Das rollende Klassenzimmer ist da

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1 Frankfurter Neue Presse vom Das rollende Klassenzimmer ist da Musikmobil steht für eine Woche an der Selzerbachschule Ausprobieren und anfassen Normalerweise fährt das Musikmobil nur zu Schulen in Frankfurt. Dorothea Francois, Musiklehrerin an der Selzerbachschule, hat es aber geschafft, dass auch die Karbener Grundschüler in den Genuss des rollenden Klassenzimmers kommen. Von Ingrid Zöllner Karben. Ein knallgelber Lastwagen steht auf dem Parkplatz vor der Selzerbachschule in Karben. Darauf sind neben dem Schlosskater der Frankfurter Bürgerstiftung im Holzhausenschlösschen auch jede Menge Instrumente und Noten abgebildet. In dem Laster herrscht reges Treiben. Leevke Hinrichs (32) und Manuel Winter (19) stellen die Instrumente auf, die sie den Kindern vorstellen möchten. Hinrichs studierte Musik, sie spielt Querflöte und arbeitet bei der Musikschule Frankfurt. Sie wird den Jungen und Mädchen die Blasinstrumente zeigen und erklären. Das Musikstudium hat Winter noch vor sich, er spielt Geige und erläutert daher die Streich- und Zupfinstrumente.

2 Gut vorbereitet "Ich bin so froh, dass es geklappt hat und bin schon ganz gespannt", sagt Lehrerin Dorothea Francois, die in der Zeitung von dem Musikmobil gelesen hat. Im September hat sie angefragt, ob das fahrende Klassenzimmer auch nach Karben kommen könnte. Und ausnahmsweise hat es geklappt, denn sonst ist das Gefährt nur in Frankfurt im Einsatz. Eine Woche lang wird der auffallende, knapp 18 Meter lange Lastwagen vor der Selzerbachschule stehen bleiben, jede der zwölf Klassen darf für zwei Schulstunden in das besondere Gefährt. Der Unterricht steht dann unter dem Thema "Ausflug durch die große Welt der Instrumente". An zwei Nachmittagen entdecken auch die Kinder des MontessoriKindergartens und aus Rendel die Instrumentenwelt. Die Mädchen und Jungen dürfen die musikalische Vielfalt auch selbst ausprobieren. Die Schüler der Klasse 3 b von Konrektorin Sonja Manke sind gut vorbereitet. Sie können auf fast jede Frage die richtige Antwort geben und wissen über die einzelnen Instrumente gut Bescheid. Aber sie stellen auch selbst interessiert Fragen an Winter und Hinrichs. "Warum muss ein Bogen gewachst werden?", will eine Schülerin wissen. "Damit er besser über die Saiten gleiten kann", erklärt ihr Winter. "Kann man bei einer Gitarre denn auch den Bogen benutzen?", fragt er und lässt abstimmen. Nicht alle sind der Meinung, dass es geht. "Man kann zwar mit dem Bogen über die Saiten streichen, aber man hört alle Töne auf einmal", sagt er und demonstriert es. Und weil das so ist, werde die Gitarre nur gezupft.

3 Interesse wecken Für Musiklehrerin Francois ist es wichtig, dass die Schüler neben Flöte und Gitarre, die am häufigsten gespielt werden, auch andere Instrumente in der Hand halten und ausprobieren können. "Vielleicht lässt sich so auch das Interesse wecken", wünscht sich die 57-jährige Pädagogin. Silvana darf auf einer Geige spielen. "Die hört sich schon toll an, aber da wird einem der Arm vom Halten ganz schwer", erzählt die Neunjährige, die sonst Flöte übt. Sie findet eine Gitarre allerdings reizvoller. Alisha (9) hat sich an den Kontrabass gewagt. "Ich habe den bei meinem Großvater in Serbien schon mal ausprobieren dürfen. Ich würde aber lieber Klarinette spielen, da gefällt mir der Klang besser", sagt sie. Und auch Murat findet an der Klarinette eher Gefallen als am Cello: "Da ist der Bogen so schwer zu greifen. Es hört sich zwar schön an, aber da würde ich auch lieber die Klarinette lernen." Die Neugier bei den Karbener Schülern ist jedenfalls geweckt.

