Seyd litz 5/6. Sehroedel GEOGRAFIE. Berlin/Brandenburg
|
|
- Adam Gärtner
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Seyd litz 5/6 GEOGRAFIE Berlin/Brandenburg Sehroedel
2 1 Unsere Erde Der Blaue Planet Orientierung im Nahraum Unsere Erde Die Erde im Weltall 10 Die Erde - der Blaue Planet 12 Die Entstehung von Tag und Nacht 13 a Versuch: Tag und Nacht auf der Erde 13 Die Entstehung der Jahreszeiten 14 Kontinente und Ozeane 15 Seefahrer entdecken die Welt 16 Das Gradnetz der Erde 18 w Wiederholen und Überprüfen 20 Orientierung im Nahraum - auf die Richtung kommt es an! 22 m Wir orientieren uns auf dem Stadtplan 24 Der Maßstab 26 Wie weit ist es von Berlin nach Stuttgart? 27 Wie kommt der Berg auf die Karte? 28 a Versuch: Höhenlinien ableiten 29 m Wir arbeiten mit dem Atlas 30 Wiederholen und Überprüfen 32 2 Wir erkunden Deutschland Überblick Küsten Wir erkunden Deutschland 34 Eine Ballonfahrt über Deutschland 36 Deutschland - ein Staat mit 16 Ländern 38 m Wir zeichnen aus einer Tabelle ein Säulendiagramm 39 Berlin - Hauptstadt Deutschlands.40 Z Berlin - die geteilte Stadt.41 Im Doppeldecker vom Ku'damm zum Alex 42 Die Region BerlinjBrandenburg.44 m Wir zeichnen ein Liniendiagramm.44 w Wiederholen und Überprüfen 46 Küste ist nicht gleich Küste 48 Ebbe und Flut - wo ist das Wasser? 50 Die Entstehung der Gezeiten 51 Lebensraum Wattenmeer 52 Der Nationalpark Wattenmeer 54 Küstenschutz und Landgewinnung 56 Z Wirtschaften im Norden - der Hamburger Hafen 58 W Wiederholen und Überprüfen 60
3 Norddeutsches Tiefland Regionen im Wandel Mittelgebirge Alpen Landwirtschaft im Norddeutschen Tiefland Z Eisformte die Landschaft Norddeutschlands 64 Ackerbau - Wo die dicken Rüben wachsen 66 Wir erkunden einen Bauernhof - Vorbereitung und Datenerfassung 68 Wir erkunden einen Bauernhof- Ergebnisse präsentieren m Wir werten einen Sachtext aus 72 m Wir informieren uns im Internet Tierhaltung - in der "Schweinefabrik" 74 Sonderkulturen im Spreewald 76 Ökologische Landwirtschaft Wiederholen und Überprüfen 80 Steinkohle - ein Arbeitsplatz tausend Meter unter der Erde Aus Wald wird Kohle 84 Krise und Wandel im Ruhrgebiet Braunkohle verändert die Landschaft m Wir werten Bilder aus Braunkohleabbau in der Lausitz Wiederholen und Überprüfen Die deutschen Mittelgebirge Verwitterung und Erosion verändern die Erdoberfläche 96 a Versuch: Erosion im kleinen Maßstab nachgestellt Das Süddeutsche Schichtstufenland 98 Steine "erzählen" 100 m Wir zeichnen ein Profil 101 Z Der Harz - ein "Wasserspeicher" 102 Der Wirtschaftsraum Rhein-Main 104 Wiederholen und Überprüfen 106 Auf in die Alpen! 108 Die Höhenstufen und ihre Nutzung 110 Gletscher formen die Alpenlandschaft 112 Wandel und Tourismus - das Beispiel Sölden 114 Urlaub im Stubaital 116 Massentourismus gefährdet die Alpen 118 Materialien sammeln und ordnen - Alpenkarte oder Themenmappe 120 Wiederholen und Überprüfen 122
4 3 Wir erkunden Europa Überblick Nordeuropa Ballungsräume in Westeuropa Verkehrsknoten in Mitteleuropa Ressourcen Osteuropas Naturgefahren in Südeuropa Wir erkunden Europa 124 Europa - ein vielfältiger Kontinent 126 Europa - ein reich gegliederter Kontinent 128 Vom Wetter zum Klima 130 Der Golfstrom - die Warmwasserheizung Europas 131 Versuch zur Meeresströmung 131 m Wir zeichnen ein Klimadiagramm 132 Klima und Vegetation in Europa 134 Europa - ein staaten reicher Kontinent 136 Teste dein Europa-Wissen! 137 Die Europäische Union 138 Geschichte der Europäischen Union 139 Wiederholen und Überprüfen ~' 140 Im hohen Norden Europas 142 Die Arbeit der Gletscher 144 Die Entstehung von Polartag und Polarnacht 146 Versuch zu Polartag und Polarnacht 146 Wiederholen und Überprüfen 147 Paris - Weltstadt an der Seine 148 Paris - das "Herz" Frankreichs 150 m Wir lesen eine Karte zur Bevölkerungsdichte 151 London - Weltstadt an der Themse 152 Der Eurotunnel - eine Verbindung zum Kontinent 154 Wiederholen und Überprüfen 155 Warum gibt es so viel Verkehr? 156 Drehscheibe Deutschland 158 Wir führen eine Verkehrszählung durch 159 Die Alpen - ein europäisches Verkehrshindernis 160 Projekt Brennerbasistunnel - in Zukunft durch die Röhre?.162 Die Maut - ein Steuerungsinstrument für den Verkehr 163 Wiederholen und Überprüfen 164 Der längste Fluss Europas 166 Erdöl - das schwarze Gold 168 Schwarzerde in der Ukraine 170 Böden sind nicht alle gleich! 171 Wir untersuchen Böden 172 Wiederholen und Überprüfen 173 Der Ätna - ein aktiver Vulkan 174 Der Aufbau der Erde 176 Platten in Bewegung 177 Wenn die Erde bebt. 179
