INTERNET UND HAUSGERÄTE

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1 Materialien: INTERNET UND HAUSGERÄTE Lehrplangemäß mit dem neuen Medium Internet unterrichten: Interessierte LehrerInnen nden hier informative Linktipps rund um das Thema Hausgeräte sowie konkrete Such- und Arbeitsaufgaben für SchülerInnen in Form von Arbeitsblättern zum Ausdrucken. Arbeitsblatt 1: Sieh nach im Internet! (3 Seiten) Aufgabe 1 Zeig mir, wie das funktioniert! Aufgabe 2 Woher nehmen wir die Energie? Aufgabe 3 Der Staubsauger hat Geburtstag! Aufgabe 4 Erfindungen für die Zukunft Arbeitsblatt 1: Aufgabe 1: Zeig mir, wie das funktioniert! Methode: Die SchülerInnen sollen sich die Simulationen ansehen und auf dem Arbeitsblatt kurz zusammenfassen, was sie gelernt haben. Zusatzinfo: Auf dieser Internetseite wird gemeinsam mit dem Deutschen Museum (München) erklärt und anhand von anschaulichen Simulationen präsentiert, wie Hausgeräte funktionieren und welche technischen Errungenschaften dahinterstecken. Es gibt Simulationen zu folgenden Themen: - Temperatur und Molekularbewegung oder Wärme, was ist das eigentlich? - Wärmeübergang oder Wie kommt die Wärme ins Lebensmittel? - Topferkennung oder Wie der Herd für Sicherheit und Energieersparnis sorgt - Induktionskochstsellen oder Wie man mit einer kalten Herdplatte kochen kann - Sensorkochen oder Wie man heutzutage kochen lässt - Beheizungsarten oder Warum der Backofen so vielseitig geworden ist - Pyrolyse oder Warum Backofenputzen out ist - Polarisation von Molekülen oder Was Mikrowellen und ein Tennismatch lehrerinformation US forum hausgeräte

2 gemeinsam haben? - Frequenz und Wellenlänge oder Mikrowellen und ihre Verwandten - Eigenschaften von Mikrowellen oder Warum wird das Essen warm und der Teller nicht? - Wärmeverteilung im Lebensmittel oder Welche Wattzahl für Lasagne? - Aufbau eines Mikrowellengeräts oder Ein Blick hinter die Kulissen - Mikrowellen-Verteilungssysteme oder Irgend etwas dreht sich immer - Das Prinzip des Kühlens oder Kälte - gibt es die? - Druck oder Die Sache mit dem Tee - Aggregatzustände oder Warum Stoffe viele Gesichter haben - Verderb von Lebensmitteln oder Warum Kühlen? - Frischlagern bei nahe O C oder Warum Gemüse jetzt nicht mehr so schnell schlapp macht. - Der Kältemittelkreislauf oder Was passiert, wenn der Kühlschrank lauter wird? - 3D-Aqua Spar oder Duschen statt Baden - Fuzzy Control oder So denken Maschinen - Fallhöhe oder Warum Wäsche Bewegung braucht - Aquasensor oder Warum die Waschmaschine ein gutes Auge braucht - Flotte oder Wie viel Wasser die Wäsche braucht - Die Vier Waschfaktoren oder Warum rubbeln allein nicht hilft Zur Ansicht benötigen Sie den Macromedia Flashplayer. (Steht als Download zur Verfügung.) Aufgabe 2: Woher nehmen wir die Energie? Links: Eine Suchaufgabe. Die wichtigsten Infos sollen am Arbeitsblatt notiert werden. Im Was ist Was - Archiv erfährt man mehr über die Geschichte der Elektrizität: Hier erfährt man wie der Strom in die Steckdose kommt oder wie man aus Sonnenlicht und Wind Energie gewinnt: Aufgabe 3: Der Staubsauger hat Geburtstag Methode: Die SchülerInnen sammeln auf den angegebenen Seiten Informationen zum Thema 127 Jahre Staubsauger und gestalten eine bunte und informative Präsentation. Die Präsentation kann schriftlich (je nach Möglichkeit entweder als Plakat oder als Word-Dokument, das ausgedruckt und an die Klasse verteilt wird) oder auch als Werbung oder Rollenspiel erfolgen. lehrerinformation US forum hausgeräte

3 Links: Direkter Link ins Was ist Was - Archiv: Aufgabe 4: Erfindungen für die Zukunft Die SchülerInnen machen sich auf die Suche nach interessanten Erfindungen und wählen aus, was ihnen besonders gut gefällt. Tipp: Beenden Sie die Unterrichtsstunde mit einem Spiel! Links: Tip-Top-Miele ist ein buntes Internetmagazin für Kinder, das monatlich ein neues interaktives Spiel des Monats anbietet. Außerdem: Ein Kalenderblatt zum Ausdrucken und vieles mehr. Empfehlenswert für große und kleine Kinder: Hier müssen die richtigen Bildpaare gefunden werden (Memory). Außerdem auf der Miele Seite: Ein Gewinnspiel: Wo ist die Miele-Tante? Die hier angeführten Links sind ausschließlich ausgewählte kinderfreundliche Seiten, auf denen auch problemlos gesurft werden kann. Für etwaige Änderungen der Inhalte oder der Internetadressen kann keine Verantwortung übernommen werden. lehrerinformation US forum hausgeräte

4 SIEH NACH IM INTERNET! Aufgabe 1: Zeig mir, wie das funktioniert! Finde die Antworten! Was ist Wärme und wie gelangt sie ins Lebensmittel? Fasse zusammen, was du an Informationen über Herd und Backrohr finden kannst! Was haben Mikrowellen mit einem Tennismatch gemeinsam? Beschreibe, wie der Mikrowellenherd funktioniert! Kälte - gibt es die? Wie aus dem Eisschrank ein Kühlschrank wurde - beschreibe die Kühlmethoden! arbeitsblatt US-1/ forum hausgeräte

5 Aufgabe 2: Woher nehmen wir die Energie? Suche bei Was ist Was ( und sieh nach bei Emil Grünbär ( Warum brauchen wir Strom? Welche anderen Energieformen gibt es? Aufgabe 3: Der Staubsauger wird 127 Jahre alt! Wie wurde früher der Boden geputzt? Wer hat den Staubsauger erfunden? Wie funktioniert er? Gestaltet eine Staubsauger-Präsentation! Informationen über die Geschichte des Staubsaugers findest du im Was ist Was Archiv ( im Bereich Technik! Mehr Geschichte und viele Bilder gibt es unter: arbeitsblatt US-1/ forum hausgeräte

6 Aufgabe 4: Er ndungen für die Zukunft! Sieh dir an, was Erfinderkinder und andere Leute so erfunden haben und überlege dir, was noch erfunden werden sollte! Mach dich auf die Suche: Irgendwer hat da eine elektrische WC-Bürste erfunden! Diese Erfindung gefällt mir am besten: arbeitsblatt US-1/ forum hausgeräte