/ Ordne die Fahrzeuge

Transkript

1 Im Straßenverkehr Taxi Bus Fahrrad Roller Feuerwehrauto Krankenwagen Polizeiauto Müllwagen Lastwagen / Ordne die Fahrzeuge nach dem Alphabet. Schreibe den richtigen Artikel dazu. Nomen haben einen Artikel: der, die, das, ein, eine das Auto die Straße hupen das Kind das Taxi bremsen klingeln rufen die Ampel die Schulkinder rennen das Fahrrad schubsen / Schreibe eine Geschichte, in der die Wörter von der Straße vorkommen. Du musst nicht alle Wörter verwenden. 16 Artikel kennen lernen / Fahrzeuge nach dem Alphabet ordnen / eine Reizwortgeschichte schreiben / Begriff: Artikel

2 Achtung: Roller Roller Am Ende eines Wortes hörst du oft ein a, schreiben musst du meistens er. / Schreibe die Namen unter die Bilder und denke an er am Wortende. Achtung, ein Wort endet mit a. Rechtschreibtraining Jeden Morgen gehen wir zur Schule. Auf der Straße gibt es viel zu sehen. Wir passen immer gut auf. lernen, auf er am Wortende zu achten / Rechtschreibung am Text trainieren 17

3 Der Igel Nachts durchstreift der Igel Gärten und Wiesen auf der Suche nach Nahrung. Seine feine Nase und sein gutes Gehör helfen ihm bei der Futtersuche. Er ernährt sich von Schnecken, Regenwürmern, Insekten und Käfern. Im Herbst frisst der Igel sich eine dicke Fettschicht an. Wenn es dann im Oktober kühler wird, baut er sich ein geschütztes Blätternest. Dort liegt er zusammengekugelt bis etwa März. Bei Gefahr rollt der Igel sich zu einer stacheligen Kugel zusammen. Der Fuchs und auch andere Tiere können ihn dann nicht fressen. Die größte Gefahr für den Igel ist das Auto. Aber auch Dachse, Marder, Greifvögel und Eulen sind seine Feinde. Ein Igel besitzt ungefähr 6000 Stacheln, die genau wie Haare ausfallen und nachwachsen können. An die 100 Flöhe finden auf einem Igel Platz. In dieser Zeit zehrt er von seinem Speck. Der Igel hält Winterschlaf. Die Igelkinder kommen im August zur Welt. Sie haben bereits kleine, weiche Stacheln. Sie müssen viel fressen, um für den Winterschlaf groß genug zu sein. 1 Lies die Zettel an der Pinnwand. Wovon ernährt sich der Igel? 3 Denke dir noch zwei Fragen aus. einem Sachtext Informationen entnehmen / eigene Fragen zum Text formulieren

4 Der Igel ist für sein Leben gut ausgerüstet Der Igel frisst sich im Herbst Fett an, deshalb bleibt er bei Gefahr stehen und rollt sich zu einer Kugel zusammen. Der Igel hat eine Schutzfarbe, deshalb kann er im Winter ruhig im Blätterhaufen schlafen. Der Igel jagt seine Beute nachts, deshalb ist er in der Dämmerung und auf dem Waldboden schlecht zu sehen. Der Igel kann nicht schnell rennen, deshalb können sich Flöhe gut dazwischen verstecken. Die vielen Stacheln des Igels wachsen sehr dicht, deshalb braucht er ein gutes Gehör und eine feine Nase. / Verbinde passende Sätze miteinander. Marder Eichhörnchen Reh Uhu Auto Dachs Bussard Katze / Wer ist gefährlich für den Igel? Kreuze an. Schreibe einen Steckbrief zum Igel. Du kannst in Büchern und im Internet forschen mithilfe von Text- und Sachwissen Informationen zuordnen / Medien zur Informationsbeschaffung nutzen, Informationen im Steckbrief darstellen. 3