5 Meere Europas a Versuch zu den Platten bewegungen 179 z Karstlandschaften - karge Landschaften am Mittelmeer 180 Wiederholen und Überprüfen 181 Fischerei auf hoher See 182 Reicht der Fisch? 184 Z Aquakulturen - Bauernhöfe unter Wasser. 184 Küstenfischerei in der Nordsee 185 Flüssiges Gold aus der Nordsee 186 Versuch zur Ölverschmutzung 187 Problem Meeresverschmutzung 188 Wiederholen und Überprüfen 189 a Unterricht einmal anders - Wir gestalten einen Europatag. 190 Anhang - Strukturdaten Bundesrepublik Deutschland 192 Anhang - Strukturdaten Europa 193 Geo-Lexikon 194 Bildquellenverzeichnis 200 Auf einen Blick- Methodenregister m Auf einen Blick - Geografie praktisch a Wir orientieren uns auf dem Stadtplan S. 24/25 Wir arbeiten mit dem Atlas S. 30/31 Wir zeichnen aus einer Tabelle ein Säulendiagramm S. 39 Wir zeichnen ein Liniendiagramm S. 44 Wir werten einen Sachtext aus S. 72 Wir informieren uns im Internet.. S. 73 Wir werten Bilder aus S. 90 Wir zeichnen ein Profil S. 101 Wir zeichnen ein Klimadiagramm S. 132/133 Methodischer Hinweis - Kausalprofil. S. 145 Wir lesen eine Karte zur Bevölkerungsdichte S. 151 Methodischer Hinweis - Kreisdiagramm S. 153 Versuch: Tag und Nacht auf der Erde S.13 Versuch: Höhenlinien ableiten S.29 Wir erkunden einen Bauernhof (Vorbereitung und Datenerfassung) S.68/69 Wir erkunden einen Bauernhof (Ergebnisse präsentieren ) S. 70/71 Versuch: Erosion im kleinen Maßstab nachgestellt S. 97 Materialien sammeln und ordnen - Alpenkarte oder Themenmappe S. 120/121 Versuch zur Meeresströmung S. 131 Teste dein Europawissen! - Trimino S. 137 Versuch zu Polartag und Polarnacht.. S. 146 Wir führen eine Verkehrszählung durch S. 159 Wir untersuchen Böden S. 172 Versuch zu den Platten bewegungen S. 179 Versuch zur Ölverschmutzung S. 187 Wir gestalten einen Europatag.s. 190/191
Seydlitz 1 ERDKUNDE. Hessen. Schroedel
Seydlitz 1 ERDKUNDE Hessen Schroedel 1 Orientierung in Nah und Fern Mein Schulort - mein Schulweg............................... 10 Kartenzeichen und Legende.................................. 12 Stimmt
MehrDas ist der Arbeitsplan von zum Bereich Die Erde erkunden
Unsere Erde Baden-Württemberg 5/6 Differenzierende Ausgabe Kapitel 1 zum Bereich Die Erde erkunden Seite Thema 10/11 Unsere Erde ein Planet im Sonnensystem 12/13 Menschen erforschen die Erde 14/15 Das
MehrFachcurriculum: Erdkunde Klasse 5 (Schönbuch-Gymnasium)
Seite 1 Fachcurriculum: Erdkunde Klasse 5 (Schönbuch-Gymnasium) en 1. Themenfeld: Planet Erde Unsere Erde im Überblick - Kugelgestalt der Erde - Entdeckungs- und Forschungsreisen - Gradnetz und Maßstab
MehrLehrer: Wissensbestände/ Hilfsmittel. Planetare Merkmale der Erde Orientierung auf der Erde
Stoffverteilungsplan TERRA Geographie Sachsen-Anhalt Band 1, Klasse 5/6 (978-3-12-104043-8) Abgleich mit dem Fachlehrplan Gymnasium 2016/2017 Schule: Lehrer: Fachlehrplan Gymnasium Die Erde als Planet
MehrStoffverteilungsplan Grundschule 5/6 BE/BB
Themenfelder nach RLP Themen in TERRA Kompetenzen nach RLP Grundbegriffe Stundenzahl 1. Unsere Erde ein geografischer Überblick Was ist Geografie? (8/9) Geografie die Einordnung der Erde in das Sonnensystem
MehrUnterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1
Unterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1 Orientierungs-, Methoden- und Medienkompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Informationen aus einfachen Texten (z. B. Diagrammen,
MehrOrientierungshilfe G8 für die Sekundarstufe I Einstieg in die Geographie 1.1 Arbeiten wie ein Geograph
Stoffverteilungsplan TERRA Geographie 5/6 Schule: 978-3-12-104030-8 Lehrer: TERRA Geographie 1 1. Geographie dein neues Fach Was ist Geographie? (S. 6/7) Eine Welt viele Welten? (S. 8/9) 5.1 Die Erde erkunden
MehrKerncurriculum Erdkunde HEG Jahrgang 5/6
Themen (Stundenumfang) 5.Klasse Schwerpunktkompetenzen Raumbeispiele/ regionale Schwerpunkte Fachbegriffe/ topographische Kenntnisse Medien/ Methode/ Material Zusatz/ LB- Seiten 1. Orientierung im (Nah-)Raum
MehrJahrgang Fach: 5 Erdkunde Themenfeld: Das neue Fach Erdkunde Unterrichtsinhalt/Unterrichtsvorhaben/ Lernsituation: Handwerkszeug und Basiswissen
