Name Vorname Schuljahr 2006/2007 Datum der Durchführung ORIENTIERUNGSARBEIT

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1 Primarschule 5. Klasse Name Vorname Schuljahr 2006/2007 Datum der Durchführung ORIENTIERUNGSARBEIT Primarschule Lösungen und Korrekturvorgaben Deutsch Hinweise für Schülerinnen und Schüler: Als Hilfsmittel ist die Verwendung eines Rechtschreibwörterbuchs (z.b. Wortprofi) erlaubt. Beachte die Beispiele! Achte auf eine gut lesbare Schrift! Lernziel: Stoff der 4. Klasse gemäss Lernzielkatalog Maimale Punktzahl: 45 Erreichte Punktzahl:

2 Zuhören und Verstehen A Du hast dem Interview mit Titzi aufmerksam zugehört. Passen folgende Aussagen zum Interview mit der Katze, ja oder nein? ja nein Jeden Tag fängt Titzi zwei Mäuse. Titzi sitzt gerne auf der Terrasse. ja nein Weil Titzi einen Zwillingsbruder hat, wollte ihre Mutter sie nicht behalten. Titzi hat insgesamt drei Geschwister. Titzis Augenfarbe ist grün. Titzis Bruder wurde ein halbes Ohr weggerissen. Titzi schläft vor dem Fernseher schnell ein, weil sie Fernsehen langweilig findet. Die Kinder spielen oft mit Titzi, denn sie mögen ihre Katze. Wenn Titzi schlecht gelaunt ist, will sie von den Kindern in den Arm genommen werden. Titzi liebt die Dämmerung. Dann ist sie oft unterwegs. Titzi und ihr Bruder machen gerne Wettrennen gegeneinander. Titzi kennt ihren Vater nur vom Hörensagen. Pro Aussage, die richtig beurteilt wurde, gibt es einen Punkt. Zwei Kreuze (ja und nein) bei einer Aussage ergeben keinen Punkt. /10 Seite 2 von 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben)

3 Lesen und Verstehen B Lies zuerst die fett gedruckte Aussage durch! Bestimme danach, welcher der vier darunter stehenden Sätze der fett gedruckten Aussage am ähnlichsten ist! Umkreise bei jeder Aufgabe den entsprechenden Buchstaben! Die Sprungkraft einer Katze ist erstaunlich. a. Eine Katze kann gut klettern. b. Ein Katze fällt immer auf alle Viere. c. Eine Katze kann nur mit Anlauf springen. d. Eine Katze kann mühelos bis zu anderthalb Meter hoch springen. 1. Die Zunge mit den feinen Hornzähnchen ist für die Katze wie eine Bürste oder ein Waschlappen. a. Die Zunge ist der Putzapparat einer Katze. b. Die Zunge mit den Hornzähnchen fühlt sich weich an. c. Die Katze putzt mit der Pfote das Fell und die Haare. d. Die Katze putzt sich häufig. 2. Die Katze hört ausgezeichnet. Ist es für die Menschen mäuschenstill, so ist ihre Welt voller Töne. a. Die Katze liebt eine Welt voller Töne. b. Durch das gute Gehör bemerkt die Katze jedes Geräusch, auch wenn es die Menschen nicht hören. c. Wenn es mäuschenstill ist, hört die Katze ausgezeichnet. d. Die mäuschenstillen Menschen leben in einer Welt voller Töne. 3. Die Katze hat Duftdrüsen an ihrem Kopf, mit denen sie durch Köpfchenreiben Gegenstände markiert. a. Die Katze kann andere Menschen durch ihre Duftdrüsen erkennen. b. Die Katze markiert ihr Revier. c. Damit die Sachen den Geruch der Katze annehmen, reibt sie ihren Kopf daran, so dass ein Duft aus den Drüsen herauskommt. d. Die Katze hat Duftdrüsen am Kinn, an den Backen und am Schwanz. Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben) Seite 3 von 8

4 4. Bei starkem Licht verengen sich die Pupillen der Katze zu Schlitzen und nachts werden sie kugelrund. a. Nachts sieht die Katze besser, weil sich ihre Pupillen zu Schlitzen verengen. b. Bei hellem Licht hat die Katze runde Pupillen und nachts verengen sie sich zu Schlitzen. c. Tagsüber verengen sich die Katzenpupillen zu Schlitzen und nachts werden sie rund. d. Katzenaugen leuchten im Scheinwerferlicht eines Autos auf. 5. Die Schnurrbarthaare sind neben den Pfoten das wichtigste Tastorgan und dienen der Katze als Frühwarnung. a. Mit ihren Schnurrbarthaaren kann die Katze ihre Beute auch im Dunkeln fassen. b. Als wichtigstes Tastorgan neben den Pfoten können die Schnurrbarthaare die Katze warnen. c. Zum Tastsystem gehören neben den Schnurrbarthaaren auch die Pfoten. d. Die wichtigsten Tastorgane sind die Pfoten, die jede Bewegung spüren. Pro richtige Markierung gibt es einen Punkt. Es darf nur ein Buchstabe umkreist sein. Bei Mehrfachmarkierungen gibt es keine Punkte. Nur die in der Lösung markierten Sätze ergeben Punkte. /5 Seite 4 von 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben)

