Berufsinformationen einfach finden. Industrietechnologe/-technologin - Mechatronische Systeme

Transkript

1 Industrietechnologe/-technologin - Mechatronische Systeme Die Ausbildung im Überblick Die Ausbildung Mechatronische Systeme ist eine Erstausbildung (Abiturientenausbildung). Sie führt zu einem Abschluss als staatlich geprüfte/r Industrietechnologe/-technologin. Die zweijährige Ausbildung wird an Berufsfachschulen sowie in Wirtschaftsbetrieben durchgeführt. Ausbildungsinhalte Während der Ausbildung zum Industrietechnologen/zur Industrietechnologin Mechatronische Systeme erwirbt man beispielsweise Kenntnisse in folgenden Bereichen: Betriebssysteme und Softwaretechniken Elektrotechnische und Elektronische Komponenten Digitale Systembaugruppen Technische Mechanik, Werkstofftechnik, Maschinenelemente Fertigungstechnik Steuerungs- und Regeltechnik Elektromechanische Komponenten und Automatisierungssysteme Zusätzliche Ausbildungsinhalte sind: Projektmanagement, Prozessmanagement, Präsentationstechnik, Team- und Kommunikationstraining Lernorte Teilnehmer/innen der Lehrgänge folgen dem Unterricht in der Bildungseinrichtung im Klassenverband. Betriebspraktika ergänzen die Ausbildung. Da Bildungseinrichtungen für angehende Industrietechnologen bzw. -technologinnen Mechatronische Systeme nur an bestimmten Standorten zu finden sind, müssen sich auswärtige Schüler/innen ggf. eine Unterkunft am Schulort suchen. Ausbildungsbedingungen Worauf man sich einstellen sollte Theorie und Praxis an der Schule Während ihrer Ausbildung eignen sich die angehenden Industrietechnologen und Industrietechnologinnen Mechatronische Systeme umfangreiche theoretische und praktische Kenntnisse an. Sie besuchen - zusammen mit anderen angehenden Industrietechnologen und Industrietechnologinnen Mechatronische Systeme - im Klassenverband den theoretischen Unterricht und führen Übungen in schuleigenen Werkstätten und Computerräumen durch. Das Lernspektrum ist breit. Es reicht von Elektronik über Werkstofftechnik bis hin zu CAD. Seite 1 von 5

2 Die theoretische Ausbildung (1,5 Jahre) erfolgt in Berlin. Das bedeutet für auswärtige Auszubildende, dass sie in dieser Zeit von ihrem gewohnten sozialen Umfeld getrennt leben müssen. Fachpraxis im Betrieb Das letzte halbe Ausbildungsjahr, die Fachpraxis, absolvieren die Auszubildenden in Fachabteilungen an verschiedenen Standorten des Lehrgangsträgers oder in kooperierenden Unternehmen. Hier können die zukünftigen Industrietechnologen und -technologinnen ihr erworbenes Fachwissen im Unternehmen anwenden und erweitern. Auch hierbei sind die Auszubildenden von ihrem sozialen Umfeld getrennt. Ausbildungsvergütung Die Auszubildenden erhalten während ihrer Ausbildung ein leistungsabhängiges Stipendium. Ausbildungskosten Während der schulischen Ausbildung fallen Kosten an, neben Schulgeld z.b. Kosten für Fachliteratur und Arbeitsmittel. Darüber hinaus können Kosten für auswärtige Unterbringung entstehen. Nähere Angaben zu Ausbildungskosten enthält die Datenbank KURSNET. Ausbildungsdauer Die Ausbildung dauert 2 Jahre. Verkürzungen/Verlängerungen Verlängerungen der Ausbildungszeit (z.b. wegen nicht bestandener Abschlussprüfungen) werden vom Lehrgangsträger intern geregelt. Ausbildungsform Bei der Abiturientenausbildung Mechatronische Systeme handelt es sich um eine dual organisierte Ausbildung, die während der ersten drei Halbjahre in der Berufsfachschule und im 4. Halbjahr in Fachabteilungen an verschiedenen Standorten des Lehrgangsträgers oder kooperierender Unternehmen erfolgt. Ausbildungsaufbau Beispiel für die Stundentafel einer Berufsfachschulausbildung Industrietechnologe/-technologin Mechatronische Systeme Lernbereich Zeitrichtwerte in Stunden Allgemeiner Lernbereich Mathematik 160 Seite 2 von 5

3 Physik 80 Sport (Unterrichtssprache: Englisch) 120 Englisch 120 Allgemeiner Lernbereich insgesamt 480 Berufsbezogener Lernbereich Betriebswirtschaftslehre/Arbeitstechnik/ 420 Qualitätsmanagement Kommunikations- und Präsentationstechnik 240 Betriebssysteme und Softwaretechniken 300 Elektrotechnische und Elektronische Komponenten 240 Digitale Systembaugruppen 120 Technische Mechanik, Werkstofftechnik und 220 Maschinenelemente Fertigungstechnik 120 Steuerungs- und Regelungstechnik 340 Elektromechanische Komponenten und 320 Automatisierungssysteme Fachpraxis im Betrieb 760 Berufsbezogener Lernbereich insgesamt Gesamtstundenzahl Ausbildungsabschluss, Nachweise und Prüfungen Ausbildungsabschluss Die Ausbildung wird mit einer internen Prüfung des Lehrgangsveranstalters abgeschlossen. Die Teilnehmer/innen erhalten nach bestandener Prüfung ein Abschlusszeugnis. Zulassung zur Prüfung Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung ist die Teilnahme an den vom Lehrgangsträger vorgeschriebenen Lehrgängen, Modulen, Unterrichtseinheiten. Prüfungsinhalte Die Abschlussprüfung besteht aus theoretischen und praktischen Prüfungen in den einzelnen Lehrbereichen. Prüfende Stelle Die Prüfung wird vor einem internen Prüfungsausschuss des Lehrgangsträgers abgelegt. Abschluss-/Berufsbezeichnungen Abschluss-/Berufsbezeichnung Staatlich geprüfter Industrietechnologe/Staatlich geprüfte Industrietechnologin - Fachrichtung Mechatronische Systeme Seite 3 von 5