5 Erdkunde Das neue Fach Erdkunde Handwerkszeug und Basiswissen Umgang mit dem Atlas Kontinente und Meere Kugelgestalt der Erde Luftbild-Karte-Stadtplan Himmelsrichtungen Maßstab Längen- und Breitengrade
MehrStoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 5 Stand: Seite 1
Stoffverteilungsplan GWG Geographie Klassenstufe 5 Stand: 13.05.2005 Seite 1 Kerncurriculum und Schulcurriculum S. 4 7 Was ist Geographie, was GWG? Geographie Geographie Unsere Erde S. 10 13 Planet Erde
MehrInhaltsverzeichnis. Einführung in unser neues Fach 10
Einführung in unser neues Fach 10 Gesellschaftslehre was ist das?.................... 12 Menschen leben in Zeit und Raum................... 14 Meine Geschichte.............................. 16 Methoden
MehrCurriculum Geographie
Klasse 5 Kontinente und Weltmeere Orientierung auf der Erde Deutschland: Bundesländer, Gebirge, Flüsse, Städte Himmelsrichtungen Gradnetz der Erde Inhaltsverzeichnis, Register, Maßstab, Legende Arbeiten
MehrStoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6)
Stoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6) Woche Kapitel Buchseiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Lebensraum Schule 6 25 - Wir lernen uns kennen - Wir erkunden unsere Schule - Wir gestalten unseren Klassenraum
MehrKompetenzen Seite TERRA 5 Baden-Württemberg Grundbegriffe Mein Schulcurriculum. 5.1 Unsere Erde Stundenansatz: 4/5 1. Unsere Erde 6/7 8/9 10/11 12/13
5.1 Unsere Erde Stundenansatz: 9 4/5 1. Unsere Erde Die Erde im Weltall und im Sonnensystem Die Rotation der Erde Grobgliederung der Erde Darstellungsformen der Erde durch Globus und Karten Orientierung
MehrVorschlag für einen schuleigenen Arbeitsplan mit Seydlitz Erdkunde 5/6 Realschule Niedersachsen (ISBN )
Vorschlag für einen schuleigenen Arbeitsplan mit Seydlitz Erdkunde 5/6 Realschule Niedersachsen (ISBN 978-3-507-52865-9) Inhalt des Schülerbandes Kompetenzbereiche 1 Wir erkunden den Nahraum inhaltsbezogene
MehrFachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9)
Ludwig-Georgs-Gymnasium Darmstadt Fachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9) Stand: 24.11.2015 Inhaltsübersicht: Jahrgang 6 Orientierung auf der Erde Erkundung des Nahraums Topographische Grundkenntnisse Deutschlands
MehrTERRA Gymnasium Sachsen 5
Stoffverteilungsplan TERRA Gymnasium Sachsen 5 Die Stoffverteilung basiert auf den im Lehrplan ausgewiesenen Zeitrichtwerten. Diese sind entsprechend den spezifischen Bedingungen an der Schule sowie den
MehrThemen in TERRA 1 Gymnasium Nordrhein-Westfalen * = fakultativ (über KLP hinaus) Problemfelder und zentrale Inhalts- und Problemaspekte
* 1. Erdkunde - dein neues Fach (S.6-17) * Auftakt: Erdkunde - dein neues Fach (S.6/7) * Planet Erde (S.8/9) * Unser einzigartiger Planet (S.10/11) * und was der Mensch daraus macht (S.12/13) * Die Erde
MehrMS Naturns Fachcurriculum Geographie überarbeitet Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse - Der Schüler/die Schülerin kann/kennt:
Jahrgangsstufe: 1. Klasse - Geographie Themen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse - Der Schüler/die Schülerin kann/kennt: Einführung in das Fach Geographie: fachspezifische Arbeitsmittel und Methoden
Mehr1 Zusammenleben in der Schule
1 Zusammenleben in der Schule Gesellschaftslehre mein neues Lieblingsfach? 8 Zusammenleben und Mitbestimmen in der Schule Meine neue Klasse 12 M Wir lernen uns kennen: das Ballonspiel 12 M Informationsnetz
MehrGeographie Curriculum 5/6
Geographie Curriculum 5/6 Prozessbezogene Kompetenzen (Klasse 5 + 6) beziehen sich auf alle inhaltsbezogenen Kompetenzen Orientierungskompetenz: 1. geographische Sachverhalte in topographische Raster einordnen;
MehrCurriculum Fach: Geographie Klasse: 5/6 Hölderlin-Gymnasium Nürtingen. Geografie. Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert)
Geografie Klassenstufen 5 +6 Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert) 1.Themenfeld: Planet Erde Die Schüler/innen können die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt
Mehr1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7
1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7 Orientierungs-, Methoden-, Medien-und Analysekompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Analyse der Klimafaktoren und deren Auswirkungen
MehrTERRA Geographie 5 Gymnasium Bayern
