Musik hören 12 Kl. 3 4 Igor Strawinskys Feuervogel 13 von 18 M 5. Das Abenteuer des Feuervogels eine Farbfolie VORANSICHT. 15 Einfach musikalisch

Transkript

1 I Musik hören 12 Kl. 3 4 Igor Strawinskys Feuervogel 13 von 18 Das Abenteuer des Feuervogels eine Farbfolie M 5

2 II Singen und Musizieren 22 Kl. 1 2 Weihnachts-Gospel 9 von 16 Baue deinen eigenen Schlägel eine Fotoanleitung M 1 Du brauchst: 2 Rundhölzer, 1 Filzplatte, 1 Schere, Klebstoff, Filzstift, Vorlage für den Schlägelkopf 1. Schneide die Vorlage aus. 2. Zeichne die Vorlage mit einem Filzstift auf den Filz auf. 3. Schneide die Vorlage aus dem Filz aus. 4. Klebe zuerst die breite Seite mit Klebstoff um das Rundholz. 5. Wickle und klebe dann den restlichen Teil des Filzes auf. 6. Fertig! 7. Baue dir dann deinen zweiten Schlägel. 8. Gehe genauso vor.

3 Gruselige Tanzbewegungen Musik und Bewegung 11 Kl von 18 IV M 5 Einen Gruselsong singen ein Lied & b b & b b & b b Refraim j Das ist der j # Gru -sel-song, den sin -gen die Vam - pi - # Sie sin-gen Gru -sel-songs von zwöl-fe bis um vie - j Das ist der # Gru -sel-song, und plötz-lich dann ein A # 7 D 7 J J Sie Strophen j 1. Es kann dich kom-men auch bei dir vor & b b D 7 Cm Schrei: bei! tref-fen, wenn du mal al -lein zu Hau -se bist D 7 3 re. re. o -der in der Schu-le ei -ne gro -ße Pau -se ist. Er kann j o Cm bei-ßen, wenn du mor-gens früh auf -stehst D 7 n # - der ganz al - lei-ne in den Kel -ler 2. Strophe Große Vampire haben überall schon Blut geleckt, auch bei Leuten, die besonders gut versteckt. Ein Vampir will sich im Leben nie blamier n auch in der Straßenbahn, da kann es dir passier n. gehst! 3 3. Strophe Sie beißen dich auch unterwegs, wenn du ins Kino willst, oder nachts, wenn du am Kühlschrank deinen Hunger stillst. Auch dem Lehrer können sie nicht widerstehn, Frauchen und Hundchen trifft es oft beim Gassigehn. Colourbox Aus: Grundschule Musik 51/2009, S. 11. Werner Beidinger

4 Gruselige Tanzbewegungen Musik und Bewegung 11 Kl von 18 IV M 7 Gruselig tanzen eine Choreografie Gruppe 1: Gruppe 2: Songtext Aktion Abbildungen Das ist der Gruselsong, den singen Die Schüler sitzen in einer Reihe in der Hocke. Gruppe 1 geht vier Schritte vorwärts und richtet sich dabei auf. die Vampire. Sie singen Gruppe 1 öffnet und schließt zweimal nacheinander den Umhang. Gruselsongs von zwölfe bis um viere. Das ist der Gruppe 1 geht vier Schritte rückwärts. Gruppe 2 geht vier Schritte vorwärts und richtet sich auf. Gruppe 2 steht am Ende vorne. Alle drehen sich um 90 Grad. Gruppe 1 dreht sich nach links, Gruppe 2 dreht sich nach rechts. Grusel- Alle strecken die Arme links und rechts zur Seite. song und plötzlich dann Beide Reihen laufen im Kreuzschritt (Beine kreuzen) aneinander vorbei. Gruppe 1 steht am Ende wieder in der vorderen Reihe. ein Schrei. Sie kommen auch bei dir vorbei. Alle schließen den Umhang, beugen den Kopf runter und frieren ein. Alle kreisen ihren Kopf einmal, fallen nach vorne und fliegen davon.

5 Gruselige Tanzbewegungen Musik und Bewegung 11 Kl von 18 IV M 3 " Wie klingt die Musik dazu? Improvisationskarten Colourbox/Thinkstockphotos

6 IV Musik und Bewegung 11 Kl. 3 4 Gruselige Tanzbewegungen 17 von 18 Freestyle der Vampire ein Beobachtungsbogen Name des Kindes: Datum: Bewegung J K L Bemerkungen hat sich passend zur Musik bewegt. hat eine passende Mimik entwickelt. hat die Gruselstimmung mit seiner Komposition getroffen. Singen J K L Bemerkungen beteiligt sich am Warm-up und führt es gut aus. kann sich den Text merken. fügt sich gut in die Improvisationsgruppe ein. Tanzen J K L Bemerkungen kann den vorgegebenen Rhythmus nachsprechen. entwickelt einfallsreiche Bewegungsabläufe in der Improvisation. setzt die vorgegebene Tanzchoreografie richtig um. Präsentation J K L Bemerkungen kann die Ergebnisse der vorangegangenen Stunden in die Präsentation einfügen. arbeitet konzentriert an der Abschlusspräsentation.