Steckbrief Selbsteinschätzung zum Thema Inklusion

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Julian Schräder
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1 Steckbrief Selbsteinschätzung zum Thema Inklusion Dateiname: ININ_II_GSInklusion2 Abstract: Vorbereitungszeit: Durchführungszeit: GL-Bedarf: 1 Materialien: Rahmenbedingungen:./. Geeignet für: AutorIn: Link:./. Die Kinder sollen sich selbst eine Meinung zu verschiedenen Situationen in Bezug auf machen. Es gibt kein Richtig oder Falsch. 5 Minuten 30 Minuten Quizfragen Schulsanitätsdienst und Stufe II Anna Jost Name / Link Selbsteinschätzung zum Thema Inklusion Beschreibung Die Kinder sollen sich selbst eine Meinung zu verschiedenen Situationen in Bezug auf Inklusion und Integration machen. Es gibt kein Richtig oder Falsch Aufwand Dauer Ort Eingestellt am: Eingestellt von: Anna Jost

2 Quiz zur Selbsteinschätzung zum Thema Geeignet für Stufe II Seite 1 von 2

3 Ziel Methode Die Gruppenkinder setzen sich mit ihrer Haltung zum Thema Inklusion auseinander und beziehen Stellung Quiz Dauer in Min 00:00 30:00 Min (je nachdem wie sehr der Meinungsaustausch betrieben wird) Schrank der Vielfalt Material Quizfragen aus dem Vorbereitung Quizfragen, ggf. Schilder für die 1,2 oder3-variante Durchführung Das Quiz kann einfach vorgelesen werden, die Antworten können dann in der Gruppe diskutiert werden. VARIANTE 1: jedes Kind erhält das Quiz in Papierform und es wirklich erst mal für sich ausfüllt, ohne dass sie genau wissen, was man damit vorhat. Danach trefft ihr euch in der gesamten Gruppe und besprecht die Antworten. Tauscht euch darüber aus, wieso man so geantwortet hat und vergleicht untereinander. Auswertung Auswertung durch Durchführung VARIANTE 1: Auswertung durch Durchführung WICHTIG: allen Beteiligten muss klar sein, dass es bei diesem Quiz nicht darum geht, richtige Antworten zu geben! Manche Fragen dürfen und sollen gerne unterschiedlich beantwortet werden. Links Quelle Quelle vom Titelbild: Seite 2 von 2

4 1: Quiz zur Selbsteinschätzung 1 07:05 Uhr Während du frühstückst, entdeckst du beim Surfen Fotos von einer Fashion-Show. Eines davon zeigt einen Männer-Model mit Beinprothese. Was geht dir dabei durch den Kopf? 07:30 Uhr A: Models mit Behinderung?! Die werden damit doch nur vorgeführt. B: Finde ich gut. Stylische Klamotten darf jeder tragen und auch zeigen und das gilt für alle. C: Sorry, das geht gar nicht. Models müssen einfach perfekt sein. Schön ist für mich anders. Beim Warten auf den Bus erzählt dir deine Freundin von ihrem gestrigen Konzertbesuch. Sie fand es ziemlich nervig, dass auf der Bühne neben der Band eine Frau stand, die die Songs zusätzlich in Gebärdensprache übersetzt hat. Wie denkst du? A: Das würde mich auch nerven. Das lenkt voll von der Band und der Musik ab. B: Coole Sache für Konzerte! So können halt echt alle dabei sein. Ich würde mir das auch anschauen. C: Das ist mir relativ egal. Ob da nun noch jemand steht oder nicht. Was soll s? 1 Gefunden bei: Seite 1 von 5

5 1: Quiz zur Selbsteinschätzung 09:15 Uhr Im Unterricht kriegst du eine WhatsApp-Nachricht: Hey, wollen wir nicht auch unseren Klassenklops in die Gruppe einladen unter BFFF-Big-Fat-Friend-Forever! Cool oder? Wie reagierst du? Entscheide dich A: Du liest das und ignorierst die Nachricht. B: Du schickst noch einen Smiley wie die anderen auch. C: Du schreibst, dass du das null witzig findest. Seite 2 von 5

6 10:50 Uhr In der Pause checkst du noch schnell Facebook. Jemand hat einige gezeichnete Comic-Witze an deine Wall gepostet. Dein Blick bleibt besonders bei einem Witz hängen. 2 Wie findest du ihn? Wähle eine Antwort! A: Ich finde ihn lustig. Kann man ruhig machen. B: Kommt drauf an, wer die Witze macht. Wenn es jemand mit Behinderung ist, finde ich s okay. C: Solche Witze sollte man einfach lassen. Das finde ich echt daneben. 2 Seite 3 von 5

7 12:10 Uhr Du checkst zwischendurch kurz deine Mails, ein Freund schreibt: Hey, wir suchen Leute, die sich bei einer Aktion gegen Jugendarmut beteiligen. Wir wollen, dass Jugendliche in sozialen Schwierigkeiten bessere Chancen und mehr Unterstützung bekommen. Trag dich ein und sei dabei! Und was machst du? Entscheide dich für eine Antwort! A: Klar finde ich wichtig, da mach ich mit! B: Nö. Da mach ich nicht mit. Was hat das mit mir zu tun? C: Finde ich eigentlich ne gute Sache, aber solche Aktionen bringen doch eh nichts. 16:10 Uhr Nachmittags triffst du eine Freundin. Sie erzählt dir, dass sie sich schon seit Wochen um einen Praktikumsplatz bewirbt. Trotz guter Referenzen wurde sie bisher nicht eingeladen. Sie vermutet, dass es an ihrem ausländischen Namen liegt. Jetzt will sie ihre Bewerbungen nur noch anonym verschicken. Ist das eine gute Idee? Entscheide dich für eine Antwort! A: Auf jeden Fall! Bei Bewerbungen sollte es schließlich um die Qualifikation gehen. B: Na ja, Arbeitgeber haben ja schon das Recht, Geschlecht oder Herkunft ihrer Bewerber zu kennen. C: Spätestens beim Bewerbungsgespräch ist es mit der Anonymität vorbei. Bringt also eh nichts. Seite 4 von 5

8 17:10 Uhr Während ihr durch den Park lauft, seht ihr einen Rollstuhlfahrer, der mit seinen Kollegen in einer Halfpipe skatet. Bei einem seiner Versuche legt er einen fiesen Crash hin. Du denkst. Entscheide dich für eine Antwort! A: Oh je, der arme Kerl sitzt nicht nur im Rollstuhl, jetzt haut s ihn auch noch voll auf die Nase. B: Der Typ hat Mumm, als einziger mit Rolli in der Halfpipe. Vielleicht sollte ich ihn mal fragen, ob alles ok ist. C: Tja, selbst schuld. Rollstuhl und Skaten passt halt nicht zusammen. 22:15 Uhr Abends hängst du noch mir deinen Freunden ab. Als du nachhause gehen willst, meint einer: Du willst schon los? Das ist voll schwul, Mann! Findest du okay, wie er das sagt? Entscheide dich für eine Antwort. A: Ich find s blöd. Und für jemanden, der wirklich schwul ist, wahrscheinlich nicht toll. B: Schwul als Wort ist völlig okay, als Beleidigung kann ich damit allerdings nix anfangen. C: Total egal, ob man schwul, behindert oder sonst was sagt. Jeder weiß doch was damit gemeint ist. Seite 5 von 5

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