TERRA Geographie 5 Gymnasium Bayern Stoff-Verteilungsplan für die 5. Klasse Rahmenrichtlinien Gymnasium Bayern 5 TERRA Geographie 5 Grundbegriffe Methoden Mein Unterrichtsplan Themenbereich 5.1: Planet
MehrGeographie. 1. Schuljahr Oberstufe
Geographie 1. Schuljahr Oberstufe 2 1. Überblick Erde 1 - Alle Kontinente und Ozeane benennen und ihre Lage auf einer Weltkarte zeigen - Die Kontinente ihrer Grösse nach aufzählen - Zwischen topographischen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de IV Länder und Regionen Beitrag 14 Landschaften
MehrKompetenzen Seite TERRA 5 Baden-Württemberg Grundbegriffe Mein Schulcurriculum. 5.1 Unsere Erde Stundenansatz: 4/5 1. Unsere Erde 6/7 8/9 10/11 12/13
Stoffverteilungsplan TERRA Geographie Baden-Württemberg Band 5 Schule: 3-12-104901-1 Lehrer: Ihr Planer für die Jahrgangsstufe 5 Lernfelder und ihre 5.1 Unsere Erde Stundenansatz: 9 4/5 1. Unsere Erde
MehrAlbert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum (9-jähriges Gymnasium)
Albert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum (9-jähriges Gymnasium) Geographie (GWG) Klasse 5-1 - Basis: zwei Wochenstunden in Klasse 5 1. Themenfeld: Planet Erde FACHKOMPETENZEN Die Schülerinnen und Schüler
MehrTERRA Erdkunde 1 Gymnasium Nordrhein-Westfalen Arbeitsbuch mit ebook Ihr Planer für das Schuljahr: Abgleich mit dem Kernlehrplan Erdkunde
1. Sich orientieren (S. 4-21) Auftakt: Sich orientieren (S. 4) * Was ist Geographie? (S. 5) Auf die Wahrnehmung kommt es an - Mental Maps (S. 6) Wo ich lebe und lerne (S. 7) Vom Luftbild zur Karte (S.
MehrDiercke Weltatlas ( ) Abgleich mit dem Rahmenplan der allgemein bildenden Schulen, Klasse 5 und 6, Mecklenburg-Vorpommern, Geographie
Jahrgangsstufe 5 4.1 Die Erde Lebensraum der Menschen Planet Erde - Gestalt der Erde - Bewegungen und ihre Folgen Orientierung auf dem Globus Gradnetz der Erde: 10.1 Die Erde aus Mondsicht: 322.2 Die Bahn
MehrErdkunde in der Jahrgangsstufe 5 (1. Halbjahr)
Erdkunde in der Jahrgangsstufe 5 (1. Halbjahr) Themenfelder Unterrichtsreihen Einführung Bezugsräume und Atlaskarten Fachinhalte Fachmethoden Kompetenzen laut Kernlehrplan 1. Erdkunde dein neues Fach 2.
MehrErdkunde Klasse 5 und 6
1. Planet Erde die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt der Erde darlegen; Sonnensystem, Erdrevolution, Kugelgestalt der Erde, Erdrotation, Entstehung von Tag und Nacht, Gliederung
MehrTERRA Geographie Gymnasium Baden-Württemberg Doppeljahrgangsstufe 5/6 (104603)
TERRA 5/6 GY Baden-Württemberg Bezug zum Bildungsplan 2016 GY Kern-(KC) Schulcurriculum (SC) Inhalt Differenzierung Orientierung 1 Geographie dein neues Fach Julias und Felix Welt Was ist Geographie? Seite
MehrSeydlit\rdkunde 2. Schroedel
Seydlit\rdkunde 2 Autoren: OffenbachjQueich Thomas Braun, cl f h" Max or Ulrike Busc mg, h Grünstaclt Dieffenbac er, Berncl " B""llenborn h" DIetz, 0 h Joac Im Blankenrat Helmut Platten, Herxheim 5tephanie
MehrAlbert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum
Albert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum Geographie (GWG) Klasse 5-1 - Basis: drei Wochenstunden in Klasse 5 (Hochbegabtenzug: 2,5 Wochenstunden) 1. Themenfeld: Planet Erde FACHKOMPETENZEN Die Schülerinnen
MehrStoffverteilungsplan Hauptschule Nordrhein-Westfalen
Stoffverteilungsplan Hauptschule Nordrhein-Westfalen weltweit Band 1 Schule: fakultativ Lehrer: obligatorisch Thema in weltweit 5/6 Kapitel 1 Unsere Erde (8-25) Vermittelte Kompetenzen Der Globus: ein
MehrHinweise auf das Schülerbuch. Fakultative Vorschläge. Aufgepasst Seite 6-9. Seite Seite 16-17
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan (Erdkunde, Realschule) Jahrgangsstufe 5 Inhaltsfelder des Kerncurriculums Hauptthema und Unterrichtsstunden Unterthemen Hinweise auf das Fakultative Vorschläge
MehrUnser Lehrplan für das Fach Gesellschaftslehre (Geschichte Erdkunde Politik) Liebe Schülerin, lieber Schüler,
Liebe Schülerin, lieber Schüler, das neue Fach Gesellschaftslehre (GL) besteht aus den Teilbereichen Geschichte, Erdkunde und Politik. Dabei geht es vor allem um den Menschen und sein Handeln in der Vergangenheit,
MehrTERRA Interaktive Lernmodule L-CDR (3-12-104430-3)
TERRA Interaktive Lernmodule L-CDR (3-12-104430-3) Oberthema Modultitel KV- Nr. Kopiervorlagen mit Lösung Sich orientieren Vom Globus zur Karte 1 104430_KV_01_01 104430_KV_01_01_L Gradnetz 2 104430_KV_01_02