5 Rechtschreibung C In den unten abgedruckten Sätzen fehlen die Lücken zwischen den Wörtern. Schreibe die Sätze mit den nötigen Lücken zwischen den Wörtern richtig ab! Alle Nomen bekommen dabei natürlich grosse Anfangsbuchstaben. Seitdergeburtliegendietierchenineinemkörbchen. Seit der Geburt liegen die Tierchen in einem Körbchen. Baldwirdesinihrerkleinenweltzueng. Bald wird es in ihrer kleinen Welt zu eng. Diekätzchenkletternüberdenkörbchenrand. Die Kätzchen klettern über den Körbchenrand. Miteinempurzelbaumfallensieaufdenboden. Mit einem Purzelbaum fallen sie auf den Boden. Diemutterholtängstlichejungtiereinsnestzurück. Die Mutter holt ängstliche Jungtiere ins Nest zurück. Sanftfasstsiediekleinenmitihrenzähnenamgenick. Sanft fasst st sie die Kleinen mit ihren Zähnen am Genick. Pro Satz können 2 Punkte erreicht werden. Für folgende Fehler werden bei den einzelnen Sätzen Punkte abgezogen (maimal 2 Punkte Abzug pro Satz): falsche oder fehlende Worttrennung 1 Punkt Abzug pro fehlende oder falsche Worttrennung (z.b.: weltzueng ; 2 Punkte Abzug für die beiden fehlenden Worttrennungen) falsche Gross- oder Kleinschreibung - pro Fehler ein Punkt Abzug Schreibfehler - pro Fehler 1 Punkt Abzug, ma. 1 Punkt pro Wort fehlende i, ä und ö-punkte - je ein Punkt Abzug, ma. 1 Punkt Abzug pro Wort nicht eindeutige oder nicht lesbare Buchstaben (z.b.: J/I, n/r) - pro Fall 1 Punkt Abzug Wenn der Satzschlusspunkt fehlt (bei einem Satz oder bei mehreren Sätzen), wird vom Punktetotal (aller 5 Sätze) 1 Punkt abgezogen. (Ausnahme: Bei Punktetotal 0 wird kein Abzug mehr gemacht.) Entstehen auf Grund der fehlenden oder falschen Worttrennung Fehler bei der Gross- und Kleinschreibung, werden diese nicht zusätzlich als Fehler gezählt. (z.b.: Körbchen Rand ; nur 1 Punkt Abzug für die falsche Worttrennung, kein Abzug für die Grossschreibung von Rand / jung Tiere; nur 1 Punkt Abzug für die falsche Worttrennung) /10 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben) Seite 5 von 8

6 Sprachlehre: Grammatische Zeiten D Kreuze an, in welcher Zeitform die Sätze geschrieben sind! Die Katze fühlt sich sicher und wohl. Perfekt 1. Auf der Flucht schlüpfen die Katzen gerne durch enge Spalten und Löcher. Perfekt 2. Schon immer ist sie auf ihren Beinen gelandet. Perfekt 3. Beim Sprung in die Tiefe hat sie den Schwanz als Steuer benützt. Perfekt 4. Zornig peitschte sie ihren Schwanz hin und her. Perfekt 5. Die Schnurrbarthaare sind nicht nur ein Schmuck, sondern ein wichtiges Tastorgan. Perfekt Pro richtige Zeitform gibt es 1 Punkt. Bei Mehrfachmarkierungen gibt es keine Punkte. /5 Seite 6 von 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben)

7 E Setze die Verben in der Klammer im und in der richtigen Personalform in die Lücken ein! Unsere Katze (fressen) frass am liebsten Katzenfutter. 1. Unser Kater (heissen) hiess 2. Seine Krallen (sein) waren 3. Manchmal (legen) legte Tiger. spitzig. er sich ins Körbchen. 4. Er (gehen) ging bei Regen nicht gern nach draussen. 5. Oft (rennen) rannten wir Kinder mit ihm um die Wette. Pro richtige Verbform (korrekte Zeitform, richtige Personalform, korrekte Rechtschreibung) gibt es 1 Punkt. Folgende Fehler verhindern die Vergabe eines Punktes: Rechtschreibfehler (z.b.: hies statt hiess oder gieng statt ging ) falsche Personalform (z.b.: rannte statt rannten ) falsche Zeitform (z.b.: geht statt ging ) /5 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben) Seite 7 von 8

8 Schriftlicher Ausdruck: Wortschatz F Setze Verben aus dem Kästchen in die richtige Lücke! (Achtung! Vier der Verben passen nicht zu diesen Sätzen.) Jede Katze Gierig frisst liebt liebt das Mausen. frisst sie ihre Beute auf. frisst auf liebt 1. Aufmerksam kauert die Katze am Boden vor dem Mauseloch. 2. Sie lauert einer Maus auf. 3. Dabei richtet sie die Ohrmuscheln nach vorne. 4. Auch das leiseste Rascheln der Maus entgeht feinen Gehör nicht. 5. Ahnungslos schlüpft die Maus aus dem Loch. ihrem 6. Jetzt setzt die Katze zu einem mächtigen Sprung an. 7. Schon dringen die spitzen Krallen tief ins Fleisch des Opfers. 8. Mit den scharfen Eckzähnen beisst sie die Maus tot. 9. Sie trägt ihr Opfer an einen ungestörten Ort. 10. Hier vertilgt sie in aller Ruhe ihre Beute. dringen schlüpft entgeht vertilgt fängt springt weg kauert reissen beisst setzt an trägt richtet lauert auf miaut Für jedes am richtigen Ort eingesetzte Verb (gemäss Lösung) gibt es 1 Punkt. Die Rechtschreibung wird dabei nicht berücksichtigt. Der Punkt wird also auch gegeben, wenn Rechtschreibfehler vorliegen (z.b.: engeht statt entgeht oder tragt statt trägt ) /10 Seite 8 von 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2006/2007 Deutsch (Lösungen und Korrekturvorgaben)