4 Wetterauer Zeitung vom Musikmobil Frankfurt macht an Selzerbachschule Station Karben (jas). Einen erlebnisreichen Ausflug in die Welt der Musik konnten jetzt die Selzerbachschüler unternehmen, weil das Frankfurter Musikmobil einen Zwischenstopp an ihrer Schule eingelegt hat. Eigentlich hatte der sonnengelbe, fast 18 Meter lange Truck seinen Platz auf dem Schulhof finden sollen. Da er aber nicht dorthin passte, bezog das rollende Musikzimmer auf den Parkplätzen vor der Schule Quartier. Seit Montag besuchen die Klassen der Grundschule für jeweils zwei Stunden das musikalische Abenteuermobil und sind begeistert. Kein Wunder: Der Truck ist nicht nur mit einem kompletten Orchestersatz an Instrumenten und zusätzlichen Schlaginstrumenten gefüllt, sondern alles darf auch ausprobiert werden. Wie die Instrumente heißen, wie sie aufgebaut sind und wie sie gespielt werden, zeigen den Schülern Musikpädagogin Leevke Hinrichs und Musikstudent Manuel Winter. Jetzt sind die 22 Mädchen und Jungen der 1b mit Klassenlehrerin Nicole Annen an der Reihe.»Die Kinder haben von ihren Mitschülern schon gehört, dass es interessant und lustig sein soll. Sie sind sehr motiviert. Und da macht es auch nichts, dass ausgerechnet der Kunstunterricht ausfällt«, sagt Nicole Annen. Als Manuel Winter fragt, wer Kontrabass, Cello, Harfe und Geige ausprobieren möchte, gehen zahlreiche Finger nach oben. Mutig stellt sich Jannika an den riesigen Kontrabass. Hemmungen, das Instrment zu spielen, das größer ist als sie selbst, hat sie keine.»was meint Ihr: Kann man mehr Töne auf der Geige mit ihren sechs Saiten oder aber auf der Harfe erzeugen?«, fragt Winter die Kinder. Die wissen nicht so recht.»es ist tatsächlich die Geige, obwohl sie weniger Saiten hat«, sagt Winter und zeigt den Erstklässlern, wie Töne durch das Auflegen der Finger verändert werden können. Holz und Blech Gleich im Anschluss an die Zupf- und Streichinstrumente sind die Blasinstrumente an der Reihe.»Sie werden in zwei Familien eingeteilt«, informiert Leevke Hinrichs und zeigt, dass einige aus Holz, andere aus Blech sind.»das ist kein Gold, obwohl es so schön glänzt. Das wäre viel zu teuer«, erklärt die Pädagogin einem Jungen, der beim Anblick der Posaune auf das Edelmetall getippt hat. Die Kinder probieren Flöten in diversen Größen aus und hören gespannt zu, als Hinrichs erst die Klarinette und dann das Saxofon spielt.»voll krass«, sagt einer der Jungen und hält sich angesichts der Lautstärke erschrocken die Ohren zu.»das Fagott ist der große Bruder der Oboe. Und beide Instrumente

5 sind Geschwister des Saxofons«, sagt die Musikexpertin. Wie schwer es ist, aus der Querflöte einen Ton zu bekommen, stellen Jannika und Kimi fest. Gut, dass sie vorher ein wenig Lippengymnastik gemacht und sowohl Spitzmaulfrosch als auch Breitmaulfrosch nachgeahmt hatten. Vorsichtig blasen sie ins Instrument. Mit Erfolg: Ein leiser Ton erklingt. Den Kontakt zum Frankfurter Musikmobil hatte Musiklehrerin Dorothea Francois hergestellt. Bereits im September hatte sie die Schule angemeldet,»und wir haben uns sehr gefreut, dass es geklappt hat«, sagt Konrektorin Sonja Manke. Einen Hauptteil der Kosten, die der Einsatz des Musiktrucks verursacht, tragen die Kooperationspartner des Projekts.»Den Rest zahlt die Schule. Außerdem haben sich uns der städtische Kindergarten in Rendel und der Montessori-Kindergarten angeschlossen, die einen Teil der Kosten übernehmen«, so Manke. Die Kinder, die bereits im Mobil waren, so erzählt die stellvertretende Schulleiterin, seien restlos begeistert gewesen.»sie wären gerne noch länger als die zwei Stunden geblieben.«