Dr. Brumm feiert Weihnachten. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

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1 Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, dieses Unterrichtsmaterial ist speziell auf die Boardstory und das Buch "Dr. Brumm feiert Weihnachten " von Daniel Napp ausgelegt. Die Arbeitsblätter unterstützen Lesekompetenz und Textverständnis und bieten Schreibanregungen. Die Arbeitsblätter sind voneinander unabhängig und können einzeln eingesetzt werden. Es gibt zwei differenzierte Arbeitsblätter. Auf Seite 2 finden Sie die Kompetenzen gemäß den Bildungsstandards. AB Kommentar zu weiteren Lernmöglichkeiten 1 Die Aufgabe sichert spielerisch das Textverständnis ab. Die Aufgabe sichert das Textverständnis ab und regt zum 2 Schreiben an. Die Aufgabe motiviert Kinder zum Lesen und sichert dabei das 3 Leseverständnis ab. Die Aufgabe regt zum Schreiben und zu einer vertieften 4 Auseinandersetzung mit den Illustrationen an. 5 Die Aufgabe fördert das kreative Schreiben. Leistungsschwächere Kinder Leistungsstärkere Kinder StoryDOCKS GmbH, 2016

2 2 Dr. Brumm feiert Weihnachten Geförderte Kompetenzen AB 1 AB 2 AB 3 AB 4 AB 5 Lesen: mit Texten und Medien umgehen Über Leseerfahrungen verfügen Über Lesefähigkeiten verfügen Texte erschließen Texte präsentieren Schreiben Über Schreibfertigkeiten verfügen Texte planen Texte schreiben Richtig schreiben Texte überarbeiten Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Sprachliche Verständigung untersuchen An Wörtern, Sätzen, Texten arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprache entdecken Grundl. sprachl. Begriffe und Strukturen erkennen u. verwenden Sprechen und Zuhören Gespräche führen Zu anderen sprechen Verstehend zuhören Szenisch spielen Übers Lernen sprechen Sozialkompetenzen

3 Welche Sätze stimmen? Welche Sätze stimmen? Kreise die Buchstaben vor den richtigen Sätzen ein. Daraus ergibt sich ein Lösungswort. G Dr. Brumm, Pottwal und Dachs finden einen Weihnachtsbaum. L Der Schneemann verbietet ihnen aber, den Baum zu fällen. B Am Abend wollen die fünf Freunde den Baum trotzdem fällen. A Doch der Baum ist weg! Die Hackenpieps haben ihn gefällt. N Die drei Freunde beschließen, sich den Baum zurückzuholen. K Doch statt den Baum zu nehmen, essen sie die Suppe auf. S Als die Hackenpieps zurückkommen, verkleidet sich Dr. Brumm. Lösungswort: Male nun ein Bild davon, wie die Geschichte ausgeht: 1

4 Dr. Brumm ist durcheinander Der Bär erzählt dem Schneemann von dem Weihnachtstag. Dabei fallen ihm manchmal einige Wörter nicht ein. Fülle die Lücken aus. Wir, also Pottwal, und ich haben einen schönen Weihnachtsbaum gesucht. Als wir ihn fällen wollten, kam Hackenpiep und hat es uns verboten. Am Abend haben wir beschlossen, den Baum trotzdem zu. Aber er war weg! Die Hackenpieps haben ihn sich geschnappt. Als die Hackenpieps in der waren, wollten wir ihn uns zurückholen! Doch leider roch die im Ofen so gut, dass wir sie erst mussten und dann gedöst haben. Und plötzlich waren die wieder im Anmarsch. Jetzt mussten wir schnell handeln. Schreibe auf, was geschieht, als die Hackenpieps zurückkehren. 2

5 Wunsch-Weihnachtsbäume Lies und male dann die entsprechenden Weihnachtsbäume. Ich mag große, spitze Bäume in Ich einem dunklen Grün. Ich mag kleine Bäume, die Ich unten breit sind. Ich finde einen Ich krummen Baum schön. Dachs Weihnachtsbaum: Dr. Brumms Weihnachtsbaum: Pottwals Weihnachtsbaum: Welcher der drei Weihnachtsbäume gefällt dir am besten? Male Kugeln, Sterne und weitere Dekoration auf ihn. 3

6 Der Pottwal Schreibe auf, was auf dem Bild zu sehen ist. Was blubbert Pottwal? Ich! Dr. Brumm als Weihnachtsmann Dr. Brumm verkleidet sich als Weihnachtsmann. Was fällt dir auf? Wie gefällt dir die List von Dr. Brumm? 4

7 Ein neues Ende Stell dir vor, Pottwal hätte Dr. Brumm und Dachs nicht vorgewarnt. Wie wäre die Geschichte dann ausgegangen? Schreibe ein neues Ende auf. Male nun ein passendes Bild zu deinem Ende der Geschichte. 5

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