Ihre Daten. Anschrift der Einrichtung. Teilnahme Aktion N!-Tage 2017

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1 Ihre Daten Name der Einrichtung Kindertagesstätte oder Kindergarten Anzahl der Kleinen HeldeN! Kontaktperson: Telefon: Kita Wasserfrösche Kindertagesstätte 70 Adina Berneck, Elisabeth Jonhoff, Laura Burgmaier Anschrift der Einrichtung Straße, Hausnummer Postleitzahl und Ort Teilnahme Aktion N!-Tage 2017 Ja, wir sind bei den N!-Tagen 2017 dabei Am Rüppurrer Schloss Karlsruhe

2 Ideenwettbewerb 2017 Kleine HeldeN! mit großen Taten Bewerbung von: Kita Wasserfrösche Karlsruhe Kategorie: Gesundes und nachhaltiges Essen

3 Projektzeitraum Von: Bis: 04/ /2017 Unsere Projektidee Seit 2016 läuft in unserer Kita das Bienen- sowie das Hochbeetprojekt. Im Frühsommer letzten Jahres bekamen wir unseren eigenen Bienenstock und wenig später unser Hochbeet in direkter Nachbarschaft auf dem nahegelegenen Sportvereinsgelände. Später im Jahr folgte dann das Hochbeet im Krippenbereich sowie diverse Obstgehölze auf unserem Kita-Außengelände. Der Bienenstock wird von einem Berufsimker betreut, der uns regelmäßig besucht und "Bienenshows" für die Kita veranstaltet. Folgende Vorbereitungen haben wir vorab getroffen Vorbereitungen in der Kita zum Thema Gärtnern, Besuch eines Wochenmarkts, Recherche nach Bauweise sowie Materialbeschaffung in einem Bau- und Pflanzenmarkt, Sammeln von Ästen etc. und anschließend gemeinsamer Bau des Hochbeets mit Eltern-Kindaktion Vorbereitung zum Thema Bienen(haltung), Recherche und rechtliche Absicherung, Absprache mit Träger, Imkerbesuch, Standortsuche, Sponsoring für Bienenstock, Imker finden der bereit ist einen Bienenstock einer Kita zu betreuen, Elternarbeit So haben wir unsere Kinder in die Projektarbeit mit einbezogen Kinder waren bei allen Schritten des Hochbeetbaus beteiligt: Materialbeschaffung, Bau und Bepflanzung, Kinder auch bei Auswahl der (bienenfreundlichen) Pflanzen in Absprache mit Imker einbezogen, bei Pflege des Beets/der Pflanzen (gießen, Unkraut jäten etc.) Bienen lange in Kita thematisiert, Kinder waren dabei als Bienenvolk in Bienenstock eingezogen ist, jeweils Kinder sind bei Imkerbesuchen und Bienenshows dabei, gemeinsame Ernte des ersten eigenen Kita-Honigs und Probieren beim Snack Das war für die Kinder besonders spannend K. fanden Aufbau v. Hochbeet interessant (versch. Schichten, nicht nur Erde), Auswahl der Pflanzen, Nägel mit dem Akkuschrauber in das Holz zu schrauben. Beim Bepflanzen fanden die

4 Kinder einen sehr großen Regenwurm, den sie lange beobachtet haben (wir haben das Thema mit den Kindern aufgefasst, da sie wissen wollten, wieso Regenwürmer gut für unser Hochbeet sind). Beim Bienenprojekt ist es jedesmal aufregend, den Stock von innen zu sehen, Waben halten, Bienen anfassen, Honig aus Wabe schlecken. Folgende Ziele haben wir für unsere Einrichtung erreicht Ein großer Erfolg für unsere Einrichtung war, das Bienenprojekt zu realisieren. Imkern mit Kindern kannte man aus der Literatur zunächst nur mit Schulkindern und nicht mit Kindern im Vorschulalter. Daher war es für uns ein großer Schritt, einen Imker zu finden, der eine langfristige Betreuung und auch kindgerechte Imkerei sichert. Außerdem den Eltern u. Mitarbeitern die Sorgen vor Bienen zu nehmen Folgende Ziele haben wir bei unseren Kindern erreicht Kindern u. v.a. Erziehern die Angst vor Bienen zu nehmen und zu erklären, dass Bienen friedliche Tiere u. essentiell für die Bestäubung unserer Pflanzen sind. Es wurde ein verantwortungsvoller Umgang mit Lebewesen u. Pflanzen gelernt. Auch das Mitverfolgen des Wachstums der Pflanzen und des Gemüses macht Kindern deutlich, wie und wann Obst u. Gemüse wachsen. Ökosystem (Tiere-Natur-Menschen) Folgende Ziele haben wir für andere erreicht Das Thema Bienen ist über das ganze Jahr hinweg präsent und findet auch bei den Eltern Anklang. Selbst bei der Neugestaltung des Außengeländes haben für die Kinder und Erzieher "bienenfreundliche" und essbare Pflanzen (z.b. Obstgehölze) eine wichtige Rolle gespielt. Mit dem Bienenprojekt erreichen wir auch andere Kitas sowie unseren koop. Sportverein, der nun selbst einen Bienenstock bekommt! Hier kam etwas anders als geplant, aber wir haben eine Lösung gefunden Beim Bau des Hochbeets stellten wir fest, dass der Boden zu fest war und wir so gut wie keine Erde ausheben konnten; wir setzten die erste Schicht einfach etwas höher an Das Hochbeet wurde etwas breiter als gedacht, sodass wir eine kleine Mauer im Weg hatten; wir haben die Mauer mit einbezogen und haben das Hochbeet an die Mauer dran gebaut Vandalismus am Bienenstock: es musste ein Unterstand mit Zaun um die Bienen gebaut werden,