MehrSeydlitz 2. Schroedel ERDKUNDE. Hessen
Seydlitz 2 ERDKUNDE Hessen Schroedel 1 Der unruhige Planet Erde Der Ätna - Freund und Feind.......... 10 Entstehung und Aufbau eines Schichtvulkans.................. 12 z Der große Ausbruch kommt sicher
MehrGeographie. 1. Schuljahr Oberstufe
Geographie 1. Schuljahr Oberstufe 2 1. Überblick Erde 1 - Alle Kontinente und Ozeane benennen und ihre Lage auf einer Weltkarte zeigen - Die Kontinente ihrer Grösse nach aufzählen - Zwischen topographischen
MehrDie Bundesrepublik Deutschland
- 1 - Dossier Landeskunde Die Bundesrepublik Deutschland - 2 - DIE BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND Die natürlichen Grenzen Deutschlands sind die Nord- und Ostsee im Norden, die Alpen im Süden, der Rhein im
MehrSCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM
SCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM FÜR GEOGRAPHIE IN KLASSE 5 & 6 Stundenzahl Inhalte / Themen Bezug zu den Standards Methoden / Verfahren KLASSE 5 4 DIE ERDE IM SONNENSYSTEM 1. THEMENFELD:
MehrAUDIOVISUELLE MEDIEN Fakultät I, Institut für Sozialwissenschaften GEOGRAPHIE
AUDIOVISUELLE MEDIEN Fakultät I, Institut für Sozialwissenschaften GEOGRAPHIE (A) Mit Angabe zum Erscheinungsjahr Nr. Titel Laufzeit Medium Jahr Sprachen Ausstattung 1 Erdbeben Earthquakes ca. 66 min.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Flüsse und Gebirge in Deutschland. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Flüsse und Gebirge in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de DOWNLOAD Jens Eggert Flüsse und Gebirge
MehrGymnasium an der Vechte - Fachbereich Erdkunde - Schulcurriculum Jg. 5 (Stand August 2016)
1. Unser Planet Erde Kernthema: Orientierung im Raum (Buch S. 6-22) Erdkunde Was ist das? System Erde Planet Erde Der Globus - ein Modell der Erde Rekorde der Erde Erde, Welt, Sonnensystem lernen das neue
MehrSchule - früher und heute. Mein Schulweg. Orientierung zu Hause Q3D Stadtpläne lesen Welchen Weg und welches Verkehrsmittel?
1 Zusammenleben in der Gesellschaftslehre - mein neues Lieblingsfach? Schule Zusammenleben und Mitbestimmen in der Schule Meine neue Klasse [ED Wir lernen uns kennen: das Ballonspiel I M I Informationsnetz
MehrKlasse 5: - führen unter begrenzter Fragestellung einen Erkundungsgang durch, - stellen die Ergebnisse ihrer Arbeit in geeigneter
Klasse 5: 1. Inhaltsfeld: Zusammenleben in strukturierten Siedlungen Sachkompetenz Methodenkompetenz Urteilskompetenz Handlungskompetenz Schwerpunkte Raum Thema Die Schüler/innen - unterscheiden Siedlungen
MehrGeographie Curriculum Klasse 5
Geographie Curriculum Klasse 5 Präambel zum Fach Geographie Wissen bedeutet, durch die Oberfläche zu den Wurzeln und damit zu den Ursachen vorzudringen. Erich Fromm (1900-80) -----------------------------------------------------------------------------------------------------
MehrSequenzplanung für den Abschnitt Das Leben der Menschen mit Naturrisiken auf der Basis von einer oder zwei Wochenstunden
Sequenzplanung für den Abschnitt Das Leben der Menschen mit Naturrisiken auf der Basis von einer oder zwei Wochenstunden Der Schüler kann:. Anstrich: Küstenformen und ihre Dynamik sowie die damit zusammenhängenden
MehrLehrplan Erdkunde ab Schuljahr 2017/2018 (Überarbeitete Version vom 09. Juni 2017) Klassenstufe 5 (2 Unterrichtsstunden)
Lehrplan Erdkunde ab Schuljahr 2017/2018 (Überarbeitete Version vom 09. Juni 2017) Klassenstufe 5 (2 Unterrichtsstunden) Erdkunde ein neues Fach Heftführung Sich orientieren: Karten/Stadtplan Maßstab,
MehrDas Unterrichtsthema Landwirtschaft und dessen Umsetzung im Lehrwerk Seydlitz Geografie 5/6. Berlin/Brandenburg
Das Unterrichtsthema Landwirtschaft und dessen Umsetzung im Lehrwerk Seydlitz Geografie 5/6. Berlin/Brandenburg Das Schulbuch Seydlitz Geografie 5/6. Berlin/Brandenburg (2010) wird vom Schroedel Verlag
Mehr6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE
6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE. Ein Planet für über 6 Milliarden Wie viele Menschen leben auf der Erde und wo leben sie? Es gibt bereits über 6 Milliarden Menschen auf der Erde. Mehr als die
MehrUnser Bestes für Niedersachsen. Stoffverteilungsplan TERRA 5/6 für Gymnasien in Niedersachsen
Unser Bestes für Niedersachsen Stoffverteilungsplan TERRA 5/6 für Gymnasien in Niedersachsen Stoffverteilungsplan für die Arbeit mit TERRA 5/6 an Gymnasien in Niedersachsen Theoretisch verfügbare Stundenzahl
