Schnecken neu entdecken Einführung

Transkript

1 Schnecken neu entdecken Einführung

2 Einleitung Geschätzte Lehrperson Die Museumskiste Schnecken neu entdecken hat zum Ziel, Beobachtungen in der Natur mittels den sogenannten Neuen Medien zu dokumentieren. Die Schülerinnen und Schüler sammeln bei diesem neuen Ansatz nicht nur Wissen und Erfahrungen über Naturphänomene, sondern erwerben gleichzeitig auch Kompetenzen in der Anwendung der Neuen Medien. Mit Hilfe dieser Museumskiste sollen die Natur erlebt und erforscht und Neue Medien selber produziert werden. Sie haben das Webangebot des Naturmuseums Thurgau aufgerufen und sind zu dieser Einführung gelangt. Dieses Dokument soll Ihnen auf den folgenden Seiten alle wichtigen Informationen bereitstellen, damit Sie den Unterricht mit der Museumskiste bereits vor der Ausleihe planen können. Dadurch werden Sie die Inhalte und Bestandteile der Museumskiste kennenlernen und wissen bereits, wie Sie damit optimal arbeiten können. Wir wünschen Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude beim Entdecken neuer Welten. Übersicht Checkliste vor dem Ausleihen Allgemeine Informationen zu den einzelnen Dokumenten Ausführliche Materialliste 2

3 Checkliste vor dem Ausleihen 1. Planen Sie für den Unterricht vier Wochen ein, in denen an gewissen Tagen ein projektartiger Unterricht stattfinden kann (mind. Doppellektion Mensch & Umweltunterricht). 2. Machen Sie sich mit der Technik und dem Unterrichtsmaterial vertraut. Dafür können Sie während den Schulferien im Naturmuseum Thurgau die Museumskiste begutachten und ausprobieren. Melden Sie sich dafür während den Öffnungszeiten unter der Telefonnummer an. 3.Planen Sie ihren Unterricht. Wie viel Zeit steht zur Verfügung? Welche Themengebiete will ich bearbeiten? Wo habe ich Platz für die Terrarien? Was für Material muss ich noch besorgen? Welche Schüler/Innen arbeiten zusammen? Was geschieht mit den erstellten Filmen? Die bereitgestellten Dokumente helfen Ihnen dabei (siehe nächstes Kapitel). 4.Leihen Sie die Museumskiste aus. Die Museumskiste muss im Naturmuseum Thurgau frühzeitig reserviert und am Donnerstag Nachmittag zwischen 15:00-17:00 Uhr abgeholt werden. Die Museumskiste besteht aus zwei Einheiten, welche 22 kg und 18 kg schwer sind. Es empfiehlt sich ein Transport mit dem Auto. Bitte teilen Sie dem Museumspersonal bei dieser Gelegenheit auch mit, was anschliessend mit den Filmen geschehen soll (löschen oder speichern). 5.Arbeit mit der Museumskiste. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Freude am Entdecken von Natur und Technik. 6.Rückgabe der Museumskiste. Sie haben die Arbeit mit der Museumskiste abgeschlossen und die entstandenen Filme an einem Elternabend oder in der Schule gezeigt. Wenn Sie die Filme behalten wollen, vermerken Sie dies auf dem Rückgabeprotokoll. Sollen die Filme auf einem USB-Stick gespeichert werden, bringen Sie bitte einen leeren USB-Stick mit. Die Rückgabe der Museumskiste muss an einem Mittwoch Nachmittag zwischen 14:00-16:30 Uhr erfolgen. 7.Abholen der entstandenen Filme. Wir nehmen mit Ihnen Kontakt auf, sobald die Filme zum Abholen bereit sind. Gerne können wir Ihnen die DVD oder den USB-Stick auch per Post zustellen. 3

4 Informationen zu den Dokumenten Nachfolgend sind alle Dokumente kurz erläutert, die in der Schneckenkiste enthalten sind. Einige Dokumente dienen dabei Ihrer Vorbereitung, andere als Kopiervorlagen für den Unterricht. In der folgenden Übersicht ist jeweils vermerkt, wo sich die Dokumente befinden. Als ibook auf dem ipad bedeutet, dass dieses Dokument als digitales Buch, teilweise mit interaktiven Elementen, nur auf den ipads in der ibooks-app vorhanden ist. Einige dieser ibooks sind nur für die Lehrperson gedacht, andere Dokumente primär für die SchülerInnen. Als PDF auf der CD-ROM bedeutet, dass dieses Dokument auf der beigelegten CD-ROM in der Schneckenkiste als PDF vorhanden ist. Didaktischer Kommentar Als ibook auf dem LehrerInnen-iPad vorhanden. Der didaktische Kommentar gibt Ihnen eine kurze Einführung in den Grundgedanken dieser Museumskiste. Zusätzlich informiert er über die Themenbereiche der Werkstatt, die Organisation im Schulzimmer, die Arbeit mit der Museumskiste, weiterführende Ideen und die Bedienung des ipads. Für die Planung im Voraus können Sie ein PDF davon als Vorschau (Fotogalerien sind nicht verfügbar) online anschauen: Link zum Dokument Fachwissenschaftlicher Kommentar Als ibook auf dem LehrerInnen-iPad vorhanden. Der fachwissenschaftliche Kommentar verschafft Ihnen einen umfassenden Überblick über die Welt der Schnecken. Die Informationen orientieren sich an den Themenbereichen der Werkstatt. Eine kommentierte Medienliste hilft Ihnen, sich weiter in das Thema zu vertiefen. 4

