS spielte die Kooperation zwischen den Lehrkräften. In Schulverbünden entwickelten Lehrerinnen und Lehrer unter wissenschaftlicher Begleitung ihre Unterrichtsmethodik weiter. FB FB Einbindung der in ein übergreifendes Netzwerk Unterstützungssystem KM T/TV ZNL Ressourcen Fortbildung - Konzeption Ressourcen Fortbildung Konzeption vor Ort Coaching Evaluation Fortbildung fachlich arbeitende Stelle Servicestelle /Information Beratung vor allem im Bereich der n Matrizen zu unterschiedlichen innovativen Projekten ÜAST

4 FB FB Die Regionalen n und Frühförderung an den Staatlichen Schulämtern 21 Regionale n Informationen zu -best practice -next practice -z.b. Bildungshausansätze außerhalb von Baden- Württemberg FB FB / Regionale n / Regionale n -Netzwerk aufbauen, pflegen -Kontakte vermitteln -Informationen bereitstellen -Fortbildungen -Materialien (Tests, Beobachtungsbögen) bereitstellen -stellen sich als Gesprächspartner zur Verfügung, -stellen Fragen, klären, -unterstützen, -Moderieren von zieldifferenten Gruppenprozessen, -Praxisbegleitung.

5 FB Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!