Mehr1 Die Europäisierung der Welt
3 1 Die Europäisierung der Welt Lateinamerika vor 1500 Amerika vor Ankunft der Europäer............................. 10 Das Reich der Inka: Grundlagen................................ 11 Das Reich der Inka
MehrI Orientierung im Raum Beitrag 23 Rund um den Globus (Kl. 5/6) 1 von 12. Rund um den Globus wir orientieren uns im Atlas (Klassen 5/6) Voransicht
I Orientierung im Raum Beitrag 23 Rund um den Globus (Kl. 5/6) 1 von 12 Rund um den Globus wir orientieren uns im Atlas (Klassen 5/6) Ein Beitrag von Nicole Janssen, Aurich Ein wesentliches Ziel im Erdkundeunterricht
MehrLehrplan Erdkunde ab Schuljahr 2012/2013 (Überarbeitete Version vom 9.Mai 2012) Klassenstufe 5 (2 Unterrichtsstunden)
Lehrplan Erdkunde ab Schuljahr 2012/2013 (Überarbeitete Version vom 9.Mai 2012) Klassenstufe 5 (2 Unterrichtsstunden) Erdkunde ein neues Fach Heftführung Sich orientieren: Karten/Stadtplan Maßstab, Legende
MehrWir lernen uns kennen
Erste Wabe im vernetzten Unterricht 1) Die Kriterien des Lebens Wo kommen wir her? 2) Ein Lebewesen meiner Wahl (Plakat) 1) Meine Lebenszeitleiste Wir lernen uns kennen 2) Quellen als Spuren der Vergangenheit
MehrSchulcurriculum Klassen 5 und 6
Schulcurriculum Klassen 5 und 6 Fachschaft Geographie 09.10.2017 Schulcurriculum Klassen 5 und 6 für das Fach Geographie 3.1.1 Teilsystem Erdoberfäche 3.1.1.1 Grundlagen der Orientierung Inhaltsbezogene
MehrTERRA Erdkunde 5/6 Gymnasium Niedersachsen
TERRA Erdkunde 5/6 Gymnasium Niedersachsen Abgleich mit dem Kerncurriculum Erdkunde für das Gymnasium Schuljahrgang 5/6 und der neuen Stundentafel. Im Schuljahr 2009/2010 kann bei 2-stündigem Unterricht
MehrSchulinterner Lehrplan für das Fach Erdkunde
Schulinterner Lehrplan für das Fach Erdkunde Stand: Februar 2010 1 Aufgaben und Ziele des Faches Der Erdkundeunterricht führt grundlegende Einsichten zusammen, die zur Erde und zum Leben auf der Erde in
MehrT I T E L. Nr. Zeit Jahr 2005 ORF 2005 ORF 2005 ORF 2005 ORF
EUROPA Naturgeschichte Europas - Wilde alte Welt: Die Säulen des Kontinents Naturgeschichte Europas - Wilde alte Welt: Das Erbe der Eiszeit Naturgeschichte Europas - Wilde alte Welt: Die gezähmte Wildnis
MehrNiedersächsisches Internatsgymnasium Esens. Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt. beigeordnete Kompetenzbereiche
Niedersächsisches Internatsgymnasium Esens Jahrgang 78 Eingeführtes : Seydlitz Geographie 78, Gymnasium Niedersachsen. Schroedel, Braunschweig 2008 Eingeführter : Diercke Weltatlas. Westermann, Braunschweig,
MehrStoffverteilungsplan TERRA Geographie Klasse 6 Mittelschule Sachsen
Stoffverteilungsplan Geographie Klasse 6 Mittelschule Sachsen Schule Klasse Schuljahr Lehrkraft Stoffgebiet, Lehrplanbezug Stunden Thema in Lernbereich : Europa im Überblick 7 Kennen der Vielgestaltigkeit
MehrKompetenzorientiertes Fachcurriculum Erdkunde Klasse 5, 1. Lernhalbjahr, Weidigschule Butzbach
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Erdkunde Klasse 5, 1. Lernhalbjahr, Weidigschule Butzbach Thema der Unterrichtssequenz Erkundung des Nahraums Orientierung Umwelt Inhalt/ Konzeptbezogene Sachverhalte
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Von den Alpen bis zur Küste
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Von den Alpen bis zur Küste Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3.-6. Schuljahr Gabriela Rosenwald
MehrTopografische Grundkenntnisse
Campe-Gymnasium Holzminden Curriculum Erdkunde Ab 01.02.2016 Jahrgang:5/6 Buch: TERRA, Erdkunde 1, Niedersachsen, Klett Verlag, 2015 Atlas: Diercke Weltatlas, die nahezu in jeder Stunde ihren Stellenwert
MehrFrank Eichhorn, Kai Jäckel, Karl-Heinz Kolb, Harald Mertins, Dieter Vorrath. Trio 5/6. Geschichte Erdkunde. Schroedel
Frank Eichhorn, Kai Jäckel, Karl-Heinz Kolb, Harald Mertins, Dieter Vorrath Trio 5/6 Geschichte Erdkunde Schroedel Autoren: Frank Eichhorn Kai Jäckel Karl-Heinz Kolb Harald Mertins Dieter Vorrath Mit Beiträgen
MehrSteinbart-Gymnasium Duisburg. Fachschaft Erdkunde Schulinternes Curriculum G8. Jgst.5
Steinbart-Gymnasium Duisburg Fachschaft Erdkunde Schulinternes Curriculum G8 Jgst.5 Die Oberthemen sind obligatorisch zu behandeln. Die Unterpunkte werden je nach gegebenen Rahmenbedingungen erarbeitet.
