Fach : Biologie Klasse 5. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise

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1 Fach : Biologie Klasse 5 Grundprinzipien des Lebens Säugetiere - Hund oder Katze - ein weiteres Haustier Grundlegende Vorgänge der Entwicklung und Fortpflanzung des Menschen / Pubertät Fische Amphibien Reptilien Blütenpflanzen - Aufbau der Blütenpflanzen - Funktion der Pflanzenorgane - Von der Blüte zur Frucht - Pflanzenfamilien als Zeichen der Verwandtschaft - Pflanzenbestimmung Mikroskop Artgerechte Tierhaltung z.b. Schulaquarium Artenschutz Artenschutz Keimungsversuche Anwendung eines einfachen Bestimmungsschlüssels Aktuelle biologische Themen Selbstständiges praktisches Arbeiten Umgang mit Bestimmungsschlüssel Experimente, Protokollieren Lerngang Wiese

2 Fach : Biologie Klasse 6 Kulturpflanzen - einheimische Kulturpflanzen erkennen Laubbäume / Nadelbäume - einheimische Laub- und Nadelbäume erkennen Vögel Wirbeltiere sind an verschiedene Lebensräume angepasst Vergleich der Fortpflanzung bei verschiedenen Wirbeltieren Entwicklungsgeschichte der Wirbeltiere Einordnung unbekannter Vertreter der Wirbeltiere Einteilung des Tierreichs Insekten - typische Merkmale und verschiedener Vertreter Weitere Wirbellosenklasse z.b.: Regenwurm, Spinnentiere, Schnecken Experimente Vogelflug Überwinterung z.b.: Vogelzug Saurier z.b.: Schnabeltier Biene, Bienenstaat -Verhalten, Aktuelle biologische Themen Herbarium Mikroskopie: Feder Untersuchung Hühnerei z.b. Delfin, Maulwurf, Fledermaus Exkursionen, z.b. - Museumsbesuch - Zoobesuch

3 Fach : Biologie Klasse 7 Körper des Menschen und seine Gesunderhaltung Verdauungssystem Einfache Experimente zur Verdauung Ernährung - Ausgewogene Ernährung - Essstörungen Herz- und Kreislaufsystem - Blut als Transportsystem - Funktion des Herz-Kreislauf-Systems Immunsystem - Bakterien und Viren als Krankheitserreger - Antigen/Antikörper - Immunisierung Sexualität beim Menschen - Empfängnisverhütung - Menstruationszyklus Gesundheitsgefährdung durch Drogen Zusammensetzung von Nahrungsmitteln Lungenatmung Puls- und Blutdruckmessung Verlauf einer Infektionskrankheit HIV Infektion Legale, Illegale Drogen Mikroskopie von Blutzellen Nikotin, Alkohol, Ecstasy, Opiate Fächerübergreifender Unterricht z.b. mit Religion 1

4 Fach : Biologie Klasse 8 Zelluläre Organisation der Lebewesen - Lebewesen sind aus Zellen aufgebaut - Wachstum als Folge fortgesetzter Zellteilung - Aufbau von Tier- und Pflanzenzelle - Mikroskopische Untersuchung tierischer und pflanzlicher Zellen und Geweben - Herstellung einfacher Präparate - Bedeutung von Zellkern, Chloroplasten, Mitochondrien und Zellmembran - Fotosynthese o Experimente zum Gaswechsel und zur Stärkesynthese o Wortgleichung o Umwandlung von Lichtenergie in chemische Energie - Zellatmung o Wortgleichung o Zellatmung als grundsätzlicher Stoffwechselvorgang der Lebewesen Bau eines Lichtmikroskops Lichtmikroskopische Bilder Membranfunktionen auf einfacher Ebene Zellkern als Sitz der Erbinformation Bedeutung der Fotosynthese Tiere und Pflanzen sind voneinander abhängig Mikroskopisches Praktikum z.b. Zellen der Mundschleimhaut Plasmolyse Blattbau, Spaltöffnungen Joseph Priestley Bläschenzählmethode bei Wasserpest 1

5 Fach : Biologie Klasse 9 Sinnesleistungen und Steuerungssysteme des Menschen - Sinnesorgane des Menschen im Überblick o Aufbau und Funktion des Auges an Hand von Experimenten o Präparation eines Wirbeltierauges - Sinneszelle, Nervenzelle o Reizwandlung in elektrische Signale, Erregungsleitung und Verarbeitung im Zentralen Nervensystem - Nervensystem im Überblick o Bedeutung des Peripheren, Zentralen und Vegetativen Nervensystems - Hormonsystem des Menschen im Überblick o Wirkungsprinzip der Hormone o Regelungsprinzip der Hormone Anwendung auf die Blutzuckerregulation - Störungen des Nerven und Hormonsystems Fehlsichtigkeiten Zusammenspiel Muskel und Nerv Aufbau des Gehirns, Reflexe Regelkreis Hormonelle Steuerung des Menstruationszyklus Ohr oder Haut Schäden durch Lärm, Hautkrankheiten Fächerverbindenden mit Fach Sport Sympathikus - Parasympathikus 1

6 Fach : Biologie Klasse 9 Zelluläre Organisation - Präparate verschiedener Zelltypen herstellen und analysieren - Zelle, Gewebe, Organ - Zelldifferenzierung Präparation eines Blattquerschnitts, Leitgewebe Reproduktion und Vererbung - Bedeutung des Zellkerns und der Chromosomen - Ablauf und Bedeutung - Mitose, Meiose - Vergleich Mitose - Meiose Mikroskopische und grafische Darstellung von Mitosestadien Modellhafte Darstellung eines Chromosoms 2

7 Fach : Biologie Klasse 10 Reproduktion und Vererbung - Mendelsche Regeln und ihre Anwendung - Einfache Erbgänge und Stammbaumanalysen - Aufbau der DNA mit einem einfachen Modell beschreiben - Von der genetischen Information zum Protein - Proteine als Bau und Wirksubstanzen - Mutation und Selektion als wichtige Evolutionsfaktoren - Mutationen und Erbkrankheiten, Bedeutung der genetischen Beratung - Gezielte Veränderung der Erbinformation Nutzen und Risiken Ökosysteme - Schulnahes Ökosystem erkunden und wichtige Daten erfassen - Was ist ein Ökosystem? o Wechselwirkung zwischen Lebewesen o Nahrungskette, Nahrungsnetz, Energiefluss o Energieumwandlung im Ökosystem Fotosynthese, Zellatmung Rückkreuzung Albinismus Fruchtwasseruntersuchung Abiotische und biotische Faktoren Mendelsche Regel X-chromosomale Vererbung Bsp.: Bluterkrankheit Sichelzellanämie z.b.: Genmais, Eingriff in die Keimbahn Plattenwald 1

8 Fach : Biologie Klasse 10 - Eingriffe ins Ökosystem und deren Folgen - Ursachen für das Aussterben von Lebewesen - Umweltschutz als globale Aufgabe 2