Mein Wissen aus der Volksschule

Transkript

1 Mein Wissen aus der Volksschule 2b Kannst du dich noch an die Zeitwörter (Verben) erinnern? L Am nächsten Tag erzählt Rudi in der Schule von diesem spannenden Wettlauf. Du bist Rudi: Erzähle deinem Nachbarn die Geschichte! So hat er angefangen: Ich bin auf dem Klettergerüst gesessen und habe von dort aus die ganze Strecke gesehen. Wenn du von vergangenen Ereignissen sprichst, verwendest du die. 2c Kannst du dich noch an die Zeitwörter (Verben) erinnern? Rudi schreibt einen Bericht über den Wettlauf. Schreibe weiter! L Ich saß auf dem Klettergerüst und Wenn du über vergangene Ereignisse schreibst, verwendest du die. 6 Bildungsverlag Lemberger

2 Mein Wissen aus der Volksschule 3 Ordne nach dem ABC! L Ordne die fünf Wörter jeder Zeile nach dem ABC! Achte auf den Anfangsbuchstaben! Brot Erde Clown Fliege 1. Apfel Käfer Haus Jacke Igel Gras Ohr Licht Nase Park Maler Uhr Sand Quelle Tafel Rose Uhu Welle Seil Vase Zehe Teller Hand Elefant Auge Koffer 4 Verwende treffende Ausdrücke! Die folgenden Sätze fangen alle mit dann an. Ändere die Satzanfänge! Schreibe den Text ins Heft! Dann hole ich mir ein Messer. Dann nehme ich die Äpfel. Dann schäle ich die Äpfel. Dann rollt die Mutter den Teig aus. Dann schneide ich die Äpfel. Dann legt die Mutter die geschnittenen Äpfel darauf. Dann bestreue ich sie mit Zimt. Dann rollt die Mutter den Teig zu einem Strudel. Dann legt sie ihn auf ein Backblech. Dann schiebe ich ihn ins Backrohr. Nun Danach Anschließend Jetzt In dieser Zeit Später Im Anschluss Zum Schluss Gleich darauf Abschließend Bildungsverlag Lemberger 7

3 Sprechen & Sprache Modul1 1.1 Verhalten in der Gemeinschaft Spiele zum Kennenlernen Du besuchst nun eine andere Schule. In deiner Klasse lernst du viele neue Kinder kennen, mit denen du neue Freundschaften schließt. In diesem Kapitel geht es darum, dass du dich deinen Klassenkameradinnen und Klassenkameraden vorstellst und mehr über sie erfährst. Lernziele Kreuze an! jetzt / nach den Übungen Ich lerne meine Mitschülerinnen und Mitschüler kennen. Ich weiß, welcher Lerntyp ich bin. Ich wende Lerntipps an. Ich halte mich an Gesprächsregeln Kennen lernen 1 Die nette Nadine Bildet einen Gesprächskreis! Jeder überlegt sich ein Eigenschaftswort, das eine gute oder besondere Eigenschaft ausdrückt und mit dem gleichen Buchstaben wie der eigene Vorname beginnt. Zum Beispiel: brave Barbara 1. Runde: Alle Personen im Sitzkreis stellen sich vor. Zum Beispiel: Ich bin die nette Nadine. Oder Ich bin der fröhliche Florian. Jeder versucht, sich die Namen der anderen zu merken. 2. Runde: Nennt nacheinander den Namen der Person links neben euch und den eigenen! z. B. Das ist die brave Barbara und ich bin In den nächsten Runden könnt ihr das Spiel dadurch erschweren, dass ihr mehrere Personen links oder rechts neben euch mit Namen nennt, die Plätze tauscht, jedes Eigenschaftswort nur einmal vorkommen darf 1 2 Bildungsverlag Lemberger 9