5 Fehler finden Lena hat ihren Hond an der Liene. Sie geht mit ihm im Bark spazieren. Tim ist auch mit dabei. Plötzlich zieht der kleine weiße hund kräftig an der Leine. er schnuffelt im Laub. Er hat etwas gefundn, 3 ruft tim erstaunt. Zwischen den Bättern liegt ein kleiner igel. 1 1 Lies den Text. Streiche falsch geschriebene Wörter durch und schreibe das Wort richtig in die Zeile unter dem Fehler. Auf Seite 9 erfährst du, wie man in einem Text Fehler findet. Hast du auch an die Punktchen gedacht? 6 einen Text rechtschriftlich überarbeiten Hond, Leine, Park, mit, Plötzlich, Hund, Er, schnüffelt, gefunden, Tim, Blättern, Igel

6 Fehler finden Lena hat ihren Hond an der Liene. Sie geht mit ihm im Bark spazieren. Tim ist auch mit dabei. Plötzlich zieht der kleine weiße hund kräftig an der Leine. er schnuffelt im Laub. Er hat etwas gefundn, 3 ruft tim erstaunt. Zwischen den Bättern liegt ein kleiner igel. 1 1 Lies den Text. Streiche falsch geschriebene Wörter durch und schreibe das Wort richtig in die Zeile unter dem Fehler. Auf Seite 9 erfährst du, wie man in einem Text Fehler findet. Hast du auch an die Punktchen gedacht? 6 einen Text rechtschriftlich überarbeiten Hond, Leine, Park, mit, Plötzlich, Hund, Er, schnüffelt, gefunden, Tim, Blättern, Igel

7 Ähnlich klingende Buchstaben / Sprich die Wörter mit den zwei verschiedenen Buchstaben am Anfang. Entscheide dann, wie es richtig klingt. B wie oder P wie? erg ilz aket uch aum D wie oder T wie? ach asse aube anne G wie oder K wie? astanie eld irche urke F wie oder W wie? ürfel ahne amilie urm ind / Trage die fehlenden Buchstaben ein. B/P, D/T, G/K, F/W im Anlaut unterscheiden und den entsprechenden Buchstaben zuordnen 7

8 Aus zwei mach eins Eine Hexe, die Feuer zaubern kann, ist eine Feuerhexe. Eine Hexe, die sich mit Wetter gut auskennt, ist eine. Eine Hexe, die Kräuter gut kennt, ist eine. Eine Hexe, die Spinat liebt, ist eine. Eine Hexe, die gerne im Schlamm wühlt, ist eine. Und der Besen, auf dem Hexen reiten, ist ein. Das Haus, in dem Hexen wohnen, ist ein. Der Tanz, den die Hexen tanzen, ist der. Ihren Zauber lernen die Hexen aus einem Buch, dem. Nomen, die aus mehreren Wörtern zusammengesetzt sind, nennt man zusammengesetzte Nomen. / Aus wie vielen Nomen sind folgende Wörter zusammengesetzt? Donaudampfschifffahrtskapitän: Hausmeisterschlüsselbundanhänger: Ist eine Leseratte eine Ratte, die lesen kann? 48 zusammengesetzte Nomen kennen lernen, bilden und in ihre Bestandteile gliedern / Begriff: zusammengesetztes Nomen

9 Der Apfel, der Schneewittchen vergiften sollte 5 Die Königin ging in eine einsame Kammer und machte da einen giftigen Apfel. Äußerlich sah er schön aus, weiß mit roten Backen, dass jeder, der ihn erblickte, Lust danach bekam. Wer aber ein Stück davon aß, der musste sterben. Und als sie zu Schneewittchen kam, sagte die Königin, die sich als alte Frau verkleidet hatte: Siehst du, ich schneide den Apfel in zwei Teile. Die rote Hälfte isst du, die weiße will ich essen. / Lies den Märchentext. Du kennst sicher das Märchen und weißt, dass Schneewittchen die giftige Seite essen musste, aber von dem Prinzen gerettet wurde. Der Apfel, den Schneewittchen essen sollte, war rot und weiß. / Nimm dir einen Apfel und suche Wörter, die erzählen, wie der Apfel ist. Wie sieht er aus? Wie fühlt er sich an? Wie schmeckt er? Wie riecht er? Du kannst ihn auch zerschneiden oder hineinbeißen. Wörter, die erzählen, wie etwas ist oder aussieht oder riecht oder sich anfühlt, nennt man Adjektive. saftig klein rot / Markiere die Adjektive in dem Märchentext. Adjektive kennen lernen / selbst Adjektive finden / Adjektive im Text markieren / Begriff: Adjektiv 49