4 Zugangsvoraussetzungen für die Ausbildung Für diese Ausbildung ist rechtlich keine bestimmte Schulbildung vorgeschrieben. Der Bildungsträger legt eigene Zugangskriterien fest. Schulische Mindestvoraussetzung sind die Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife sowie mindestens befriedigende Schulnoten in Mathematik und Physik. Es wird eine Aufnahmeprüfung durchgeführt. Wichtige Schulfächer Schulkenntnisse Gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung zum Industrietechnologen/zur Industrietechnologin Mechatronische Systeme bilden vertiefte Kenntnisse in den nachfolgend genannten Schulfächern: Schulfach Begründung Informatik Angehende Industrietechnologen und Industrietechnologinnen Mechatronische Systeme entwickeln z.b. elektronische Schaltungen mithilfe von CAD-Techniken. Dabei sind Informatikkenntnisse erforderlich. Physik Wer Kenntnisse in Physik mitbringt, dem fällt es in der Ausbildung leichter, die Funktionsweise mechatronischer Systeme zu verstehen. Mathematik Im Unterricht lernt man wichtige mathematische Grundlagen der Mechatronik kennen. Hierfür sind vertiefte Mathematikkenntnisse von Nutzen. Englisch Kenntnisse in diesem Fach sind hilfreich, z.b. wenn man englischsprachige Benutzerhandbücher verwendet. Perspektiven nach der Ausbildung Die passende Beschäftigung finden Beschäftigung finden Industrietechnologen und Industrietechnologinnen Mechatronische Systeme in Unternehmen, die industrielle Prozesssteuerungseinrichtungen produzieren sowie im Fahrzeug- bzw. Maschinen- und Anlagenbau. Nach ihrer Ausbildung müssen sich die Fachkräfte meist entscheiden, welche Einsatzgebiete für sie infrage kommen und worauf sie sich spezialisieren möchten. Das Spektrum reicht von der Forschung, Entwicklung und Konstruktion mechatronischer Systeme über die Montage und Instandhaltung bis zum Vertrieb. Die Beschäftigungsfähigkeit sichern Um den Anforderungen des Arbeitsalltags gerecht zu werden, müssen Industrietechnologen und Industrietechnologinnen Mechatronische Systeme ihr Fachwissen stets aktuell halten und ihre Fachkenntnisse erweitern. Informationen zu möglichen Anpassungsweiterbildungen bietet das Informationssystem BERUFENET in der Rubrik "Weiterbildung" unter dem Navigationspunkt "Tätigkeit". Seite 4 von 5

5 Auf der Karriereleiter nach oben Wer beruflich vorankommen will und eine leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge fassen. Darüber hinaus können Industrietechnologen/-technologinnen Mechatronische Systeme ein Studium in Betracht ziehen. Informationen zu konkreten Aufstiegsweiterbildungen bietet das Informationssystem BERUFENET in der Rubrik "Weiterbildung" unter dem Navigationspunkt "Tätigkeit". Ausbildungsalternativen Zu diesem Beruf gibt es Ausbildungsalternativen in unterschiedlichen Bereichen. Die Ähnlichkeit der nachfolgend genannten Berufe bezieht sich auf vergleichbare Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalte. Ausbildungsalternativen im Bereich Mechatronik / Technische Assistenz Staatlich geprüfter Technischer Assistent/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für Mechatronik Mechatroniker/Mechatronikerin Assistent/Assistentin für Maschinenbautechnik Staatlich geprüfter Technischer Assistent für Konstruktions- und Fertigungstechnik/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für Konstruktions- und Fertigungstechnik Vergleichbare Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalte: Erfassen und Auswerten von Produktionsdaten, Einsetzen von CNC-Technik, Programmierung, Werkstoffprüfung, Qualitätskontrolle. Umgang mit gleichen Mess- und Prüfgeräten sowie mit technischen Plänen und Beschreibungen. Ausbildungsalternativen im Bereich Elektrotechnik Staatlich geprüfter Elektrotechnischer Assistent/Staatlich geprüfte Elektrotechnische Assistentin Staatlich geprüfter Assistent/Staatlich geprüfte Assistentin für Automatisierungs- und Computertechnik Vergleichbare Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalte: Erwerb gleicher Kenntnisse über Mathematik und Physik bei ähnlichen theoretischen Anforderungen. Vergleichbare Aufgaben ergeben sich aus dem Umgang mit technischen Plänen und Beschreibungen sowie dem Erfassen und Verarbeiten von technologischen Daten. Ausbildungsalternative im Bereich Produktionstechnik Produktionstechnologe/Produktionstechnologin Vergleichbare Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalte: Mitwirken bei der Produkt- und Prozessentwicklung, Einrichten und Inbetriebnehmen von Maschinen, Anlagen und Systemen, Prozessabläufe überwachen, Pflegen von Daten für die Produktionsplanung und -steuerung, Kundensupport und Instandhaltung. Seite 5 von 5