5 da der Stock leider mehrfach beschädigt wurde. Unsere Idee ist auch für andere leicht umsetzbar, weil......man einen guten Standort für einen Bienenstock in fast jedem Außengelände einer Kita finden kann; sollte es ein Risiko für die Kinder darstellen kann er auch umzäunt werden; der Bienenstock wird gemietet, sodass der Imker sich regelmäßig um die Bienen kümmert und keine Mehrarbeit für Erzieher anfällt; Synergien mit Hochbeet...ein Hochbeet kann überall hin gebaut werden, muss nur einmal mit den verschiedenen Schichten befüllt werden, Bepflanzung je nach Wunsch der Kinder;interaktives Projekt Wir haben auch andere in unser Projekt mit einbezogen Eine Firma konnten wir als Sponsor für den Bienenstock gewinnen, das Holz für das Beet wurde von einer Schreinerei, einige Pflanzen wurden von einem Pflanzmarkt gespendet. Andere Kitas werden zu Festen zum Bienenstock eingeladen. Die Sponsoren und Eltern dürfen bei den Imkerbesuchen dabei sein, ebenso der kooperierende Sportverein, der so begeistert ist, dass er selbst einen Bienenstock bekommt. Die Projektidee haben wir bereits anderen mitgeteilt Über d. Bienenprojekt berichten wir regelmäßig in den kommunalen Zeitungen und Zeitschriften, auf unserer Website, Facebook, im internen Newsletter für alle Eltern und Mitarbeiter sowie auf Wanddokumentationen in der Kita. Das Projekt soll über die Kita hinaus Wissen über Bienen vermitteln, die Familien beschäftigen u Teil des Quartiers z.b. bei Kitafesten (Sommerolympiade, Frühlingsfeste...) sein Ausblick: So geht unser Projekt weiter Der Bienenstock als langfristiges Projekt - erste große Honigernte dieses Jahr erwartet Hochbeet neben dem Bienenstock soll noch mehr für die bienenfreundliche Pflanzen genutzt werden, Kürbis und Zucchini anpflanzen, da Bienen die Blüten besonders mögen; andere Blumen die gut für die Bienen sind. Synergien von Bienen u Beeten nutzen u thematisieren Ein weiteres Hochbeet wollen wir direkt im Garten der Kita bauen u auch eine Blumenwiese mit einer bienenfreundlichen Saatgutmischung vom Imker

6 Projektdokumentation Bau des Hochbeets in einer gemeinsamen Eltern- Kindaktion Das Hochbeet wird mit gesammelten Ästen und Zweigen aus dem nahagelegenen Wald gefüllt Anschließend wird es mit Erde gefüllt und die Auswahl der Pflanzen kann beginnen. Die Kinder haben sich für verschiedene Obst-, Kräuter- und Gemüsesorten entschieden

7 Bei einem Besuch im Pflanzmarkt haben die Kinder Rosmarin, Erdbeeren, Kohlrabi, Salat, Zitronenmelisse, Minze, Lavendel und verschiedene Blumen für ihr Beet ausgewählt. Im Hintergrund sieht man den Bienenstock mit der Umzäunung vor Vandalismus Die Bienen ziehen in ihr neues Zuhause ein Der Imker besucht die Kinder in regelmäßigen Abständen und erklärt ihnen spielerisch das komplexe Zusammenleben im Bienenvolk. Die Kinder sind bei fast allen pflegerischen Eingriffen dabei und dürfen sogar bei manchen Handgriffen mit anpacken. Die Kinder erleben das Bienenvolk zu jeder Jahreszeit.

8 Die Kita-Kinder lernen die Bedeutung der Bienen und schätzen sie als friedliche Lebewesen. Der Imker konnte den Kindern erklären, wie sie sich am Bienenstock zu verhalten haben und ihnen so die Angst vor Bienen nehmen. Bei jedem Imkerbesuch gibt es eine neue, kurze Sicherheitseinweisung, so dass den Kindern die Verhaltensweise am Bienenstock bewusst gemacht wird. Der Bienenstock der Kita Wasserfrösche

9 Zusätzliche Informationen Bei dem Projekt liegt uns die Förderung einer nachhaltigen Beziehung zwischen Mensch, Natur und Biene am Herzen. Durch die Vermittlung von Wissen bei den Imkerbesuchen und dem Erlernen eines aktiv gelebten Nachhaltigkeitsbewusstsein in der Kita werden bereits Kinder im Vorschulalter zum Nachahmen nachhaltigen Handelns animiert sowie durch das Anbauen eigener Pflanzen zum umweltverträglichen Kosum. Imker und pädagogische Fachkräfte werden zum Vorbild und können auf spielerische Art komplexe Zusammenhänge der Themen Ökologie und Nachhaltigkeit vermitteln. Eine weitere Besonderheit sehen wir in der Einbeziehung von Kindern und deren Familien. In unseren Kitas kommen Kinder unterschiedlicher Herkunft zusammen, das bedeutet, dass beim Projekt eine Gemeinschaft verschiedener Kinder zusammenkommt und über einen längeren Zeitraum an einem Projekt teilnimmt. Jedes Kind kann sich mit seinen Fähigkeiten bei diversen Aktivitäten des Projekts beteiligen und so seiner natürlich Neugier nachkommen.