Inhalt. Vorwort. 1. Einleitung I

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Gerrit Siegel
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1 Inhalt Vorwort 1. Einleitung I 2. Ausgangslage: Die preußische Schulpolitik gegenüber der polnischen Minderheit im Deutschen Kaiserreich Verschärfung der preußischen Sprachenpolitik gegenüber der polnischen Minderheit als Folge des Kulturkampfes Die Sprachenregelung in Ostpreußen und die pohlische Gegenargumentation Volkszählungen und Sprachenstatistiken in Preußen 1910,1911,1925, ihre Problematik und politische Instrumentalisierung Sprache und Volkszugehörigkeit Polnische Kritik an den Ergebnissen der Volkszählungen Problematik der Sprachenstatistik Statistik als politisches Instrument Die Sprachen- und Nationalitätenkarte von Jacob Spett Der Minderheitenschutz im Versailler Friedensvertrag und die Verhandlung der Deutschen Reichsregierung mit Polen über die Regelung des Minderheitenschutzes Die Minderheitenschutzverträge der Alliierten und Assoziierten Hauptmächte Der Minderheitenschutz in der Deutschen Reichsverfassung. Die Entstehung des Artikels 113 und der Verzicht auf ein Ausfuhrungsgesetz Bilaterale Regelungen für ein Minderheitsschulwesen gemäß Artikel 92 des Versailler Friedensvertrages Die Verhandlungen zwischen Deutschland und Polen Die Ablehnung des deutschen Vertragsentwurfs durch die deutschen Verwaltungsbehörden 63

2 4.3.3 Die Inititative des preußischen Kultusminisers zur Errichtung polnischer Minderheitsschulen Erneuter Protest der Regierungspräsidenten des westfälischen Industriegebiets Das Scheitern der bilateralen Verhandlungen Die Volksabstimmung im südlichen Ermland und Masuren über die Zugehörigkeit zum Deutschen Reich Vorbereitungen für die Abstimmung am 11. Juli Ergebnis der Volksabstimmung Rückschau aus deutscher und polnischer Sicht Polnische Bemühungen um polnischen Sprachunterricht Einrichtung polnischer Schulen vor der Abstimmung Von den Alliierten genehmigte polnische Minderheitsschulen Schließung der Privatschulen nach Abzug der Interallliierten Abstimmungskommission Der Bund der Polen in Ostpreußen, der organisatorische Zusammenschluß der polnischen Minderheit im südlichen Ostpreußen Der 'Polnisch-Katholische Schulverein für Ermland' Die Forderungen des Schulvereins nach muttersprachlichem Unterricht Die Reaktion der deutschen Verwaltung auf die polnischen Forderungen Lehrerabbau und Volkstumskampf Schwierigkeiten für polnischsprechende Kinder in einer deutschen Volksschule Die preußische Schulpolitik für Minderheiten vor Eintritt Deutschlands in den Völkerbund 115

3 12. Carl Georg Bruns als Vertreter deutscher Minderheiten im Ausland - seine Denkschriften zu Minderheitenfragen und ihr Einfluß auf die neue deutsche Minderheitenpolitik Bruns Vorschläge in der Kritik der Regierungspräsidenten Beginn einer aktiven deutschen Minderheitenpolitik unter Außenminister Stresemann Die preußische Regelung für dänische Minderheitsschulen Die Forderung nach Anerkennung von Minderheitenrechten für die friesische Minderheit Die Vertretung der polnischen Minderheit im Preußischen Landtag und der Verband der nationalen Minderheiten in Deutschland Die Arbeit der polnischen Abgeordneten im Preußischen Landtag Bemühungen des Verbandes der nationalen Minderheiten in Deutschland um eine Vertretung im Reichstag Programmatische Erklärungen der Parteien im Preußischen Landtag zu Minderheiten Bildung einer Studienkommission für die Erarbeitung der Regelung für das Minderheitsschulwesen Beratungen mit Vertretern der in Frage kommenden Regierungsbezirke 14.2 Der "Entwurf einer Ordnung für das Minderheitsschulwesen" im Urteil der deutschen und polnischen Presse Verabschiedung der 'Ordnung zur Regelung des Schulwesens für die polnische Minderheit' am 31. Dezember ISO 15. Die Einführung der polnischen Minderheitsschulen in Preußen 1929: Allgemeine Entwicklung und erste Reaktionen Die Eröffnung der polnischen Schulen im südlichen Ermland Eine evangelische polnische Minderheitsschule in Masuren (Piassutten) Reaktionen auf die neuen Schulen 179

4 16. Die Lehrer an den polnischen Minderheitsschulen Polen, die preußische Verwaltung und die Rekrutierung der Lehrer Die Pohlische Abteilung an der Pädagogischen Akademie in Beuthen/ Oberschlesien Finanzierung der polnischen Minderheitsschulen durch den pohlischen Staat Die Auseinandersetzung um die Einrichtung polnischer Gymnasien in Deutschland und deren Schicksal Planung für ein Gymnasium in Alienstein Das Jungengymnasium in Beuthen / Oberschlesien Das Jungengymnasium in Marienwerder Vergebliche Planung für ein Mädchenlyzeum in Ratibor Die Auflösung der polnischen höheren Schulen Die Minderheitenpolitik nach Die Ausgangslage: Entstehung einer neuen Konzeption der Volkstumsarbeit in Deutschland nach dem Versailler Vertrag Nazifizierung der deutschen Verwaltung und erste Entspannungssignale Hitlers Erwartungen der polnischen Minderheit auf positive Veränderungen Ausgleichsversuche 1934 und ihre Grenzen: Der deutsch-polnische Verständigungsvertrag und das deutsch-polnische Presseabkommen Polens Rückzug von den Verpflichtungen zum Minderheitenschutz im Vökerbund 1934 und die deutschen Reaktionen 218

5 21. Von der Tolerierung zur Behinderung: Deutsche Verwaltung und polnisches Minderheitsschulwesen in der Zeit des Nationalsozialismus Die Entschärfung von Konfliktpotentialen. Berücksichtigung der Minderheit beim Reichsbürgergesetz und der Anwendung des Deutschen Grußes Dienstpflicht in der Hitlerjugend für Angehörige der Minderheiten Auseinandersetzung um die Teilnahme der Kinder der pohlischen Minderheit am Staatsjugendtag in den Schulen Verstärkte Werbung für polnische Schulen und Behinderung ihrer Schüler durch Ausschluß von sozialer Hilfe Eingriffe in die polnische Bildungs- und Volktumsarbeit Ein gescheiterter Versuch zur Sicherung polnischer Minderheitsschulen: Der Widerspruch deutscher Behörden gegen Ferienkinder in Minderheitsschulen Verbot polnischer Lese- und Schreibkurse für Jugendliche und Intensivierung der Überwachung Vom Auslaufen der Genfer Konvention zur Unterdrückung des polnischen Minderheitsschulwesens: Grundzüge der deutsch-polnischen Minderheitsschulpolitik Die deutsch-polnische Minderheitenerklärung vom 5. November Das Scheitern der Koordinierung von Minderheitenfragen in einem Zentralreferat Letzte Beratungen über Minderheitenfragen Die Manipulierung der Volkszählung vom 17. März Scheininitiative der Deutschen Reichsregierung zur Regelung der Minderheitenfragen am Vorabend des Krieges Die Auflösung der polnischen Minderheitsschulen in Deutschland zu Beginn des Zweiten Weltkrieges Schlußbetrachtung 255

6 Anlagen 260 Ungedruckte Quellen 290 Gedruckte Quellen 294 Quellenliteratur 297 Literaturverzeichnis 303 Abkürzungen 317

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