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2 prozessbezogene Kompetenzen Kompetenzerwartung Die Schülerinnen und Schüler: Ordnen aus der Begegnung mit unterschiedlichen Modellen Strukturen bzw. Funktionen zu und erkennen durch den Vergleich Unterschiede und Analogien zwischen Modell und Realität (Ek) Stellen mithilfe von Anleitungen einfache biologische Sachverhalte dar und überführen sie ggf. in eine vorgegebene, einfache Darstellungsform (K) Inhalt Kennzeichen und Eigenschaften von Anschauungsmodellen, Vergleich mit Original (Ek) Hinweise zur Aufgabenstellung Zielsetzung Testaufgabe Übungs-, Anwendungs-, Vertiefungs-, Transferaufgabe Lernaufgabe (neues Erarbeiten) Erforderliches Vorwissen Sozialform(en) Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit Seite 2 von 6

3 Quellen- und Literaturangaben Bild 1 Titel Art Backbone_(PSF).png Bild Autor (Name, Vorname) Pearson Scott Foresman Fundort Internetseite 9.png Datum Lizenz gemeinfrei Bild 2 Titel Art Discusprolaps Bild Autor (Name, Vorname) Uwe Gille, Scuba-limp Fundort Internetseite Datum Lizenz g CC BY-SA 3.0 Seite 3 von 6

4 Tragende Säule Information: Betrachtet man unsere Wirbelsäule (Abb.1), denkt man im ersten Moment an einen Turm aus Knochen, der in der Mitte des Rückens unseres Körpers verläuft. Unser Rücken ist aber nicht steif wie ein Turm, sondern sehr beweglich. So ermöglicht uns die Wirbelsäule zum Beispiel, dass wir unseren Oberkörper Beugen und Drehen können. Doch wie wird diese Beweglichkeit ermöglicht? Um dies zu erklären, müsst ihr ein Modell der Wirbelsäule bauen. Abbildung 1: Lage der Wirbelsäule Aufgabe: 1. Entwickelt mit Hilfe des Infomaterials Feinbau der Wirbelsäule ein Modell der Wirbelsäule. Hierfür stehen euch folgende Materialien zur Verfügung: 4 Quadrate aus Wellpappe (mit Loch), 3 Schaumstoffplatten, 1 dicker Strohhalm, 3 gelbe Pfeifenreiniger 1 2. Ordnet die von euch verwendeten Materialien dem Original zu. Ergänzt hierfür folgende Tabelle: Modell Original Quadrate aus Wellpappe Schaumstoffplatten dicker Strohhalm gelbe Pfeifenreiniger 3. Drückt mit der Hand auf eine Ecke des Modells. Beobachtet. Seite 4 von 6

5 4. Erklärt mit Hilfe des Modelles und des Infotextes die Beweglichkeit der Wirbelsäule. 5. Modelle sind immer Abbildungen eines Originales. Beschreibt Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen eurem Modell und dem Original. Hilfe zu Aufgabe 1: 1 Original Wirbelknochen Bandscheibe Rückenmark Gelbe Pfeifenreiniger Modell Wellpappe mit Loch Schaumstoffplatte Dicker Strohhalm Nerven Seite 5 von 6

6 Infomaterial: Feinbau der Wirbelsäule Betrachtet man den Aufbau der Wirbelsäule genauer fällt auf, dass sie aus mehr besteht als nur Wirbelknochen. Innerhalb der Wirbelknochen verläuft ein dicker Nervenstrang, das Rückenmark. Dieses ist mit zahlreichen feinen Nerven verbunden, welche in den Körper abzweigen. Zwischen den einzelnen Wirbelknochen befinden sich die Bandscheiben. Sie bestehen aus einem knoperligen Material. In diesem findet man einen gelartigen Kern, in welchem viel Wasser eingelagert ist. Diese Flüssigkeit tritt bei Belastung wie Laufen, Springen und Sitzen langsam aus der Bandscheibe aus. Nachts füllen sich die Bandscheiben wieder auf. Die Bandscheiben sind viel weicher als die Knochen der Wirbel. Zusätzlich ist die gesamte Wirbelsäule von vielen kleinen und großen Muskeln umgeben. Rückenmark Bandscheibe Nerven Wirbelknochen Abbildung: Feinbau der Wirbelsäule Seite 6 von 6

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