Schulprinzip Mülltrennung

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1 Titel Schulprinzip Mülltrennung Start- und Enddatum Schuljahresanfang Themenfelder Allgemein übergreifend Energienutzung Ernährung Gesundheit Globale Entwicklung / Eine Welt Konsum &Ressourcen, Abfall, Kreisläufe Lebensräume gestalten Mitbestimmen Mitgestalten Mobilität Wasser Fachbereich Sachunterricht Gesellschaftswissenschaften Künstlerische Fächer MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) Projektarbeiten Sport Sprachen Verbraucherbildung Klassenstufen Ziel - Kennenlernen der verschiedenen Möglichkeiten, Müll zu trennen - Kennenlernen von Möglichkeiten des Recyclings - Erarbeitung von Strategien zur Müllvermeidung

2 BNE Bezug - Lebensräume gestalten (mit Natur und Umwelt verantwortlich umgehen) - Konsum, Ressourcen, Abfall, Kreisläufe Beschreibung - Unterschiedlichen Müll sortieren - Müllentsorgungsmöglichkeiten kennenlernen (Tonnen, Glascontainer, Sondermüll, Sperrmüll, ) - Strategien zur Vermeidung von Müll (Brotdose statt Alufolie ) entwickeln - Recyclingsmöglichkeiten erarbeiten; ggf. Müllsortierungsanlage - Upcycling im Fach Kunst - Diverse Karteien und Materialien in der Materialbibliothek

3 In die Restmülltonne gehören: Frittieröl (bitte in Verpackung) Hygieneartikel, Watte, Windeln Einwegspritzen in stichsicheren Behältnissen Glühbirnen Staubsaugerbeutel, Zigarettenreste, Kehricht Tapeten, Gummi stark verunreinigte Wertstoffe alte, kaputte Schuhe, Kleidung*, Stoffreste, Gardinen, Vorhänge kleine Haushaltsgegenstände (z. B. Geschirr, Blumentopf) Asche Fenster- und Spiegelglas Kunststoff- und Metallbänder, Schaumstoff Schallplatten, Kassetten CD s, Tonerkartuschen oder zur Verwertung zum AWZ Ahrenshöft, Eiderstedt, Südtondern, Sylt oder zur AWNF bringen Kleinteile wie Sandpapier, Nägel und Pedalen andere Stoffe, die nicht verwertbar sind In die Grüne Tonne gehören: Papier, Pappe, Kartonagen: alle Verpackungsmaterialien aus Papier und Pappe Bücher, Kataloge und Prospekte Schreibpapier, Schulhefte, Notizzettel Papier aus EDV-Anlagen Zeitungen, Zeitschriften, Illustrierte Nicht in die Grüne Tonne gehören: Hygienepapiere (z.b. Papiertaschentücher, Servietten, Papierhandtücher) > Restmüll- oder Biotonne Durchschreibepapier > Restmülltonne Tapeten > Restmülltonne Bitte nur sauberes und trockenes Material in die Grüne Tonne füllen!

4 In die Gelbe Tonne gehören: Kunststoffe: Kunststoffnetze Plastiktüten, Folien Plastikflaschen und -tuben Verschlüsse Joghurtbecher ohne Aludeckel Margarinebecher keine Kunststoffbänder > Restmülltonne kein Schaumstoff > Restmülltonne Metalle: Getränke- und Konservendosen Gebäck- und Teedosen Kosmetikdosen Verschlüsse Aludeckel vom Becher getrennt Schalen und Folien aus Aluminium Tuben leere Spraydosen mit Grünem Punkt keine Metallbänder > Restmülltonne Verbundstoffe: Saft-, Milchkartons Vakuumverpackungen für Kaffee sonstige Verpackungen aus mehreren unterschiedlichen Materialien Die Verpackungen müssen restentleert, d. h. gut ausgekratzt oder ausgetropft sein. In die Biotonne gehören: Küchenabfälle: Obst- und Gemüsereste (auch Südfruchtschalen) Eier- und Nussschalen Brotreste Teeblätter und Teebeutel, Kaffeesatz und Filtertüten gekochte Speisereste, Knochen Fischreste, Krabbenschalen Küchenpapier, Servietten, Papierhandtücher

5 Gartenabfälle: Schnittblumen Topfblumen mit Ballen (ohne Topf) Grasschnitt, Wildkräuter Fallobst Strauch-, Hecken- und Baumschnitt Laub, Moos Stroh, Heu kranke Pflanzenteile Außerdem: Haare, Sägespäne von unbehandeltem Holz Kleintierstreu (nur bei Verpackungshinweis "kompostierbar") Vogelsand Nicht in die Biotonne gehören: Schadstoffe (Batterien, Farbreste, Medikamente etc.) Flüssigkeiten Kunststoffe, Metalle Windeln, Hygieneartikel Plastiktüten nicht kompostierbare Kleintierstreu Kehricht Staubsaugerbeutel Zigarettenkippen Asche (außer von unbehandeltem Holz) Hochglanzpapier Tierkadaver Bauschutt