MehrDie Eifel Natur unter Vertrag
Der Natur- und Kulturraum Eifel ist am westlichen Rand Deutschlands gelegen. Informiere dich über die Eifel. Nutze deinen Atlas zur Beantwortung der Fragen, manchmal brauchst du noch weitere Informationsquellen
MehrDEUTSCHLAND AUF EINEN BLICK. Landeskunde Deutschlands
DEUTSCHLAND AUF EINEN BLICK Landeskunde Deutschlands Staat demokratischer parlamentarischer Bundesstaat seit 1949 Geschichte der deutschen Einheit 1871 1914 1918 1919 1933 1933 1945 1949 1990 1990 Geschichte
MehrDas Meer. Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! SEHEN I HÖREN I MITMACHEN. Band 17.
www.wasistwas.de nd Band 17 Das Meer SEHEN I HÖREN I MITMACHEN Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! Urlaub am Meer Hurra! Endlich haben die Sommerferien begonnen. Lisa ist mit ihrem kleinen Bruder
MehrPlanungshilfe Trio Plus 5 GPG
Planungshilfe Trio Plus 5 GPG Trio 5 GPG hilft beim Erwerb der im Lehrplan genannten. In der Planungshilfe (siehe Folgeseiten) wurden alle Kapitelinhalte den sowie den entsprechenden Inhalten zu den Lehrplan
Mehrmulingula-praxis Kreislesen
Kreislesen Die Nordsee 1 Norwegen Schweden Nordsee Dänemark Deutschland Großbritanien Niederlande Belgien Frankreich Die Nordsee ist ein kleines Meer, das mit dem Atlantischen Ozean verbunden ist. Großbritannien,
MehrJahrgangsstufe 5. Fachcurriculum Erdkunde Gymnasium. Thema Inhalte Fachspezifische Kompetenzen (die SuS können )
Fachcurriculum Erdkunde Gymnasium Jahrgangsstufe 5 Orientieren im Weltall Orientieren auf der Erde Methoden der räumlichen Orientierung Nahraumerkundung Orientieren in Deutschland An der Küste In den Alpen
MehrJohannes-Althusius-Gymnasium Emden Schuleigenes Curriculum Erdkunde
Unterrichtseinheit/Themen (Stundenumfang) kompetenzbereich(e) (auch Wettbewerbe) I. Die Schülerinnen und Schüler... unverbindlich Exogene und endogene Kräfte - Die Erde ein unruhiger Planet - Die Erdoberfläche
MehrSchulinternes Curriculum Erdkunde Sekundarstufe I (Kl. 5 & 6) Stand: Oktober 2012
Schulinternes Curriculum Erdkunde Sekundarstufe I (Kl. 5 & 6) Stand: Oktober 2012 Fach: Erdkunde Stand: Oktober 2012 Fachvorsitzender: Do Erdkunde: Schulinternes Curriculum für die Realschule Jahrgangsstufe
MehrGY SHS: Erdkunde Curriculum SI Jahrgang 5
GY SHS: Erdkunde Curriculum SI 2008 Stand : 25.04.2013 Jahrgang 5 Inhaltsfeld 1: Zusammenleben in unterschiedlich strukturierten Siedlungen Inhaltsfelder Terra-Kapitel Kompetenzen Sonstiges Bereich GL
MehrAUFGABE 1: VIER ELEMENTE
Seite 1 von 6 UMDENKEN AUFGABE 1: VIER ELEMENTE Nach einer alten Lehre besteht alles in unserer Welt aus den vier Elementen: Feuer, Wasser, Erde, Luft. Ordne die Begriffe aus dem Kasten den vier Elementen
MehrAnsätzen zu beurteilen. und geografische Erkenntnisse. dem Hintergrund bestehender. und zu bewerten. sich im Gespräch mit anderen darüber
Inhalt Kompetenzbereiche 1 Orientierung in Nah und Fern inhaltsbezogene Kompetenzen 2 Leben an der Nordsee und in den Alpen prozessbezogene Kompetenzen 3 Leben auf dem Land und in der Stadt 4 Urlaub in
MehrDie Erde im Überblick DIE ERDE IM ÜBERBLICK
DIE ERDE IM ÜBERBLICK Seite 1 / Wie heissen unsere Kontinente? Folgende Kontinente kannst du auf der Weltkarte ausfärben. Benutze für jeden Kontinent eine andere Farbe! AUSTRALIEN / AFRIKA / ASIEN / NORDAMERIKA
MehrVorschlag informeller Test zu den Themen Die Grundlagen der Erde sowie Orientierung und Karten
Vorschlag informeller Test zu den Themen Die Grundlagen der Erde sowie Orientierung und Karten Ziele Erklären können, warum es Tag und Nacht gibt Die Drehbewegungen der Erde erläutern können Über das Gradnetz
MehrArbeitsblatt Großräume Deutschlands Lösungsvorschläge
Arbeitsblatt Großräume Deutschlands Lösungsvorschläge 1. Kennzeichne auf der Deutschlandkarte die fünf Großräume Deutschlands. Wähle dazu geeignete Farben und Muster, die die unterschiedliche Beschaffenheit
MehrDigitale Folien T Die Erde: Unser blauer Planet
- Lizenz A0111104201134613959592326 vom 26.04.2011. Digitale Folien T 51100 Die Erde: Unser blauer Planet T 51101 Die Erde im Sonnensystem T 51102 Die Entstehung der Jahreszeiten T 51103 Eine Reise zum
MehrSchulcurriculum: Erdkunde
Schulcurriculum: Erdkunde Klasse 5 In den Jahrgangsstufen 5 wird das Fach Erdkunde am Gymnasium Rheinkamp zweistündig auf Deutsch unterrichtet. Zumeist findet der Erdkunde- Unterricht wöchentlich in einer
MehrDokumentationsmaske Andreas Schule / Arbeit am SchiC Teil C Fach: Geographie. Vernetzung 1. Hj.