5 Für die Planung im Voraus können Sie ein PDF davon als Vorschau (Fotogalerien sind nicht verfügbar) online anschauen: Link zum Dokument Informationen zum Thema Dokumentarfilm Als PDF auf der CD-ROM vorhanden. Dieses Dokument verschafft Ihnen einen Überblick über die verschiedenen Aspekte eines Dokumentarfilms, damit Sie genügend Informationen zur Unterstützung Ihrer Schülerinnen und Schüler besitzen. Weiterführende Links dienen zur weiteren Vertiefung des Themas. Für die Planung im Voraus können Sie das PDF als Vorschau online anschauen: Link zum Dokument Filmschule für die Schülerinnen und Schüler Als ibook auf den Schüler-iPads und dem LehrerInnen-iPad vorhanden. Die Filmschule stellt den Schülerinnen und Schüler Tipps und Tricks für das Erstellen eines Dokumentarfilms zur Verfügung. Ausserdem beinhaltet die Filmschule auch eine kurze Anleitung zum Thema Forschen im Internet. Die Filmschule ist auf allen ipads vorhanden. Für die Planung im Voraus können Sie ein PDF davon als Vorschau (Filmbeispiele sind nicht verfügbar) online anschauen: Link zum Dokument ipad-anleitung Nur in gedruckter Form in der Schneckenkiste enthalten. Die ipad-anleitung ist in Buchform gestaltet. Jeweils in die Mitte einer Seite legen Sie das ipad. Schritt für Schritt werden Ihnen dann die Bedienung des ipads und die Programme erklärt. 3 ipad-anleitungen liegen ausgedruckt in der Kiste bereit. Weitere Infos dazu finden Sie im didaktischen Kommentar. 5

6 Postenordner In gedruckter Form in der Schneckenkiste enthalten und als PDF auf der CD- ROM vorhanden. Der Postenordner enthält alle Anweisungen zu den einzelnen Aufgaben und Versuchen. Er liegt in zwölffacher Ausführung ausgedruckt in der Kiste bereit. Für die Planung im Voraus können Sie das PDF als Vorschau online anschauen: Link zum Dokument Arbeitsblätter Als PDF auf der CD-ROM vorhanden. Die Arbeitsblätter zu allen Posten sind geordnet nach den Themenbereichen in einem PDF zusammengefasst. Es empfiehlt sich pro Schüler ein Dossier mit allen Arbeitsblättern zu erstellen. Für die Planung im Voraus können Sie das PDF als Vorschau online anschauen: Link zum Dokument Quiz Als ibook auf den Schüler-iPads und dem LehrerInnen-iPad vorhanden. Keine Vorschau auf der Homepage. Als Abschluss eines Themenbereichs lösen die Schülerinnen und Schüler jeweils ein kurzes Quiz auf dem ipad. Das Quiz ist interaktiv gestaltet und wertet die Ergebnisse sofort aus. Lösungsblätter Als PDF auf der CD-ROM vorhanden. Keine Vorschau auf der Homepage. Dieses Dokument enthält Lösungen zu den meisten Arbeitsblättern und allen Versuchen. Die Lösungen sind für die Lehrperson gedacht. 6

7 Materialliste Die Museumskiste besteht aus zwei Einheiten. In der folgenden Übersicht werden die Inhalte geordnet nach Einheit aufgelistet. Zusätzlich können Sie der Liste auch entnehmen, welches Material Sie noch besorgen müssen. Einheit A Nr. Beschreibung 1 7 ipads 2 7 ipad-ladestecker und ipad-ladekabel 3 1 Adapter ipad zu VGA für den Anschluss an einen handelsüblichen Beamer 4 1 Adapter SD-Kartenleser zum Übertragen von Fotos einer Digitalkamera auf das ipad 7

8 5 2 Mikrofone für Tonaufnahmen zu Dokumentarfilm 6 6 Terrarien mit Deckel Grösse: 30 x 19 x 18 cm 7 14 Schächtelchen mit Schneckenschalen verschiedener einheimischer Arten 8 2 Schächtelchen mit gemischten Schneckenschalen einheimischer Arten 9 2 Einschlusspräparate Tintenfisch und Teichmuschel Postenordner 8

9 Nr. Beschreibung Nr. Beschreibung 11 CD-ROM 17 3 Bogen feines Schleifpapier 12 3 Bücher 18 3 Bogen grobes Schleifpapier 13 6 Lupen 19 Plastikpipetten 14 3 Massbänder 20 Holzklammern 15 2 Stoppuhren 21 3 Stimmgabeln 16 6 Plexiglasscheiben 22 1 Päckchen Rasierklingen Einheit B Nr. Beschreibung 23 1 Modell der Weinbergschnecke Grösse: 60 x 30 x 26 cm 24 1 Schaukasten mit halbierten Schalen verschiedener Schneckenarten 25 3 Versteinerungen von Schnecke, Ammonit und Muschel 26 2 Stative zur Fixierung eines ipads beim Filmen 9

10 27 2 ipad-halterungen für Stativ 28 3 Häuschen mit Öffnung für Versuche mit Schnecken 29 3 ipad-anleitungen Zusätzliches, zu beschaffendes Material (nicht in der Kiste enthalten) 6 A4-Plastikboxen transparent (bspw. von Il Rotho) Schalen für Wasser Sepiaschale Salat Zucker Gemüsesaft Zeigetaschen in grün, blau, rot, orange, gelb und weiss Plastiklöffel Plastiktassen Holzstäbchen Mehl Essig Konzept, Design, Ausführung: Tobias Meyer, Michael Uhmeier 10