4 Modul1 Sprechen & Sprache Lerntypen und Lerntipps Lerntypen Weißt du, welcher Lerntyp du bist? Wir nehmen unsere Umwelt durch unsere fünf Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Fühlen, Schmecken) wahr. Wir lernen durch: Lesen Sehen Hören Handeln 1 2 Welcher Lerntyp bist du deiner Einschätzung nach? Schreibe fünf Sätze in das Heft, in denen du beschreibst, wie du am besten lernst! Probiere die Tipps für alle Lerntypen aus! Stelle fest, welche Tipps dir am besten beim Lernen helfen! a Lies den Text und unterstreiche Wörter, die du für wichtig hältst! Haushunde Der Hund gilt als der,,freund des Menschen. Unsere Haushunde stammen zwar vom Wolf ab, sie sind aber schon seit Jahren Begleiter des Menschen. So gibt es steinzeitliche Felsbilder mit Jagdszenen, auf denen neben den Jägern auch Hunde zu sehen sind. Die wilden Verwandten der Haushunde sind neben den Wölfen die Schakale, die Kojoten, die Polar- und die Rotfüchse. Somit gehören die Hunde zu den Fleisch fressenden Säugetieren. Durch die Jahrtausende andauernde Züchtung des Menschen haben unsere Haushunde allerdings auch vieles von ihren Raubtierinstinkten verloren. Der Berner Sennenhund ist ein Haushund, der in der Schweiz gezüchtet wurde. Er wird bis zu 70 cm hoch und ist kräftig gebaut. Er besitzt ein schwarzes Fell mit braunroten Flecken. Berner Sennenhunde werden als Hirten- oder Blindenhunde eingesetzt. Quelle: Text aus: Tierbabys in aller Welt, Michael Holtmann, Albert Kokai, Bechtermünz Verlag, 1999 b Lass dir den Text von deiner Nachbarin oder deinem Nachbarn halblaut vorlesen und höre gut zu! c Male ein Bild! d Schreibe Frage- und Antwortkärtchen! Der Lesetyp geht so vor: Ich kann mir etwas besonders gut merken, wenn ich es selber lese. Lies alles, was im Unterricht besprochen wurde, noch einmal zu Hause nach! Verwende auch Texte aus dem Internet, Texte aus dem Lexikon oder Texte aus Zeitschriften! Fasse das Gelernte auch schriftlich zusammen, damit du es später wiederholen kannst! 12 Bildungsverlag Lemberger

5 Modul1 Sprechen & Sprache Wünsche und Träume 1 2 Lest euch das Gedicht von Josef Reding gegenseitig vor! Sprecht über die Besonderheiten dieses Gedichtes! Welche Wörter wiederholen sich? Womit wird faulenzen verglichen? Faulenzen (Josef Reding) Manchmal möchte man faulenzen wie ein Gulli (Kanalabfluss) im Sonnenschein, wie ein Rasenmäher im Winter, wie eine Nachttischlampe am Tag. Wie möchtest du faulenzen? Schreibe nun dein eigenes Gedicht! Beginne so: Manchmal möchte ich faulenzen wie Du kannst faulenzen auch durch andere Zeitwörter (Verben) ersetzen wie z. B. tanzen, lachen, singen Mein Gedicht: 30 Bildungsverlag Lemberger

6 3 Schreibe das Gedicht auf ein Blatt Papier! Sprechen & Sprache Male passende Bilder oder einen passenden Hintergrund dazu! Modul1 50 Wenn ich eine Wolke wäre (Mascha Kaleko) Wenn ich eine Wolke wäre, segelt ich nach Irgendwo durch die weiten Himmelsmeere von Berlin nach Mexiko. Blickte in die Vogelnester, riefe die Katzen auf dem Dach, winkte Brüderchen und Schwester morgens aus dem Schlafe wach. Wenn ich eine Wolke wäre, zög ich mit dem Wüstenwind zu den Inseln, wo die Menschen gelb und mandeläugig sind oder braun wie Schokolade oder mandarinenrot, wo die Kokosnüsse wachsen, Feigen und Johannisbrot. 4 Wohin würdest du als Wolke gerne fliegen? Schreibe dein eigenes Gedicht! 33 Bildungsverlag Lemberger 31