Dokumentationsmaske Andreas Schule / Arbeit am SchiC Teil C Fach: Geographie Oktober 2016 Unterrichtseinheit / Inhalt Kompetenzniveau E (für Klasse 7) Methoden Schwerpunkte der Sprach- und Medienbildung
MehrSeite Bezüge zu konkretisierten Kompetenzerwartungen des Kernlehrplans Wichtige Begriffe. Realschule Gesamtschule Hauptschule
Themenblock 1: Unsere Erde 1 Das ist Erdkunde! 8/9 Einführung in die Aufgaben des neuen Faches Erdkunde 1 Die Erde eine Kugel 10/11 Kugelgestalt der Erde beschreiben grundlegende Merkmale der Erde (Kugelgestalt)
MehrSchulcurriculum EWG Standards 5. Inhalte - Methoden
Soziale Orientieren Schule 1 Woche Orientieren Schule 2 Woche 1. Klassenlehrerunterricht Kennenlernspiele 2. Die neue Klasse, die neue Schule Schulhausrallye 3. Das neue Fach EWG, Mappenführung, Aufbau
MehrBuch / Atlas Stadtplan
EK Un te rric h t in Ja h rg a n g s s tu fe 5 Mate rialie n: Me ns c h und Raum, Ge og raphie 5, Co rne ls e n Ve rlag, 2008 + Die rc ke We ltatlas Themenfeld Themen Medien mögliche Raumbeispiele methodische
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Europa / Sekundarstufe. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Europa / Sekundarstufe Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Seiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
MehrOrientierung Fähigkeit, sich in Räumen zu orientieren (topografisches Orientierungswissen,
Inhalt 7.1 Die Erde ein unruhiger Planet 1, 2 inhaltsbezogene Kompetenzen Seite Kompetenzbereiche 7.2 Landnutzung in den Klimazonen 2, 3 prozessbezogene Kompetenzen 8.1 Im tropischen Regenwald 4 8.2 Im
MehrAls Baltische Staaten oder Baltikum bezeichnen wir Estland, Lettland und Litauen. Alle drei gehören zur Europäischen Union.
Arbeitsblatt: Baltikum Als Baltische Staaten oder Baltikum bezeichnen wir Estland, Lettland und Litauen. Alle drei gehören zur Europäischen Union. Ordne folgende Begriffe den Zahlen auf der Karte zu: Die
MehrLandeskunde ist ein wichtigster Teil des Fremdsprachenlernens.
Landeskunde ist ein wichtigster Teil des Fremdsprachenlernens. Aufgabe 1: Antworten Sie auf die Fragen. 1. Wo liegt Deutschland? 2. Wie viele Nachbarländer hat Deutschland? 3. An welche Länder grenzt Deutschland
MehrVorschlag für einen Stoffverteilungsplan Klasse 9
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan Klasse 9 Woche Kernlehrplan 11 Buchseiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 die Entwicklung der Weltbevölkerung beschreiben, die unterschiedliche Entwicklung der Bevölkerung
MehrDas Deutschland-Spiel
Vorbereitung für die Lehrer: Vergrößern Sie den Spielplan auf DIN-A3. Kopieren Sie die Fragekarten auf rote Pappe und die Ereigniskarten auf blaue Pappe. Versehen Sie die Rückseite der Profi-Fragekarten
MehrDOWNLOAD. Deutsche Flüsse, Gewässer und Inseln. Deutschland. entdecken und erkunden. Deutschland. Jutta Berkenfeld, Silke Krimphove
DOWNLOAD Jutta Berkenfeld, Silke Krimphove Deutsche Flüsse, Gewässer und Inseln Deutschland entdecken und erkunden Sachunterricht mit Methode Wir entdecken und erkunden: Deutschland Klasse 3 4 auszug aus
MehrBedeutung des Teilbildungsbereichs ( Grobziele und Inhalte / Treffpunkte)
Niveau Leitdeen/Richtziele Stundentafeln Geografie Bedeutung des Teilbildungsbereichs ( Grobziele und Inhalte / Treffpunkte) [Druckversion] Sprache Mathematik Mensch und Umwelt Geschichte Geografie Biologie/
MehrKompetenzorientierter Unterrichtsplan 5/6 Seydlitz Geographie Gymnasium Baden-Württemberg 1
Kompetenzorientierter Unterrichtsplan 5/6 Seydlitz Geographie Gymnasium Baden-Württemberg Erläuterungen zu den kompetenzorientierten Unterrichtsplänen zum Seydlitz Geographie 5/6 Die Unterrichtspläne sind
MehrTERRA Geographie Gymnasium Rheinland-Pfalz Ihr Planer für die Doppeljahrgangsstufe 5/6
1. Orientierung in Rheinland-Pfalz und Deutschland Themenblock 1: Sich orientieren Leitfragen: Wo leben wir im Bundesland Rheinland-Pfalz? Welche Raumstrukturen prägen unser Bundesland? Was macht verschiedene
Mehr